Definice a příklady textové lingvistiky

Textová lingvistika je odvětví lingvistiky zabývající se popisem a analýzou rozšířených texty (ať už mluvené nebo psané) v komunikativníkontexty. Někdy napsáno jako jedno slovo, textlinguistics (po němčině Textlinguistik).

• V některých ohledech se poznámky David Crystal, textová lingvistika „značně překrývají... diskourseanalýza a nějaký lingvisté vidět jen malý rozdíl mezi nimi “(Slovník lingvistiky a fonetiky, 2008).
  

„V posledních letech se studium textů stalo určujícím prvkem odvětví lingvistiky, které je označováno (zejména v Evropě) jako textlinguisticsa „text“ má ústřední teoretický stav. Texty jsou viděny jako jazykové jednotky, které mají definovatelnou komunikační funkci, charakterizovanou takovými principy jako soudržnost, soudržnost a informovanost, které lze použít k poskytnutí formální definice toho, co je tvoří textalita nebo textura. Na základě těchto principů jsou texty klasifikovány do textových typů, nebo žánry, jako jsou dopravní značky, zprávy, básně, rozhovory atd... Někteří lingvisté rozlišují mezi pojmy „text“, považovaným za fyzický produkt, a „diskurzem“. vnímán jako dynamický proces vyjadřování a interpretace, jehož funkce a způsob činnosti lze zkoumat použitím

„[Sedm] principů textality: soudržnost, koherence, úmyslnost, přijatelnost, informativita, situacionalita a intertextuality, prokázat, jak bohatě je každý text spojen s vašimi znalostmi světa a společnosti, dokonce i s telefonem adresář. Od vzhledu Úvod do textové lingvistiky [Robert de Beaugrande a Wolfgang Dressler] v roce 1981, který tyto zásady použil jako svůj rámec, musíme zdůraznit, že určují hlavní režimy propojení a ne (jak předpokládaly některé studie) lingvistické rysy textových artefaktů ani hranice mezi „texty“ versus „netextové“ (c.f. II.106ff, 110). Zásady platí všude tam, kde je artefakt „textalizován“, i když někdo soudí, že výsledky jsou „nesoudržné“, „neúmyslné“, „nepřijatelné“ atd. Takové úsudky naznačují, že text není vhodný (vhodný pro danou příležitost) nebo účinný (snadno použitelný) nebo účinný (užitečný pro cíl) (I.21); ale stále je to text. Poruchy nebo nesrovnalosti jsou obvykle diskontovány nebo v nejhorším případě vykládány jako signály spontánnosti, stresu, přetížení, nevědomosti atd., A nikoli jako ztráta nebo popření textality. ““
(Robert De Beaugrande, "Začínáme." Nové základy vědy o textu a diskurzu: Poznání, komunikace a svoboda přístupu ke znalostem a společnosti. Ablex, 1997)

"Pro vytvoření jakékoli funkční rozmanitosti je zásadní definice text a kritéria, která byla použita k vymezení jedné funkční odrůdy od druhé. Někteří textoví lingvisté (Swales 1990; Bhatia 1993; Biber 1995) výslovně nedefinují „text / text“, ale jejich kritéria pro analýzu textu znamenají, že se řídí formálním / strukturálním přístupem, konkrétně, že text je jednotka větší než věta (klauzule), ve skutečnosti jde o kombinaci několika vět (klauzulí) nebo několika prvků struktury, z nichž každá je vyrobena z jedné nebo více vět (klauzulí). V takových případech jsou kritérii pro rozlišení mezi dvěma texty přítomnost a / nebo nepřítomnost prvků struktury nebo typů vět, vět, vět a dokonce i morfémy jako -ed, -ing, -en v obou textech. Zda jsou texty analyzovány z hlediska některých prvků struktury nebo počtu vět (klauzulí), které lze poté rozdělit na menší jednotky, analýzu shora dolů nebo z hlediska menších jednotky, jako jsou morfémy a slova, které lze dát dohromady, aby vytvořily větší jednotku textu, analýzu zdola nahoru, stále se zabýváme formální / strukturální teorií a přístupem k textu analýza."

(Mohsen Ghadessy, „Textové prvky a kontextové faktory pro identifikaci v registru.“ Text a kontext ve funkční lingvistice, ed. Mohsen Ghadessy. John Benjamins, 1999)

"Oblast vyšetřování uvnitř." textová lingvistika, gramatika diskurzu zahrnuje analýzu a prezentaci gramatický pravidelnosti, které se překrývají s větami v textech. Na rozdíl od pragmaticky orientovaného směru textové lingvistiky se diskursní gramatika liší od gramatického pojmu textu, který je analogický s 'věta.' Předmětem zkoumání je především fenomén soudržnosti, tedy syntakticko-morfologické spojení textů textovým, recidivním a spojovací. “

(Hadumod Bussmann, Routledge slovník jazyka a lingvistiky. Přeložil a upravil Gregory P. Trauth a Kerstin Kazzazi. Routledge, 1996)