Vědci se mohou hodně dozvědět o společnosti analyzováním kulturních artefaktů, jako jsou noviny, časopisy, televizní programy nebo hudba. Tyto kulturní artefakty, které lze také považovat za aspekty hmotná kultura, může odhalit hodně o společnosti, která je vytvořila. Sociologové nazývají studiem těchto kulturních artefaktů obsahová analýza. Vědci, kteří používají analýzu obsahu, nesledují lidi, ale spíše studují komunikaci, kterou lidé produkují, jako způsob vytváření obrazu své společnosti.
Klíčové cesty: Analýza obsahu
- Při analýze obsahu zkoumají vědci kulturní artefakty společnosti, aby této společnosti porozuměli.
- Kulturní artefakty jsou aspekty hmotné kultury produkované společností, jako jsou knihy, časopisy, televizní pořady a filmy.
- Obsahová analýza je omezena skutečností, že nám může říci pouze to, jaký obsah kultura vytvořila, nikoli to, jak členové společnosti skutečně cítí tyto artefakty.
Obsahová analýza se často používá k měření kulturních změn a ke studiu různých aspektů kultura
. Sociologové jej také používají jako nepřímý způsob, jak určit, jak jsou sociální skupiny vnímány. Mohou například prozkoumat, jak jsou Afričané Američané zobrazováni v televizních pořadech nebo jak jsou ženy zobrazovány v reklamách.Analýza obsahu může odhalit důkazy rasismus a sexismus ve společnosti. Například v jedné studii se vědci dívali na reprezentace ženských postav v 700 různých filmech. Zjistili, že pouze asi 30% postav s mluvící rolí byly ženy, což ukazuje na nedostatek zastoupení ženských postav. Studie také zjistila, že lidé ve filmu a jednotlivci LGBT byli ve filmu nedostatečně zastoupeni. Jinými slovy, shromažďováním údajů z kulturních artefaktů byli vědci schopni určit rozsah problému rozmanitosti v Hollywoodu.
Při provádění obsahové analýzy vědci kvantifikují a analyzují přítomnost, významy a vztahy slov a konceptů v rámci kulturních artefaktů, které studují. Poté dělají závěry o poselstvích uvnitř artefaktů ao kultuře, kterou studují. Ve své nejzákladnější obsahové analýze je statistické cvičení, které zahrnuje kategorizaci některých aspektů chování a počítání, kolikrát k tomuto chování dochází. Například výzkumný pracovník může spočítat počet minut, které se muži a ženy objeví na obrazovce v televizní show, a provést srovnání. To nám umožňuje vykreslit obrázek vzorců chování, které jsou základem sociálních interakcí zobrazovaných v médiích.
Silné stránky použití analýzy obsahu
Analýza obsahu má několik silných stránek jako metoda výzkumu. Za prvé, je to skvělá metoda, protože není nenápadná. To znamená, že nemá vliv na studovaného člověka, protože kulturní artefakt již byl vytvořen. Zadruhé, je poměrně snadné získat přístup k mediálnímu zdroji nebo publikaci, kterou chce výzkumný pracovník studovat. Namísto pokusu o nábor účastníků výzkumu k vyplnění dotazníků může vědec použít již vytvořené kulturní artefakty.
A konečně může analýza obsahu představovat objektivní přehled událostí, témat a problémů, které nemusí být čtenáři, divákovi nebo obecnému spotřebiteli okamžitě zřejmé. Provedením kvantitativní analýzy velkého počtu kulturních artefaktů mohou vědci odhalit vzorce, které nemusí být patrné z pohledu pouze na jeden nebo dva příklady kultury artefakty.
Nedostatky používání analýzy obsahu
Analýza obsahu má také několik slabých stránek jako metoda výzkumu. Zaprvé je omezeno tím, co může studovat. Protože je založen pouze na masová komunikace - vizuální, ústní nebo písemné - nemůže nám říci, co si lidé o těchto obrázcích skutečně myslí, nebo zda ovlivňují chování lidí.
Zadruhé, analýza obsahu nemusí být tak objektivní, jak tvrdí, protože výzkumný pracovník musí vybrat a zaznamenat data přesně. V některých případech musí výzkumný pracovník zvolit, jak interpretovat nebo kategorizovat konkrétní formy chování, a jiní vědci jej mohou interpretovat odlišně. Poslední slabou stránkou analýzy obsahu je, že to může být časově náročné, protože vědci musí třídit velké množství kulturních artefaktů, aby mohli vyvodit závěry.
Reference
Andersen, M.L. a Taylor, H.F. (2009). Sociologie: Základy. Belmont, Kalifornie: Thomson Wadsworth.