Co je to mezinárodní škola bakalaureátů (IB)?

Světové školy International Baccalaureate (IB) usilují o aktivní a kreativní mezikulturní vzdělávání a umožňují příjemcům středoškolských diplomů IB studovat na univerzitách po celém světě. Cílem vzdělávání IB je vytvořit odpovědné, sociálně uvědomělé dospělé, kteří využívají mezikulturního vzdělávání k prosazování světového míru. IB školy si v posledních letech získaly stále větší oblibu a ve veřejných a soukromých školách existuje více programů IB než kdy předtím.

Diplom IB vyvinuli učitelé na Mezinárodní škole v Ženevě. Tito učitelé vytvořili vzdělávací program pro studenty, kteří se přestěhovali do zahraničí a kteří chtěli navštěvovat univerzitu. Raný program byl zaměřen na rozvoj vzdělávacího programu pro přípravu studentů na vysokou školu nebo vysokou školu a soubor zkoušek, které tito studenti potřebovali ke studiu na univerzitách. Většina raných škol IB byla soukromá, ale nyní je polovina světových škol IB veřejná. Vycházející z těchto raných programů, Mezinárodní organizace baccalaureate

Poslání IB zní následovně: „Mezinárodní Bakalářská práce si klade za cíl rozvíjet dotazování, znalý a péče o mladé lidi, kteří pomáhají vytvářet lepší a mírumilovnější svět prostřednictvím mezikulturního porozumění a úcta."

1. hlavní let program, pro děti ve věku 3–12 let pomáhá dětem vyvinout metody dotazování, aby mohli klást otázky a kriticky myslet.
2. program středních let, od 12 do 16 let, pomáhá dětem navázat spojení mezi sebou a větším světem.
3. Diplomový program (čtěte dále) pro studenty ve věku 16–19 let připravuje studenty na vysokoškolské studium a smysluplný život mimo univerzitu.
4. Program související s kariérou aplikuje zásady IB na studenty, kteří se chtějí věnovat studiu kariéry.

IB školy jsou známé tím, kolik práce ve třídě pochází ze zájmů a otázek studentů. Na rozdíl od tradiční třídy, ve které učitelé vytvářejí hodiny, pomáhají děti ve třídě IB řídit své vlastní učení kladením otázek, které by mohly lekci přesměrovat. I když studenti nemají úplnou kontrolu nad učebnou, pomáhají přispívat k dialogu se svými učiteli, z nichž se hodiny rozvíjejí. Učebny IB mají navíc obvykle interdisciplinární charakter, což znamená, že předměty se vyučují v mnoha různých oblastech. Studenti se mohou například dozvědět o dinosaurech ve vědě a kreslit je například ve třídě umění. Mezikulturní složka škol IB navíc znamená, že studenti studují jiné kultury a druhý nebo dokonce třetí jazyk, často pracují až do plynulosti druhého jazyka. Mnoho předmětů se vyučuje ve druhém jazyce, protože výuka v cizím jazyce vyžaduje od studentů nejen to, aby se tento jazyk naučili, ale také aby často posunuli způsob, jakým o předmětu uvažují.

Požadavky vydělávat IB diplom jsou přísné. Studenti si musí skládat rozšířenou esej o přibližně 4 000 slovech, která vyžaduje hodně výzkum využívající dovednosti založené na kritickém myšlení a výzkumu, které program zdůrazňuje od prvotního let. Program také zdůrazňuje kreativitu, akci a služby a studenti musí splňovat požadavky ve všech těchto oblastech, včetně komunitních služeb. Studenti jsou povzbuzováni, aby kriticky přemýšleli o tom, jak získávají znalosti a hodnotí kvalitu informací, které dostávají.

Mnoho škol je plně IB, což znamená, že se všichni studenti účastní přísného akademického programu, zatímco jiné školy nabízejí studentům možnost zápisu jako úplného uchazeče o diplom IB nebo mohou jednoduše absolvovat výběr předmětů IB a ne celý IB osnovy. Tato částečná účast v programu dává studentům chuť IB programu, ale neznamená, že jsou způsobilí k získání diplomu IB.

V posledních letech programy IB ve Spojených státech rostly. Studenti a rodiče jsou přitahováni mezinárodní povahou těchto programů a jejich solidní přípravou na existenci studentů v globálním světě. Studenti musí stále více získávat vzdělání, v němž se cení a prohlubují mezikulturní porozumění a jazykové dovednosti. Kromě toho odborníci citovali vysokou kvalitu programů IB a programy jsou pochváleny za kontrolu kvality a odhodlání svých studentů a učitelů.

Článek editoval Stacy Jagodowski