Proč studovat v zahraničí? Deset přesvědčivých důvodů

Studenti, kteří studují v zahraničí, dvakrát pravděpodobně přistoupí k práci do šesti měsíců od ukončení studia a také mají tendenci vydělávat více peněz, přičemž průměrně o 17 procent více ročně na počáteční plat.

Téměř 60 procent zaměstnavatelů navíc uvedlo, že zkušenosti ze studia v zahraničí jsou důležitou součástí přihlášky uchazeče, ale méně než deset procent amerických studentů studuje v zahraničí.

Klíč s sebou

S rostoucí poptávkou po mezinárodních zkušenostech a jazykových dovednostech je více financování a podpory přidělováno soukromými osobami organizace a neziskové organizace, vládní agentury a univerzity, aby zpřístupnily studium v ​​zahraničí širšímu okruhu vysokoškoláků studenti. Zde je několik důvodů, proč studium v ​​zahraničí stojí za zmatek (a cenu).

Podle průzkumu provedeného Ústav pro mezinárodní vzdělávání studentů, jsou účastníci zahraničního studia častěji přijímáni po ukončení studia než neúčastnící se vrstevníci. Studenti v zahraničí vydělávají ročně v průměru o 6 000 dolarů více a je pravděpodobnější, že budou přijati do svých absolventských programů s první a druhou volbou.

Studenti, kteří se účastní zahraničních studijních programů, se učí dovednosti osobního a sociálního rozvoje, zatímco jsou ponořeni do cizího prostředí. Tyto dovednosti jsou stále potřebnější, zejména pro americké podniky. Nedávno oznámilo více než 40% amerických podniků selhání v růstu kvůli nedostatku mezinárodních zkušeností v pracovní síle, což naznačuje prostor, který musí budoucí absolventi vyplnit.

Studenti, kteří se účastní studijních programů v zahraničí, mají obvykle vyšší GPA než studenti, kteří se nezúčastňují studijních programů v zahraničí výzkum Old Dominion University. Studium v ​​zahraničí je také pravděpodobnější, že absolventi dříve absolvují vysokou školu obecně. Navíc mají tendenci brát více kreditních hodin než jejich vrstevníci ve stejném časovém rámci, což jim poskytuje širší škálu naučených, obchodovatelných dovedností, které mohou potenciálním zaměstnavatelům prezentovat.

Studie na University of Iowa zjistili, že studenti, kteří studovali v zahraničí, zlepšili své mezikulturní schopnosti, když byli v zahraničí po dobu tří měsíců nebo déle. Mezikulturní kompetence označuje schopnost studenta nebo zaměstnanců efektivně komunikovat pomocí kognitivních a behaviorálních dovedností v různých kulturních situacích. Studenti nestudují interkulturní komunikaci, ale podle globálního trhu práce se stává stále důležitější dovedností na globalizovaném trhu práce British Council zpráva.

Studium v ​​zahraničí vystavuje studenty možnostem učení, které se silně spoléhají na skupinovou práci s neznámými vrstevníky. Tento druh expozice podporuje rozvoj vůdčích schopností a dovedností v oblasti vytváření sítí, což jsou podle něj pro budoucí zaměstnavatele mimořádně cenná aktiva University World News. Ve skutečnosti, studie na Seton Hall University zjistili, že studenti, kteří studovali v zahraničí, měli větší šanci zapojit se do učebny a dobře s nimi pracovat vrstevníky, uchovávat informace a účastnit se studentské vlády a dobrovolníků organizace.

Stejné studium na Seton Hall University naznačilo, že studenti, kteří studují v zahraničí, se častěji účastní mimoškolních aktivit, které doplňují jejich akademická studia. Tyto činnosti jsou často orientovány na občanskou činnost a značně přesahují promoce. Některé z těchto aktivit zahrnují sportovní, divadelní a hudební programy a také členství v bratrství / bratrství, stáže a akademické výzkumné projekty s členové fakulty.

Všechny tyto programy vypadají skvěle na akademických životopisech pro postgraduální školní aplikace i na profesionálních životopisech pro zaměstnání po ukončení studia, protože prokazují váš zájem o zvolený obor a vaši ochotu pracovat nad rámec toho, co je požadováno.

S věkem budete mít příležitost cestovat, ale studium v ​​zahraničí přichází s finančními a sociálními výhodami, které později v životě nebudou k dispozici.

Studenti, kteří se účastní zahraničních studijních programů, mají nárok na zvýhodněné a bezplatné vstupné (s studentským průkazem) stovky muzeí a památek a mají přístup k mimoškolním programům, které nabízí jejich hostitelská univerzita. Události, jako jsou koncerty, přednášky, projevy, sportovní akce a festivaly, se v jednotlivých zemích liší, a většina univerzit nabízí alespoň několik těchto zážitků zdarma.

Je také důležité mít na paměti, že dlouhodobé pobyty v jiných zemích vyžadují víza, která se po ukončení studia stávají mnohem těžší (a mnohem dražší).

Různé země a dokonce i různé části Spojených států mají řadu metody výuky a učení které se osvědčily ve prospěch výsledků učení studentů. Ačkoli některé z těchto metod jsou zaměřeny na instruktory, zatímco jiné jsou zaměřeny na studenty, zpráva od Maturitní škola v Melbourne podrobně popisuje, jak kombinace výukových metod vytváří lepší výsledky učení studentů.

Expozice různým stylům výuky navíc připravuje studenty, aby se přizpůsobili svému prostředí, což je cenná výhoda pro budoucí zaměstnání.

Přestože se studijní programy v zahraničí stále více zpřístupňují studentům, méně studentů své studium doplňuje osvojením jazyka. Jazykové schopnosti jsou obchodovatelné dovednosti, zejména v neustále se globalizujícím světě. Vzhledem k tomu, že se méně studentů učí nové jazyky, zvyšuje se hodnota vícejazyčnosti. Společnosti s větší pravděpodobností najmout absolventy s jazykovými znalostmi než ti, kdo studují v zahraničí, je jedinečná příležitost naučit se jazyk ponořením.

Pokud plánujete studovat v zahraničí spíše na semestr než na rok, bylo by to ve vašem nejlepším zájmu zvážit pobyt v hostitelské rodině spíše než žít v komunitě s jinými anglicky mluvícími studenti. Úplné ponoření do jazyka zlepšuje porozumění a udržení mnohem rychleji a efektivněji než samotné studium ve třídě.

Existuje velké množství nízkonákladových výměnných programů, které mohou pomoci vyrovnat finanční zátěž, která přichází se studiem v zahraničí. Národní i mezinárodní programy jsou k dispozici v různých cenových bodech, které pomáhají studentům vyhnout se jakémukoli dodatečnému finančnímu stresu.

Například přímá výměna je na mnoha univerzitách možností. Umožňuje studentům v různých zemích vyměňovat místa za semestr nebo rok beze změny nebo zvýšení roční ceny školného, ​​což z něj činí jednu z nejdostupnějších možností studia v zahraničí dostupný. Chcete-li se dozvědět více o zúčastněných univerzitách, obraťte se na studijní oddělení své univerzity v zahraničí.

Poskytovatelé programů jako Konsorcium univerzitních studií v zahraničí (USAC) mít silné sítě v zemích po celém světě, aby byl studijní pobyt v zahraničí co nejplynulejší a nejlevnější. Programoví zprostředkovatelé, jako je USAC, zmírňují tlak na hledání bydlení, žádají o víza a integrují se do nové komunity poskytováním přímé podpory.

Karavan Passport a Stěží doma jsou programy, které sponzorují cestovní pasy, které usnadňují studium v ​​zahraničí studentům, zejména těm z nedostatečně zastoupených komunit, díky nimž je studium v ​​zahraničí přístupnější pro studenty všech oborů.

Stipendia ke studiu v zahraničí jsou nyní velmi běžné. Univerzity chápou hodnotu zkušeností a stále více poskytují institucionální financování, aby posílaly studenty do zahraničí. Školy jako Purdue University v Indianě a Meredith College v Severní Karolíně zvýšily financování účastníků studia v zahraničí a University of Georgia ve skutečnosti prodává svůj školní areál v Kostarice Rada pro mezinárodní výměnné vzdělávání, nezisková organizace, která propaguje vzdělávání v zahraničí, s cílem financovat nadaci, která posílá více studentů do Afriky a střední a jižní Ameriky.

Studenti, kteří mají zájem o studium tzv. Kritických jazyků, jako jsou arabština, čínština, svahilština nebo dokonce portugalština, se mohou ucházet o Boren nebo Gilman stipendia, zatímco Fond pro vzdělávání v zahraničí nabízí stipendia studentům první generace, menšinám, členům komunity LGBT a dalším nedostatečně zastoupeným skupinám. British Council nabízí několik ocenění, která usnadní studentům studujícím v zahraničí ve Velké Británii a Ceny Freemana poslat studenty do východní a jihovýchodní Asie.

Ti, kdo získají cíle, se mohou zaměřit na prestižní mezinárodní stipendia pro postgraduální studium, jako je Fulbrightův americký studentský program nebo dokonce a Stipendium na Rhodosu.

Další informace o stipendiích, grantech a stipendiích, která máte k dispozici, získáte u mezinárodní vzdělávací kanceláře.

• Andrews, Margaret. "Jaké dovednosti zaměstnavatelé chtějí nejvíce?" University World News, University World News, červen 2015.
• "Výsledky kariéry studentů ze zahraničí." IES v zahraničí, IES v zahraničí, 2015.
• Davidson, Katie Marie. "Interkulturní kompetence a zaměstnatelnost studentů na Iowské státní univerzitě: Hodnocení výsledků studia v zahraničí." Digitální úložiště Iowa State University: Capstones, Thesis and Dissertations, Iowa State University, 2017.
• Di Maggio, Lily M. "Analýza souvislostí mezi účastí ve studiu, dalšími vzdělávacími praktikami s vysokou účinností a společnými aktivitami." Hranice: Interdisciplinární žurnál studia v zahraničí, sv. 31, ne. 1, 2019, str. 112–130.
• Dulfur, Nicky a kol. "Různé země, různé přístupy k výuce a učení?" Mezinárodní bakalaureát, Melbourne Graduate School of Education, 2016.
• Franklin, Kimberly. "Dlouhodobý dopad na kariéru a profesionální použitelnost studijního pobytu v zahraničí." Hranice: Interdisciplinární žurnál studia v zahraničí, sv. 19, 2010, str. 161–191.
• "Globální výzkum odhaluje hodnotu mezikulturních dovedností." British Council, British Council Worldwide, Mar. 2013.
• Graham, Anne Marie a Pam Moores. "Trh práce pro absolventy s jazykovými dovednostmi: měření mezery mezi nabídkou a poptávkou." Vzdělávání a zaměstnavatelé, Univerzitní rada moderních jazyků, 2011.
• O'Rear, Izaiáš, et al. "Vliv studia v zahraničí na dokončení vysoké školy v systému státní univerzity." University of Georgia, Úřad pro mezinárodní výzkumná oddělení amerického ministerstva školství, Jan. 2012.
• Parkere, Emily. "Meredith College překonala cíl kampaně a zvýšila přes 90 milionů dolarů." Meredith College News, Meredith College, Mar. 2019.
• "Paul Simon studoval v zahraničí Zákon o legislativních kartách." University World News, Listopad 2017.
• Taylor, Leslie. "University of Georgia Foundation schvaluje prodej kampusu v Kostarice neziskové organizaci CIEE v zahraničí." Yahoo! Finance, Yahoo!, 25. února 2019.
• Williams Fortune, Tara. "Co říká výzkum o ponoření." Centrum pro pokročilý výzkum jazykové akvizice, University of Minnesota, Apr. 2019.
• Xu, Min, et al. "Dopad studia v zahraničí na akademický úspěch: Analýza studentů, kteří poprvé vstoupili na Univerzitu Old Dominion ve Virginii, 2000-2004." Hranice: Interdisciplinární žurnál studia v zahraničí, sv. 23, 2013, str. 90–103.