Každý administrátor školy by měl neustále hledat nové způsoby, jak zlepšit svou školu. Být čerstvý a inovativní by měl být vyvážen kontinuitou a stabilitou, abyste získali pěkný mix starého s novým.
Jak: Zdůrazní úspěchy školy, zaměří se na úsilí jednotlivých učitelů a dá uznání studentům. Rovněž se bude zabývat problémy, kterým škola čelí, a potřebami, které máte.
Proč: Psaní novinového sloupce umožní veřejnosti příležitost každý týden vidět, co se ve škole děje. Umožní jim to vidět úspěchy i překážky, kterým škola čelí.
Jak: Každý třetí čtvrtek v noci každého měsíce od 18:00. do 19:00, pořádejte den otevřených dveří / herní noci. Každý učitel navrhne hry nebo aktivity zaměřené na konkrétní oblast předmětu, kterou právě vyučují. Rodiče a studenti budou vyzváni k účasti a účasti na aktivitách společně.
Proč: To umožní rodičům, aby přišli do učebny svých dětí a navštívili je učiteléa podílet se na činnostech v oblastech, které se v současnosti učí. Umožní jim to, aby se aktivněji zapojili do vzdělávání svých dětí a aby se více rozvíjeli sdělení s jejich učiteli.
Jak: Každý čtvrtek bude pozvána skupina 10 rodičů, aby se najedli s obědem ředitel školy. Obědvají v konferenční místnosti a budou hovořit o aktuálních problémech ve škole.
Proč: To umožňuje rodičům, aby se cítili pohodlně s administrátory a učiteli, a vyjádřili obavy i pozitivní myšlenky o škole. Rovněž umožňuje, aby byla škola více personalizována, a dává rodičům příležitost poskytnout informace.
Jak: Každých devět týdnů bude vybráno 10 osmých srovnávačů, kteří se zúčastní programu s pozdravem. Za třídní období bude pozdrav dvou studentů. Tito studenti pozdraví všechny návštěvníky u dveří, jdou do kanceláře a podle potřeby jim pomáhají.
Proč: Díky tomuto programu se návštěvníci budou cítit vítáni. Umožní také škole prezentovat přátelštější a přizpůsobené prostředí. Dobré první dojmy jsou důležité. S přátelskými pozdravy u dveří většina návštěvníků odejde s dobrým prvním dojmem.
Jak: Učitelé se každý měsíc sejdou a přinesou jídlo na oběd s potluckem. V každém z těchto obědů budou uděleny ceny za dveře. Učitelé mají možnost se stýkat s ostatními učiteli a zaměstnanci a zároveň si užívat dobrého jídla.
Proč: Zaměstnanci tak budou moci posadit se jednou za měsíc a relaxovat, zatímco jedí. Poskytne to příležitost pro rozvoj vztahů a přátelství a čas pro zaměstnance, aby se spojili a bavili se.
Jak: O učiteli měsíce bude hlasovat fakulta. Každý učitel, který vyhraje cenu, obdrží uznání v novinách, vlastní osobní parkovací místo na měsíc, dárkový poukaz 50 $ do obchoďáku nebo dárkový poukaz 25 $ pro příjemnou restauraci.
Jak: Pozvěte několik firem z vaší komunity, aby se zúčastnily každoročního obchodního veletrhu. Celá škola stráví několik hodin učením důležitých věcí o těchto podnicích, jako je to, co dělají, kolik lidí tam pracuje a jaké dovednosti jsou potřebné pro práci tam.
Proč: To umožňuje podnikatelské komunitě příležitost chodit do školy a ukázat dětem, co všechno dělají, a být součástí vzdělávání studentů. Poskytuje studentům příležitost zjistit, zda mají zájem pracovat v konkrétním podniku.
Jak: Hosté z komunity budou vyzváni, aby diskutovali o tom, jak a co je jejich konkrétní kariéra. Lidé budou vybráni tak, aby se jejich konkrétní kariéra vztahovala ke konkrétní oblasti. Například geolog může hovořit ve třídě vědy nebo kotva zpráv ve třídě jazykových umění.
Proč: To umožňuje podnikatelům z komunity sdílet se studenty, o čem jejich kariéra je. Umožňuje studentům vidět celou řadu možných kariérních možností, klást otázky a zjistit zajímavé věci o různých profesích.
Jak: Zeptejte se lidí v komunitě, kteří se chtějí do školy zapojit, ale nemají děti, které jsou ve škole, dobrovolně se účastnit programu čtení pro studenty s nižšími úrovně čtení. Dobrovolníci mohou přicházet tak často, jak si přejí, a číst si knihy se studenty samostatně.
Proč: To lidem dává příležitost dobrovolně se zapojit do školy, i když nejsou rodiči školních dětí v okrese. Studentům také poskytuje příležitost ke zlepšení jejich čtenářských schopností a seznámení s lidmi v komunitě.
Jak: Do třídy sociálních studií šestého stupně bude přidělena osoba z komunity, která se dobrovolně zúčastní pohovoru. Studenti se s dotyčnou osobou budou bavit o svých životech a událostech, ke kterým došlo během jejich života. Student poté o této osobě napíše referát a přednáší třídu.
Proč: To umožňuje studentům seznámit se s lidmi v komunitě. Rovněž umožňuje členům komunity pomáhat školskému systému a zapojit se do školy. Týká se to lidí z komunity, kteří se do školského systému možná ještě předtím nezúčastnili.