Definice a příklady SVO (Object-Verb-Object)

inicialismusSVO představuje základní slovosled z hlavní doložky a podřízená ustanovení v dnešní angličtina: Předmět + Sloveso + Objekt.

Ve srovnání s mnoha jinými jazyky, SVO slovosled v angličtině (také známý jako kanonický slovosled) je poměrně rigidní. Nicméně nekanonické pořadí slov lze nalézt v různých typech klauzulí v angličtině.

• Žena [S] postavila [V] silnou kamennou zeď [O]
• Děti [S] jí [V] housky, koláče a sušenky [O]
• Profesor [S] hodil [V] oranžovou [O]

„Informace o slovním pořadí jazyků byly kompilovány od 17. století; Následně byly v 18. a 19. století zavedeny jazykové typologie. Tyto studie ukazují, že většina jazyků na světě patří k jedné z těchto typologií:

• Předmětové sloveso (SVO).
• Předmětové sloveso (SOV).
• Objekt slovesa (VSO).

Nejčastější slovní pořadí jsou SVO a SOV, protože umožňují umístění předmětu na první pozici. Angličtina sdílí tuto objednávku SVO s dalšími jazyky, s nimiž je spojena, jako je řečtina, francouzština nebo Norština a další jazyky, na které se nevztahuje, například svahilština nebo malajština (Burridge, 1996: 351).

• „Komunikační strategii nalezenou v pořadí slov SVO lze považovat za orientaci na posluchače, protože řečník nebo spisovatel, který má nové informace komunikovat, považuje za důležitější skutečnost, že poselství je pro posluchače jasné, než je jeho potřeba komunikovat (Siewierska, 1996: 374). “(Maria Martinez Lirola, Hlavní procesy tematizace a odkladu v angličtině. Peter Lang AG, 2009)
• „Tradiční praxe klasifikace jazyků podle typologie dominantních vzorců slovosledu je potenciálně zavádějící, protože zakrývá skutečnost, že v každém jazyce jsou často dvě nebo více slovesných pozic, pozic předmětů, pozic objektů atd. “(Victoria Fromkin, ed., Lingvistika: Úvod do lingvistické teorie. Blackwell, 2000)

• „Moderní angličtina je jedním z nejvíce konzistentních rigidních SVO jazyky, alespoň pokud jde o hlavní pořadí klauzulí. Přesto zobrazuje variantu pořadí slov v několika dalších označených typech klauzulí.

A. Chlapec spal (S-V)
b. Muž zasáhl míč (S-V-DĚLAT).. .
E. Mysleli si, že je blázen (S-V-Comp)
F. Chlapec chtěl odejít (S-V-Comp)
G. Žena řekla muži, aby odešel (S-V-DO-Comp)
h. Sekal trávník (S-Aux-V-O)
i. Dívka byla vysoká (S-Policajt-Pred)
j. Byl učitelem (S-Cop-Pred"

(Talmy Givón, Syntaxe: Úvod, Sv. 1. John Benjamins, 2001)

• "Samozřejmě ne všechny anglické věty se řídí objektem předmětu předmět-sloveso, nebo SVO. Pro zdůraznění konkrétních substantivních frází anglicky řečníci někdy umisťují přímé objekty do počáteční pozice klauzule jako s šití v Šití nesnáším, ale zašiju to za vás. V otázkách jako Kdo (m) jsi viděl? přímý objekt koho) je na první pozici. Podobné varianty pořadí slov se vyskytují ve většině jazyků. “(Edward Finegan, Jazyk: jeho struktura a použití, 7. ed. Cengage, 2015)

„Tvrdilo se, že jeden z hlavních důsledků plynoucích z pevné SVO Pořadí slov v angličtině je to, že vyvinula širokou škálu možností, jak uspokojit komunikační potřeby svých řečníků, přičemž předmět stále udržuje v požadované výchozí poloze. A co je nejdůležitější, gramatická funkce subjektu byla značně rozšířena, jak sémanticky, tak funkčně (viz Legenhausen a Rohdenburg 1995). V této souvislosti to Foley poznamenává

ve skutečnosti existuje velmi silná korelace mezi pojmy téma a předmět v angličtině. [...] Typickým způsobem vyjádření alternativ výběru tématu je tedy výběr různých předmětů. To je v angličtině velmi běžné (1994: 1679).

Mezi tyto alternativní způsoby výběru tématu patří také ohniskové konstrukce, zejména rozštěp, ale také neagentivní předměty, existenciální věty, zvyšování konstrukcí a pasivní. Pokud má němčina ekvivalentní strukturu, nabízí méně možností a je omezenější než angličtina (Legenhausen a Rohdenburg 1995: 134). Všechny tyto struktury vykazují poměrně velkou vzdálenost mezi povrchovou formou (nebo gramatickou funkcí) a sémantickým významem. "
(Marcus Callies, Zvýraznění informací v pokročilé angličtině: Rozhraní Syntax-Pragmatics v akvizici druhého jazyka. John Benjamins, 2009)