Typ otázka (nebo tázací), která nabízí posluchači uzavřenou volbu mezi dvěma nebo více odpověďmi.
v konverzace, alternativní otázka obvykle končí klesáním intonace.
Příklady a postřehy:
- Amélie: Jedeš nebo jedeš?
Viktor Navorski: Nevím. Oba. - "Chtěli byste raději nějaké větrné farmy u pobřeží Cape Cod, nebo byste raději měli únik ropy?"
- „Právě jsem řekl„ fantasy “a„ bojovat “ve stejné větě a alespoň na jedné úrovni to myslím. To je to, co se týká cowgirls, a možná všichni ostatní. Spousta života se scvrkává na otázku, zda si člověk dokáže uvědomit své fantazie, nebo že nakonec přežije pouze kompromisy, kterým nedokáže čelit. Způsob, jakým to přijdu, nebe a peklo jsou tady na Zemi. Nebe žije ve vašich nadějích a peklo žije ve vašich obavách. Je na každém jednotlivci, kterého si vybere. “
Alternativní otázky ve třídě
"Pedagogický alternativní otázky také sdělit tvrzení... První alternativa, opakováním položky z textu studenta nebo předchozího hovoru, ji zpochybňuje. Když učitel poté poskytne střídat
, učitel předává studentovi, že nově navržená položka by měla být považována za původní položku. Druhá alternativa je tedy navržena jako kandidát oprava slov v první alternativě. Je to kandidát oprava, protože je vždy na studentovi, aby si vybral druhou alternativu. Odpovědi studentů téměř vždy opakují druhou nebo preferovanou alternativu. “Alternativní otázky v průzkumech
„Uzavřené otázky s více než jednou možnou odpovědí se nazývají otázky s možností výběru z více odpovědí (nebo vícečetné otázky). Taková otázka by mohla znít: „Kterou značku piva na tomto seznamu jste vypili za posledních sedm dní?“ Je zřejmé, že existuje konečný počet odpovědí; řada možných odpovědí nevyžaduje, aby respondenti řekli cokoli „svým vlastním slovem“. Definováním zájmových značek to dotazník učinil uzavřenou otázkou. ““
Také známý jako
Otázka Nexus, uzavřená otázka, výběrová otázka, buď otázka, nebo otázka, vícenásobný výběr
Zdroje
Catherine Zeta-Jones a Tom Hanks Terminál, 2004
Bill Maher, Reálný čas s Billem Maherem, 30. dubna 2010
Tom Robbins, Dokonce i Cowgirls si Blues. Houghton Mifflin, 1976
Irene Koshik, „Otázky, které obsahují informace na konferencích učitelů a studentů.“ Proč se ptáte?: Funkce otázek v institucionálním diskurzu, ed. od Alice Freed a Susan Ehrlich. Oxford Univ. Press, 2010
Ian Brace, Návrh dotazníku: Jak plánovat, strukturovat a psát průzkumový materiál pro efektivní průzkum trhu, 2. ed. Kogan Page, 2008