V tomto vzorovém plánu lekce studenti posilují své dovednosti v oblasti gramotnosti, rozšiřují si slovní zásobu a kultivují dovednosti kritického myšlení řešením a vytvářením rýmujících se hlavolamů z mozku („hink pinks“). Tento plán je určen studenti ve stupních 3 - 5. To vyžaduje jednu 45minutovou třídu.
Jako gramotnost studentů, slovní zásoba a kritické myšlení dovednosti rozvíjet, budou schopni vyřešit stále náročnější hink pinks. Posoudit tyto abstraktní dovednosti hostováním rychlých růžových výzev na týdenní nebo měsíční bázi. Napište pět obtížných vodítek na hrací plochu, nastavte časovač na 10 minut a požádejte studenty, aby vyřešili hádanky individuálně.
Sečtěte počet hinkových růžových, hinky růžových a hinkety růžových vytvořených ve třídě. Vyzvěte studenty, aby zvýšili své skóre hink pink pink vynalézáním hinkety pinketies (a dokonce i hinklediddle pinklediddles - čtyři slabiky hink pinks).
Povzbuďte studenty, aby svým rodinám představili hink pinks. Hink pinks lze hrát kdykoli - bez nutnosti materiálů - takže je to skvělý způsob, jak mohou rodiče posílit gramotnost svých dětí a zároveň si společně užívat kvalitního času.