Každý doporučující dopis je jedinečný, stejně jako student, pro který je napsán. Přesto dobře doporučení dopisy sdílet podobnosti ve formátu a výrazu. Níže je ukázka / šablona ukazující jeden způsob organizace a doporučující dopis pro postgraduální studium.
V tomto konkrétním příkladu je kladen důraz na akademickou práci studenta. Dopis začíná vysvětlením kontextu, ve kterém je student znám, následovaným podrobnostmi o práci, která tvoří základ pro doporučení autora. Počítají se detaily.
19. prosince 201x
Dr. Smith
Ředitel přijímacích řízení
Univerzita absolventa školy
101 Grad Avenue
GradTown, WI, 10000
Vážený doktore Smithe,
Píšu vám na podporu pana Stu Studenta a jeho touhy navštěvovat Vysokou školu postgraduálního studia pro program Koš tkaní. Přestože mě mnoho studentů žádá, abych tuto žádost učinil jejich jménem, doporučuji pouze uchazeče, o kterých si myslím, že jsou pro program podle svého výběru vhodní. Pan Student je jedním z těchto studentů a jsem přesvědčen, že velmi pozitivně přispěje na vaši univerzitu.
Jako profesor katedry tkaní košů na Undergrad University jsem pracoval s mnoha studenty, kteří mají značné znalosti tkaní košů. Pan Student neustále projevoval tak silnou touhu a kompetenci v učení tkaní košů, že jsem prostě nemohl odmítnout jeho žádost o doporučení.
Poprvé jsem se setkal s panem studentem v kurzu Intro to Basket Weaving v průběhu podzimního roku 2012. Ve srovnání s průměrem ve třídě 70 získal pan Student ve třídě 96. Kurz byl hodnocen převážně [vysvětlte základ pro známky, např. Zkoušky, referáty atd.], Ve kterých si vedl výjimečně dobře.
Stu je vynikající jedinec se silným charakterem. Má schopnost produkovat působivé výsledky v celé řadě oblastí. Stu je / má [seznam pozitivních rysů / dovedností, např. organizované, motivované atd.]. Viděl jsem úžasné výsledky u složitých projektů, které vyžadovaly velkou pozornost detailům a kvalita nikdy nebyla ohrožena. Kromě toho má velmi pozitivní přístup a opravdu zahrnuje učení všeho, co je třeba vědět o tkaní košů.
Přestože Stu ve všech oblastech své práce soustavně překračoval, nejlepší příklad jeho inteligence zářil skrze [papír / prezentace / projekt / atd.] O teoriích tkaní košů. Práce jasně ukázala jeho schopnost poskytnout jasnou, stručnou a promyšlenou prezentaci s novou perspektivou tím, že předvedla [ozdobte zde].
Kromě kursů se Stu také věnoval část svého času dobrovolnictví v [klubu nebo název organizace]. Jeho pozice vyžadovala, aby [seznam úkolů]. Cítil, že dobrovolnictví je důležitou vedoucí rolí, ve které se naučil [seznam dovedností]. Dovednosti získané prostřednictvím dobrovolnictví budou prospěšné pro všechny budoucí snahy Stu. Stu má schopnost řídit a organizovat svůj čas a rozvrh kolem různých činností, aniž by je narušoval ve škole.
Věřím, že Stu je předurčen k tomu, aby byl lídrem v tkaní košů, a proto je pro vaši školu skvělým kandidátem. Vřele doporučuji, abyste zvážili jeho aplikaci, protože bude velkým přínosem pro váš program. Určitě ho najdete jako studenta, jehož talent jen poroste. Pokud byste chtěli získat další informace, kontaktujte mě prosím.
S pozdravem,
Tea Cher, Ph. D.
Profesor
Undergrad University