Předměty, slovesa a objekty: Základní věta

Jak je vidět v naší recenzi na základní části řeči, nepotřebujete důkladnou znalost formální anglické gramatiky, abyste se stali dobrým spisovatelem. Znalost několika základních gramatických termínů by vám však měla pomoci pochopit některé zásady dobrého psaní. Zde se naučíte, jak identifikovat a používat předměty, slovesa a objekty - které společně tvoří základní větnou jednotku.

A věta je běžně definován jako „kompletní myšlenková jednotka“. Věta obvykle vyjadřuje vztah, předává příkaz, vyjadřuje otázku nebo popisuje někoho nebo něco. Začíná velkým písmenem a končí tečkou, otazníkem nebo vykřičníkem.

Základní části věty jsou předmět a sloveso. Předmětem je obvykle podstatné jméno - slovo (nebo fráze), které pojmenovává osobu, místo nebo věc. Sloveso (nebo predikát) obvykle sleduje předmět a identifikuje akci nebo stav bytí. Podívejte se, zda můžete identifikovat předmět a sloveso v každé z následujících krátkých vět:

• Jestřáb stoupá.
• Chlapci se smějí.
• Moje dcera je zápasník.
• Děti jsou unavené.

V každé z těchto vět je předmět podstatné jméno: jestřáb, chlapci, dcera, a děti. Slovesa v prvních dvou větách -stoupá, smích—Zobrazte akci a odpovězte na otázku: „Co dělá předmět?“ Slovesa v posledních dvou větách -je jsou-jsou nazývány spojující slovesa protože propojí nebo spojí předmět se slovem, které jej přejmenuje (zápasník) nebo jej popisuje (unavený).

Zájmena jsou slova, která nahrazují substantiva ve větě. Ve druhé větě níže, zájmeno ona znamená Molly:

• Molly tančila během bouřky na střeše stodoly.
• Ona mával americkou vlajkou.

Jak ukazuje druhá věta, zájmeno (jako podstatné jméno) může sloužit jako předmět věty. Společná zájmena předmětu jsou Já, ty, on, ona, to, my, a ony.

Kromě toho, že slouží jako předměty, mohou substantiva fungovat také jako objekty ve větách. Namísto provedení akce, jako obvykle subjekty, objekty dostávat akce a obvykle následují sloveso. Podívejte se, zda můžete identifikovat objekty v krátkých větách níže:

• Dívky vrhly kameny.
• Profesor napil kávu.
• Gus upustil iPad.

Objekty -kameny, káva, iPad—Všechna odpověď na otázku co: Co bylo vrženo? Co bylo zaplaveno? Co bylo upuštěno?

Jak ukazují následující věty, zájmena mohou také sloužit jako objekty:

• Před jídlem šotek Niff zavrčel to.
• Když jsem konečně našel svého bratra, objal jsem se mu.

Běžný zájmena objektu jsou já, ty, on, ona, to, my, a jim.

Nyní byste měli být schopni identifikovat hlavní části základní věty: SUBJECT plus VERB nebo SUBJECT plus VERB plus OBJECT. Pamatujte, že předmět pojmenovává, o čem věta je, sloveso řekne, co daný subjekt dělá nebo je, a objekt přijímá akci slovesa. Ačkoli k této základní jednotce lze přidat mnoho dalších struktur, vzorec SUBJECT plus VERB (nebo SUBJECT plus VERB plus OBJECT) lze nalézt i v nejdelších a nejsložitějších strukturách.

U každé z následujících vět rozhodněte, zda slovo v tučně je předmět, sloveso nebo objekt. Až skončíte, zkontrolujte své odpovědi s odpověďmi na konci cvičení.

1. Pane Bucku daroval lícní kostka přírodního muzea.
2. Po závěrečné písni, bubeník vrhl hole na dav.
3. Gus rozbil elektrickou energii kytara s kladivem.
4. Felix omráčil drak s paprskovou zbraní.
5. Velmi pomalu, Pandora otevřel krabici.
6. Velmi pomalu, Pandore otevřeno krabice.
7. Pandora velmi pomalu otevřel krabice.
8. Thomasi dal jeho pero Benji.
9. Po snídani, Vera jel na misi s Tedem.
10. I když tady zřídka prší, profesor Legree nese jeho deštník kamkoli jde.

Odpovědi
1. sloveso; 2. předmět; 3. objekt; 4. objekt; 5. předmět; 6. sloveso; 7. objekt; 8. sloveso; 9. předmět; 10. sloveso.