Jedním ze způsobů, jak učinit naše psaní živějšími a zajímavějšími, je přidat příklady že Podpěra, podpora hlavní bod. Následující student odstavec je jasně organizovaný a efektivně se rozvíjel s konkrétními příklady. Jedna věc, kterou odstavec postrádá, je uspokojivá závěrečná věta. Odpovězte na otázky, které následují po „Junk Food Junkie“, a zjistěte, zda můžete přijít s dobrým koncem odstavce.
Nezdravé jídlo Junkie
Přiznávám: Jsem nejhorší nezdravý feťák v této velké lepkavé galaxii cukru, soli a tuku. Můžete si nechat čočku, müsli a švestky. Chci kalorií a uhlohydráty, hamburgery a hranolky. Během několika minut poté, co jsem se ráno probudil bezduchý a oteklý, jsem narazil do kuchyně a nalil si vysokou sklenici ledově chladného Pepsi. Aha! Moje jazykové brnění a oči se mi otevřou. Pak mám energii k jídlu. Prohrabávám se v lednici, odsuzuji jogurt a jablka, a to je: plátek zmrzlé pizzy. To je dost na to, aby mě vzali do školy a přes moji první třídu. Samozřejmě jsem při první přestávce zamířil do obchodu za bar Snickers a Diet Mountain Dew. „Lehký“ nealkoholický nápoj, jak vidíte, kompenzuje kalorie v cukrovinek. O hodinu nebo dvě později, na oběd, jsem pohltil řadu Golden Double Stuf Oreos a sendviče s arašídovým máslem, vše sbíhající se špendlíkem čokoládového mléka. Později odpoledne se zastavím v Five Guys a zhltám cheeseburger s dvojitou slaninou a monstrum na hranolky naplněné sodíkem. Nakonec, než jsem šel spát, srazil jsem pytel bramborových lupínků Philly Cheese Steak - kapající cibulkou.
Studijní otázky
- Spisovatel používá časová posloupnost uspořádat její příklady. Seznam čas přechody které najdete v odstavci.
- Identifikujte krátké věty používané spisovatelem, které nás zavedou od příkladu Pepsiho k příkladu pizzy.
- Jakou větu používá autor k vedení nás od příkladu pizzy po další příklad?
- Vytvořte větu, o které si myslíte, že by tuto větu uzavřela efektivně.
Ukázky odpovědí
Zde jsou příklady odpovědi jednoho studenta na čtyři studijní otázky:
(1) Čas přechody v tomto odstavci zahrnují „Do několika minut po probuzení“, „“, „, O hodinu nebo dvě později“, „Později“ a „Konečně“.
(2) a (3) Tyto věty by měly být snadno rozpoznatelné:
- „Aha! Moje jazykové brnění a oči se mi otevřou. Pak mám energii k jídlu. “
- "To je dost, abys mě dostal do školy a přes moji první třídu."
(4) Jsou možné různé odpovědi. Zde je závěrečná věta, která se objevila v původním odstavci studenta: „Teprve potom se unáším spaním, počítám cibulové kroužky v hlubokém potěru a párky v rohlíku na grilu.“
Všimněte si, že úplné věty, stejně jako jednotlivá slova a fráze, lze použít k vyladění přechody v odstavci.