Množné číslo (PLUR-el) je forma a podstatné jméno to obvykle označuje více než jednu osobu, věc nebo instanci. Kontrast s jednotné číslo.
Ačkoli anglické množné číslo je obyčejně tvořeno s přípona-s nebo -es, množné číslo podstatných jmen (jako ovce) je ve formě identické s singulárem (viz nulové množné číslo), zatímco některé další podstatná jména (jako prach) mít Ne množné číslo.
Etymologie
Z latinky „více“
Příklady a pozorování
Neobvyklé množné číslo
"[P] hyzika, matematika, ekonomie, lingvistika, a hydraulika jsou všechna slova, která jsou v jednotném smyslu a jsou konstruována jako singulární, navzdory jejich formě. Nemají množné číslo. Politika a etika, naopak, jsou konstruovány jako množné číslo, ale nepřipouštějí snadno singulární formu. Aritmetický a logika jsou singulární ve smyslu a formě, ale nepřijímají snadno množné číslo.. .Kalhoty, kalhoty, kalhoty, nůžky, nůžky, měchy, brýle, a brýle jsou všechny v množném čísle a potřebují množné číslo slovesa: Tyto kalhoty jsou příliš malé; tyto nůžky jsou tupé. Zvědavost je, že často opakujeme dvojnásobný charakter věcí tím, že na ně odkazujeme pár kalhoty, nůžky atd. Přesto sémanticky identické dva nůžky, dva měchy by bylo absurdní. “(Julian Burnside, Sledování slov. Thunder's Mouth Press, 2004)
"Obecně platí, že zvěř nebo jiná zvířata často mají stejnou formu jako singulární a množný: jeden los, šest losů (* losi). Toto je častější případ v loveckém / sportovním kontextu: Loví lva v Africe každý rok. V jiném kontextu -s je více pravděpodobné, že bude použito: V zoo viděla tři lvy. Zde je několik dalších zajímavých příkladů substantiv, která mají identické singulární a množné číslo:
tři letadla (kosmická loď, vznášedlo atd.)
šest kusů skotu
Vzhlédnout letadlo a hlava (jako v skotu) ve slovníku, abyste viděli, co říkají o původu těchto slov a pravděpodobných důvodech jejich forem. Také, co je množné číslo počítače myš?"
(Anne Lobeck a Kristin Denham, Navigace v anglické gramatice: Průvodce analýzou reálného jazyka. Wiley Blackwell, 2014)
"Nyní, všichni je množný. Věř mi, slovo používám hodně. “(Nick Stokes v„ Fannysmackin “.) CSI, 2006)
Vícenásobné množné číslo
"Dva šampióni za variace v množné číslo jsou chobotnice a nosorožec. Dva nejvíce zřejmé množné číslo chobotnice jsou chobotnice a (nesprávně, protože kořen je řecký, nikoli latinský) chobotnice. Řecký množný číselný kód je chobotnice- také tři možné množné čísla pro chobotnici. Podobně jako u nosorožců nosorožci, nosorožci (nesprávně), nosorožec (pravděpodobně odlišně od jednotného čísla) a (zastaralá, ale správná forma) nosorožci. Ve skutečnosti je nosorožcem anglické slovo s co možná množným množstvím tvarů: celkem čtyři.
Ještě více matoucí je, že jedno slovo může být množným číslem dvou různých singulárních slov. Tak základny znamená více než jeden z obou základna a základ, a elipsy může odkazovat na oba elipsa a elipsa. Vítězem v této kategorii je sekery, což je množné číslo sekera, sekera a osa. “(Richard Watson Todd, Hodně povyku o angličtině: nahoru a dolů po bizarních cestách fascinujícího jazyka. Nicholas Brealey, 2006)
Nepravidelné množné číslo a dvojité množné číslo
„Ve své písni Jeden hrochkomik Alan Sherman zpíval: „The množný „polovina“ je „celá“; množné číslo „dvou norků“ je „ukradené norky.“ „Je to vychytralé pozorování. Lingvista Peter Tiersma zjistil, že kdykoli lze množinu objektů snadno postavit jako jediné sestavení, hrozí, že pravidelnému množnému číslu ztuhne do hromadné jméno nebo nepravidelné množné číslo. Toto se děje dnes k podstatnému jménu data, který často odkazuje na velké množství informací a který lze snadno považovat spíše za věc než za věci; slovo se mění z množného čísla (mnoho dat) na podstatné jméno (mnoho dat)... .Nestandardnídialektů jsou vyplněny dvojím množným číslem, například voly, kostky, vši, a nohy, a takto jsme dostali nejpodivnější množné číslo Standardní angličtina, děti. Jednou to bylo tvůrce, se starou množnou příponou -er také vidět v německém ekvivalentu Kinder. Ale lidé to přestali slyšet jako množné číslo, a když museli odkazovat na více než jedno dítě, přidali druhou značku množného čísla, -en. Dnes mnoho venkovských a zahraničních mluvčích stále nemyslí děti jako množné číslo a přidali třetí příponu, čímž vzniklo trojné množné číslo dětské. “(Steven Pinker, Slova a pravidla, Základní knihy, 1999)
Lehčí strana množných čísel
„Myslím, že někdy slovo zámoří je zbytečně pluralizován. Způsob, jakým se na to dívám, je New York do Londýna „zámořský“. Koneckonců, mezi nimi je jen jedno moře. “(George Carlin, Kdy Ježíš přinese vepřové kotlety? Hyperion, 2004)
Druhý srovnávač přišel ze školy domů a řekl babičce: „Babičko, hádej co? Naučili jsme se, jak si dnes děti vyrobit. “
Babička, více než trochu překvapená, se ji snažila udržet v pohodě. "To je zajímavé." ona řekla. "Jak si děláte děti?"
„Je to jednoduché,“ odpověděla dívka. „Prostě se změníš y na i a přidat es."
Anglická lekce (autor neznámý)
Teď když myš v množném čísle by mělo být, a je, myši,
Pak Dům v množném čísle by samozřejmě mělo být hice,
A tetřev mělo by grice a manželka mělo by koření
A ze stejného důvodu by měl halenka stát se blice.
A zvažte husa s množným číslem husy;
Pak dvojnásobek caboose by měl být nazýván a cabeese,
A smyčka mělo by neese a Los mělo by meese
A pokud je máma papoose to by měla být dvojčata papeese.
Pak pokud je jedna věc že, zatímco některé se nazývají ty,
Pak více než jeden čepice"Předpokládám, že bude." hadice,
A komár bylo by skličovat a pat bylo by póza,
A také množné číslo krysa bylo by růže.