Naše sluneční soustava se skládá ze všech objektů v naší galaxii, Mléčné dráhy. Zahrnuje slunce (hvězdu, kolem které ostatní objekty cestují); planety Merkur, Venuše, Země, Mars, Jupiter, Saturn, Uran a Neptun; a trpasličí planeta, Pluto. Zahrnuje také satelity planet (jako je Zemský měsíc); četné komety, asteroidy a meteoroidy; a meziplanetární médium.
Meziplanetární médium je materiál, který vyplňuje sluneční soustavu. Je naplněno elektromagnetickým zářením, horkou plazmou, prachovými částicemi a dalšími.
Naše sluneční soustava je rozdělena na vnitřní a vnější sluneční soustavy. Vnitřní sluneční soustava zahrnuje Zemi, Venuši a Merkur tři planety nejblíže ke slunci.
Vnější sluneční soustava zahrnuje zbývající planety a asteroidní pás, který leží mezi Jupiterem a Marsem. Asteroidový pás je tvořen tisíci kousků hmoty, některé tak velké, že mají své vlastní měsíce!
Pokud jste rodič nebo učitel, který chce svým studentům pomoci pochopit více o různých aspektech sluneční soustavy, může tato sada bezplatných tisknutelných materiálů Pomoc. Kromě toho, že budou děti více učit o naší sluneční soustavě, pomohou také studentům rozšířit jejich slovní zásobu a procvičovat jejich kreslení a psaní dovednosti.
Začněte seznamovat studenty se slovní zásobou spojenou se sluneční soustavou. Vytiskněte oba listy slovní zásoby a dejte studentům pokyn, aby pomocí každého slovníku nebo internetu definovali každý termín. Studenti zapíší každé slovo z banky slov na prázdný řádek vedle jeho správné definice.
Studenti si mohou prohlédnout tuto slovní zásobu sluneční soustavy pomocí tohoto zábavného vyhledávání slov. Každý termín ze slovní banky lze nalézt mezi neuspořádanými písmeny v puzzle. Pokud si váš student nepamatuje význam slova, může požádat o pomoc své vyplněné listy slovní zásoby. Může také použít slovník nebo internet k vyhledání výrazů, které nebyly uvedeny v listech slovní zásoby.
Tato křížovka pomáhá studentům dozvědět se více o planetách, satelitech a dalších objektech, které tvoří naši sluneční soustavu. Každé vodítko popisuje termín nalezený ve slovním bance. Chcete-li správně dokončit hádanku, porovnejte každé vodítko s jeho termínem. Podle potřeby použijte slovník, internet nebo zdroje z knihovny.
Vyzvěte své studenty, aby ukázali, co vědí o naší sluneční soustavě pomocí těchto dvou listů s výběrem z více možností. Pro každý popis si studenti vyberou správnou odpověď ze čtyř možností s více možnostmi výběru.
Nechte své studenty, aby si procvičili své abecední dovednosti a současně si prohlédli pojmy spojené se sluneční soustavou. Studenti zapíší každé slovo z banky slov ve správném abecedním pořadí na prázdné řádky.
Hans Lippershey, holandský výrobce brýlí, byl první osobou, která v roce 1608 požádala o patent na dalekohled. V 1609, Galileo Galilei slyšel o zařízení a vytvořil jeho vlastní, zlepšit na originální nápad.
Studenti mohou tuto stránku kreslení a psaní použít k dokončení výkresu znázorňujícího něco, co se dozvěděli o sluneční soustavě. Poté mohou pomocí prázdných řádků procvičovat své rukopisné a kompoziční dovednosti psaním o své kresbě.