Soukromé školní dary: Proč je potřebují?

Většina každý ví, že navštěvování soukromé školy obvykle znamená platit školné, které se může pohybovat od několika tisíc dolarů do více než 60 000 dolarů ročně. Věřte tomu nebo ne, některé školy dokonce věděly, že mají roční školné, které zasáhlo šestimístnou značku. A navzdory těmto velkým tokům příjmů z výuky, velká většina těchto škol stále získává prostředky prostřednictvím ročních programů fondů, nadačních darů a kapitálových kampaní. Proč tedy tyto zdánlivě bohaté školy stále potřebují získat peníze nad rámec výuky? Zjistěte více o roli fundraisingu v soukromých školách a o rozdílu mezi jednotlivými snahami o fundraising.

Věděli jste, že ve většině soukromých škol výuka ve skutečnosti nepokrývá plné náklady na vzdělávání studenta? Je to pravda a tento rozpor se často nazývá „propast“, což představuje rozdíl mezi skutečnými náklady na soukromé školní vzdělávání na studenta a náklady na školné na studenta. Ve skutečnosti je pro mnoho institucí tak velká mezera, že by je vyřadila z podnikání poměrně rychle, kdyby to nebylo pro dary od věrných členů školní komunity. Soukromé školy jsou obvykle klasifikovány jako neziskové organizace a vlastní příslušnou dokumentaci 501C3, aby mohly jako takové fungovat. Dokonce si můžete prohlédnout finanční zdraví neziskových organizací, včetně většiny soukromých škol, na takových webech

Dobře, všechny skvělé informace, ale stále vás zajímá, kam peníze jdou... Pravda je, že režie školy je poměrně velká. Od platů fakult a zaměstnanců, které často představují většinu školních výdajů, po údržbu zařízení a provoz, denní zásoby a dokonce i náklady na jídlo, zejména na internátních školách, je peněžní tok poměrně velký. Školy také kompenzují svou výuku rodinám, které si nemohou dovolit plné náklady s tím, čemu se říká finanční pomoc. Tyto granty jsou často financovány z provozních rozpočtů, ale v ideálním případě by pocházely z dotace (více o tom za kus), což je výsledek charitativních darů.

Téměř každá soukromá škola má roční fond, což je skoro to, co název napovídá: roční částka peněz, které jsou do školy poskytovány voliči (rodiči, fakultou, správci, absolventy a přátelé). Roční dolary fondu se používají na podporu provozních nákladů ve škole. Tyto dary jsou obvykle dary, které jednotlivci dávají do školy rok co rok, a slouží k doplnění „mezery“, kterou většina škol zažívá. Věřte tomu nebo ne, výuka na mnoha soukromých školách - a drtivá většina nezávislých škol (Přemýšlíte o rozdílu mezi soukromé a nezávislé školy? Přečti si tohle.) - nepokrývá plné náklady na vzdělání. Není neobvyklé, že výuka pokrývá pouze 60-80% nákladů na vzdělávání studentů a roční rozdíl v soukromých školách pomáhá tento rozdíl vyrovnat.

Kapitálová kampaň je specifické období pro cílené úsilí o získávání finančních prostředků. Může to trvat měsíce nebo roky, ale má definitivní termíny a cíle pro získání velké částky peněz. Tyto prostředky jsou obvykle vyčleněny na konkrétní projekty, jako je výstavba nové budovy v areálu, renovace stávajících areálech zařízení nebo výrazně zvýšit rozpočet na finanční pomoc, aby bylo možné navštěvovat více rodin škola.

Kapitálové kampaně jsou často navrženy podle naléhavých potřeb komunity, jako jsou další koleje rostoucí internátní škola nebo větší hlediště, které umožňuje celé škole shromažďovat se najednou pohodlně. Možná se škola snaží přidat zbrusu nový hokejový stadion nebo zakoupit další pozemky, aby mohli zvýšit počet hřišť v areálu. Všechna tato úsilí mohou těžit z kapitálové kampaně.

Nadační fond je investiční fond, který školy zřizují za účelem pravidelné čerpání investovaného kapitálu. Cílem je v průběhu času investovat peníze a nedotýkat se jejich velké většiny. V ideálním případě bude škola čerpat kolem 5% dotace ročně, takže může v průběhu času růst.

Silná nadace je jistým znakem toho, že je zaručena dlouhověkost školy. Mnoho soukromých škol existuje už jedno nebo dvě století, ne-li déle. Jejich věrní dárci, kteří podporují nadaci, pomáhají zajistit, aby finanční budoucnost školy byla pevná. To může být prospěšné, pokud má škola v budoucnu finanční boje, ale také poskytuje okamžitou pomoc díky malému losování, které bude instituce každoročně brát.

Tyto peníze se často používají na pomoc školám při realizaci konkrétních projektů, které nemohou být splněny ročními finančními prostředky nebo obecnými rozpočty na provozní rozpočet. Nadační fondy mají obvykle přísná pravidla a předpisy o tom, jak mohou být peníze použity, a kolik lze ročně utratit.

Nadační peníze mohou být omezeny na určitá použití, jako jsou stipendia nebo obohacení fakult, zatímco finanční prostředky ročního fondu mají obecnější povahu a nepřidělují se na konkrétní projekty. Získávání peněz za nadace může být výzvou pro školy, protože mnoho dárců chce, aby se jejich peníze okamžitě použily, zatímco nadační dary mají být vloženy do banku pro dlouhodobé investice.

Mnoho škol nabízí to, co je známo jako dárek v druhu, což je dar skutečného zboží nebo služby, spíše než darování školy peněz na nákup zboží nebo služby. Příkladem by mohla být rodina, jejíž dítě je zapojeno do divadelního programu na soukromé škole a chtějí škole pomoci vylepšit osvětlovací systém. Pokud rodina přímo zakoupí osvětlovací systém a dá ho škole, považuje se to za věcný dar. Různé školy mohou mít předpisy o tom, co se považuje za věcný dar, a pokud a kdy ho přijmou, zeptejte se na podrobnosti v Úřadu pro rozvoj.

Například v jedné škole, ve které jsem pracoval, pokud jsme si poradili na večeři mimo školní areál a zaplatili za ni z vlastní kapsy, jsme to dokázali spočítat jako věcný dar do ročního fondu. Ostatní školy, na kterých jsem pracoval, však tento roční fond nepovažují.

Možná vás překvapí, co se počítá jako věcný dar. Zatímco předměty jako počítače, sportovní potřeby, oblečení, školní potřeby a dokonce i osvětlovací systémy, jako já zmínil se dříve ve vztahu k divadelnímu oddělení, může se zdát zřejmé, ostatní mohou být docela očekávaný. Věděli jste například, že ve školách s jezdeckými programy můžete skutečně přispět koněm? Správně, koně lze považovat za věcný dar.

Vždy je však dobré si předem domluvit dárek se školou, aby se zajistilo, že škola potřebuje a dokáže pojmout dárek, který zvažujete. Poslední věc, kterou (nebo škola) chcete, je ukázat se s velkým darem v naturáliích (jako kůň!), Který nemohou použít ani přijmout.

Plánované dary je způsob, jakým školy spolupracují s dárci při vytváření větších darů, než by jejich roční příjem normálně umožňoval. Počkej co? Jak to funguje? Obecně je plánované dárcovství považováno za hlavní dar, který lze získat, když je dárce naživu nebo poté, co prošli v rámci svého celkového finančního a / nebo majetkového plánování. Může to vypadat poněkud komplikovaně, ale víme, že vývojová kancelář vaší školy vám to více než ráda vysvětlí a pomůže vám s výběrem nejlepší plánované příležitosti. Plánované dary lze získat pomocí hotovosti, cenných papírů a akcií, nemovitostí, uměleckých děl, pojistných plánů a dokonce i penzijního fondu. Některé plánované dárky dokonce poskytují dárci zdroj příjmů. Další informace o plánovaném dávání naleznete zde.

Běžným plánovaným dárcovským scénářem je situace, kdy se absolvent nebo absolventka rozhodne nechat za sebou část svého panství do školy v závěti. Může to být dar hotovosti, akcií nebo dokonce majetku. Pokud plánujete začlenit alma mater do své vůle, je vždy dobré koordinovat podrobnosti s vývojovou kanceláří ve škole. Tímto způsobem vám mohou pomoci s dohodami a být připraveni přijmout váš dárek v budoucnosti. Malá dívčí škola ve Virginii, Chatham Hall, byl příjemcem takového daru. Když zemřela alumna Elizabeth Beckwith Nilsen, třída z roku 1931, zanechala ze svého panství dar do školy 31 milionů dolarů. Byl to největší jediný dárek, který kdy získala nezávislá škola všech dívek.

Podle dr. Garyho fontány, tehdejšího rektora a ředitele školy v Chatham Hall (dárek byl veřejně vyhlášen v roce 2009), "Paní. Nilsenův dar je pro školu transformační. Jaká pozoruhodná štědrost a silné prohlášení o podpoře žen dívčí vzdělání."

Paní. Nilsen nařídila, aby její dar byl vložen do neomezeného nadačního fondu, což znamená, že neexistovala žádná omezení, jak by měl být dar použit. Některé nadační fondy jsou omezené; dárce může například stanovit, že finanční prostředky budou použity pouze na podporu jednoho aspektu činnosti školy, jako je finanční pomoc, atletika, umění nebo obohacení fakulty.