Znáte své Antonymy?

Sémantické vlastnosti nebo smyslové vztahy, které existují mezi slovy (lexémy) s jistým opačným významem kontexty (tj., antonyma). Množný antonymie. Kontrast s synonymie.

Termín antonymie byl představen C.J. Smithem ve své knize Synonyma a Antonyma (1867).

Výslovnost: an-TON-eh-me

"Antonymy je klíčovým prvkem každodenního života. Pokud by se vyžadovaly další důkazy, zkuste navštívit veřejnou toaletu, aniž byste zkontrolovali, kdo jsou "pánové" a což je „dámy“. Při cestě ven ignorujte pokyny, které vám řeknou, zda chcete „zatlačit“ nebo „vytáhnout“ dveře. A jakmile venku, nevěnujte pozornost tomu, zda vám semafory říkají „zastavit“ nebo „jít“. V nejlepším případě budete vypadat velmi hloupě; v nejhorším případě skončíš mrtvý.

„Antonymy má ve společnosti místo, které jiné smyslové vztahy prostě neobsazují. Zda existuje „obecná lidská tendence kategorizovat zkušenosti z hlediska dichotomického kontrastu“ ([John] Lyons 1977: 277), se snadno nedá měřit, ale v každém případě naše expozice vůči antonymie je nezměrná: v dětství si pamatujeme „protiklady“, setkáváme se s nimi v našem každodenním životě a možná dokonce využíváme antonymii jako kognitivní zařízení k organizaci lidských zkušeností. “(Steven Jones,

„Alespoň pro lépe známé evropské jazyky existuje řada slovníků„ synonym a antonym “, která spisovatelé a studenti často používají k„ rozšíření svých “ slovní zásoba'a dosáhnout větší' rozmanitosti styl. “ Skutečnost, že takové speciální slovníky jsou v praxi užitečné, je známkou toho, že slova lze více či méně uspokojivě seskupit do sad synonym a antonym. V této souvislosti je však třeba zdůraznit dva body. Za prvé, synonymie a antonymie jsou sémantické vztahy velmi odlišné logické povahy: „protikladnost smyslu“ (láska: nenávist, horká: studená, atd.) není jen extrémním případem rozdílu významu. Zadruhé, v rámci tradičního pojmu „antonymie“ je třeba rozlišovat: slovníky „antonym“ jsou v praxi je úspěšný pouze do té míry, že jejich uživatelé tyto rozdíly rozlišují (z velké části nerespektivně). “(John Lyons, Úvod do teoretické lingvistiky. Cambridge University Press, 1968)

"Opozice.".. má důležitou roli při strukturování slovní zásoby angličtiny. To je zejména v případě přídavné jménotřída slov, kde se v antonymních párech vyskytuje mnoho slov: např. dlouho-krátký, široký-úzký, nový-starý, hrubý-hladký, světle-tmavý, rovný-křivý, hluboký-mělký, rychle-pomalu. Zatímco antonymie se obvykle nachází mezi přídavnými jmény, není omezeno na tuto třídu slov: přinést (slovesa), smrt-život (podstatná jména), hlučně ticho (příslovce), nahoře dole (předložky), po-dříve (spojky nebo předložky).. . .

"Angličtina může také odvodit antonyma pomocí předpony a přípony. Negativní předpony jako dis-, un- nebo v- může odvodit antonym z pozitivního vykořenit, např. nečestný, nesympatický, neplodný. Porovnejte také: povzbudit-odrazovat ale zamotat-oddělit, zvýšit-snížit, zahrnout-vyloučit"(Howard Jackson a Etienne Zé Amvela, Slova, význam a slovní zásoba: Úvod do moderní anglické lexikologie. Continuum, 2000)

"[Zatímco antonymie je proměnná (tj. kontext závislé), konkrétní dvojice antonymů jsou často kanonické v tom, že jsou známy bez odkazu na kontext... Například barevné smysly Černá a bílý jsou proti, stejně jako jejich rasové smysly a jejich „dobré“ / „zlé“ smysly jako v bílá magie a Černá magie. Kanonicita antonymových vztahů také hraje roli v kontextově specifické antonymii. Jak Lehrer (2002) uvádí, že pokud je častý nebo základní smysl slova v sémantickém vztahu s jiným slovem, může být tento vztah rozšířen na další smysly slova. Například základní teplotní smysl horký kontrastuje s Studený. Zatímco Studený obvykle neznamená „legálně získané“, může mít tento význam, když je v kontrastu (s dostatečným kontextem) s horký v jeho „ukradeném“ smyslu, jako v (9).

Ve svém horkém autě obchodoval za studený. (Lehrer 2002)

Pro čtenáře porozumět zamýšlenému smyslu Studený v (9) to musí vědět Studený je obvyklá antonymie horký. Dále musí odvodit, že pokud Studený je antonym horký, pak bez ohledu na to horký v této souvislosti znamená Studený znamená opak. Stabilita některých takových antonymových párů napříč smysly a kontexty je důkazem toho, že tyto antonymické páry jsou kanonické. “(M. Lynne Murphyová, Sémantické vztahy a lexikon. Cambridge University Press, 2003)

„Pokud má podnět společný„ opak “(antonym), bude tento opak vždy vyvolávat častěji než cokoli jiného. Tyto odpovědi jsou nejčastějším nalezeným kdekoli v asociaci slov. “(H. H. Clark,„ Slovní asociace a lingvistická teorie “.) Nové obzory v lingvistice, ed. autor: J. Lyonové. Penguin, 1970)

• Protiklad
• Tvůrce slovní zásoby # 1: Antonyms
• Spisovatelé při psaní: Deset tipů pro nalezení správných slov