V celé střední a vysoké škole můžete očekávat, že vám bude přiděleno hodně čtení a studentů Pro ty, kteří se necítí dobře číst nebo kteří mají pocit, že jejich dovednosti jsou nedostatečné, bude těžké povést se. Navštěvujte třídu, aniž byste četli a zraníš jen sebe.
Nejúčinnější studenti čtou s cílem a stanovenými cíli. Metoda SQ3R je navržena tak, aby vám pomohla číst rychleji a uchovávat více informací než běžné metody čtení. SQ3R znamená kroky při čtení: průzkum, dotaz, čtení, recitace, recenze. Může to vypadat, jako by to zabralo více času metoda SQ3R, ale zjistíte, že si více pamatujete a budete si muset číst méně často. Pojďme se podívat na tyto kroky:
Průzkum
Před čtením si prohlédněte materiál. Prohlédněte si záhlaví témat a pokuste se získat přehled o čtení. Sbírejte oddíly a přečtěte si závěrečný souhrnný odstavec, abyste získali představu o tom, kam se kapitola ubírá. Průzkum - nečíst. Průzkum s cílem získat základní znalosti, počáteční orientaci, která vám pomůže s uspořádáním materiálu při jeho čtení. Krok měření vám usnadní zadání úkolu čtení
Otázka
Dále se podívejte na první nadpis kapitoly. Proměňte to v otázku. Vytvořte řadu otázek, na které budete odpovídat při čtení. Tento krok vyžaduje vědomé úsilí, ale stojí za to, jak to vede aktivní čtení, nejlepší způsob, jak uchovat písemný materiál. Kladení otázek soustředí vaši koncentraci na to, co se musíte naučit nebo se dostat ze svého čtení - poskytuje smysl pro účel.
Číst
Čtěte účelně - otázky použijte jako vodítko. Přečtěte si první část úkolu pro čtení a odpovězte na svou otázku. Aktivně hledejte odpovědi. Pokud sekci dokončíte a nenašli jste odpověď na otázku, přečtěte si ji znovu. Přečtěte si reflexivně. Zvažte, co se autor snaží říci, a přemýšlejte o tom, jak můžete tyto informace použít.
Recitovat
Jakmile si přečtete sekci, koukněte dál a zkuste recitovat odpověď na svou otázku pomocí vlastních slov a příkladů. Pokud to dokážete, znamená to, že rozumíte materiálu. Pokud nemůžete, znovu se podívejte na sekci. Až budete mít odpovědi na své otázky, napište je.
Posouzení
Po přečtení celého úkolu vyzkoušejte svou paměť přezkoumáním seznamu otázek. Zeptejte se každého a přečtěte si své poznámky. Vytvořili jste sadu poznámek, které poskytují přehled této kapitoly. Pravděpodobně nebudete muset tuto kapitolu znovu číst. Pokud jste si udělali dobré poznámky, můžete je použít ke studiu na zkoušky.
Při prohlížení vašich poznámek zvažte, jak materiál zapadá do toho, co víte z kurzu, zkušeností a dalších tříd. Jaký je význam této informace? Jaké jsou důsledky nebo použití tohoto materiálu? Jaké otázky vám zbývají? Přemýšlení o těchto větších otázkách pomáhá umístit to, co jste četli, do kontextu kurzu a vašeho vzdělání - a pravděpodobně povede k lepšímu udržení.
Další kroky metody SQ3R se mohou zdát časově náročné, ale vedou k lepšímu porozumění materiálu, takže budete mít více ze čtení při menším počtu průchodů. Kolik kroků postupujete, je jen na vás. Když se stanete efektivnější, možná zjistíte, že si můžete přečíst více - a udržet si více - s menším úsilím. Bez ohledu na to, zda je úkol důležitý, nezapomeňte dělat si poznámky takže ji nemusíte znovu číst později.