Shromáždili jsme pět našich oblíbených tipů pro správu času pro zaneprázdněné studenty. Skvělá věc je, že pokud je praktikujete jako student, budou již součástí vašeho rozvrhu, když váš nový život začne po ukončení studia. Bonus!
Když se natáhnete ke svým limitům, nejste příliš efektivní v žádné z mnoha věcí, které se snažíte dosáhnout. Určete své priority a řekněte ne všem, co se do nich nehodí.
Nemusíte ani dávat omluvu, ale pokud máte pocit, že musíte, děkujte jim, že na vás mysleli, říkají, že chodíte do školy a že studium, vaše rodina a vaše práce jsou vaše hlavní priority právě teď a je vám líto, že se nebudete moci zúčastnit.
Nemusíte být panovační, abyste byli dobří při delegování. Může to být velmi diplomatický proces. Nejprve si uvědomte, že odpovědnost se liší od autority. Můžete někomu dát odpovědnost za to, že se o ně něco postaráte, aniž byste jim dali pravomoc, kterou by možná neměli mít.
Ať už jste staromódní druh, jako jsem já, a dáváte přednost tištěnému deníku, nebo používejte svůj smartphone na všechno, včetně kalendáře. Dejte vše na jedno místo. Čím rušnější je, a čím starší, tím snazší je zapomenout, nechat věci protékat trhlinami. Použijte nějaký plánovač a nezapomeňte jej zkontrolovat!
Seznamy jsou skvělé pro téměř všechno: potraviny, pochůzky, domácí úkoly. Uvolněte místo v mozku tím, že na seznam umístíte vše, co potřebujete. Ještě lepší je, když si koupíte malý zápisník a udržujete průběžný seznam dat.
Když se snažíme vzpomenout si na všechno s mozkovou silou samotnou, zejména se starší, kterou dostáváme, tím méně šedé hmoty, jak se zdá, jsme nechali na opravdu důležité věci, jako je studium.
Vytvářejte seznamy, uchovávejte je u sebe a po dokončení je uspokojte, že křížení položek vypnete.
Z „Tajemství úspěchu na vysoké škole“ od Lynn F. Jacobs a Jeremy S. Hymane, přichází tento užitečný tip: mít rozvrh.
Mít rozvrh vypadá jako docela základní organizační dovednosti, ale je úžasné, kolik studentů nevystavuje sebekázeň, kterou by měli mít, aby byli úspěšní. Může to mít něco společného s množením okamžitého uspokojení. Bez ohledu na příčinu mají špičkoví studenti sebekázeň.
Jacobs a Hyman naznačují, že mít z ptačí perspektivy celý semestr pomáhá studentům zůstat v rovnováze a vyhnout se překvapením. Také uvádějí, že nejlepší studenti rozdělují úkoly podle svého rozvrhu a studují na testy po dobu několika týdnů, než na jednom havarijním sezení.