Čtení s porozuměním níže se zaměřuje na přítomný prostý napjatá k popisu návyků a každodenních pracovních postupů. Současná jednoduchost je obvykle jednou z prvních slovesných časů noví studenti angličtiny Učit se. Používá se k popisu činnosti, která se pravidelně koná. Současný jednoduchý může být také použit k vyjádření pocitů, faktů, názorů a časových událostí.
Pasáž popisuje každodenní rutina a pracovní návyky "Tima", typického pracovníka v centru Kalifornie. Použijte pasáž, která pomůže studentům lépe porozumět tomu, co je současný jednoduchý čas a jak jej používat.
Před přečtením průchodu
Připravte studenty, než si přečtou pasáž, vysvětlením, kdy použít současný jednoduchý čas a jak spojit slovesa v tomto čase. Vysvětlete, že v angličtině používáte tento jednoduchý k popisu toho, co každý den (nebo jiní) děláte. Také používáte slovesa frekvence (jako vždy, někdy a obvykle) k označení návyku.
Požádejte studenty, aby vám řekli něco, co dělají každý den, například nastavení budíku před spaním, probuzení v určitém čase každé ráno, snídani a cestování do práce nebo do školy. Odpovědi napište na bílou tabuli. Pak vysvětlete, že současný jednoduchý čas lze vyjádřit třemi způsoby: pozitivní, negativní nebo jako otázka, například:
- Obědvám v poledne.
- Nikdy v poledne nehraji tenis.
- Chodí každý den do školy?
Řekněte studentům, že si budou číst příběh o „Timovi“, dělníkovi, který pravidelně připravuje řadu věcí, aby se připravil na práci, cestoval do práce a plnil své povinnosti. Poté si přečtěte příběh jako třídu, každý student si přečte větu nebo dvě.
Timův příběh
Tim pracuje pro společnost v Sacramentu. Je to zástupce zákaznického servisu. Každý pracovní den vstává v šest hodin ráno. Jezdí do práce a každé ráno začíná svou práci v 8 hodin.
Během pracovního dne Tim mluví s lidmi po telefonu, aby jim pomohl s jejich bankovními problémy. Lidé telefonují bance a ptají se na své účty. Tim nedává informace o účtech, dokud volající neodpoví na několik otázek. Tim požádá volajícího o datum narození, poslední čtyři číslice jejich čísla sociálního zabezpečení a adresu. Pokud osoba poskytne nesprávné informace, Tim ho požádá, aby zavolal zpět se správnými informacemi.
Tim je zdvořilý a přátelský ke všem. Obědval v parku vedle své kanceláře. Vrací se domů v 5 hodin večer. Po práci jde do posilovny, aby si zacvičil. Tim má večeři v 7 hodin. Tim rád sleduje televizi po večeři. V noci jde do postele v 11 hodin.
Následné dotazy a odpovědi
Pro rozšíření lekce nechte studenty odpovědět na následující otázky:
- Kolik času vstává čas každý pracovní den? (6 hodin ráno)
- Kolik času začíná každý den v práci? (8 hodin ráno.)
- Jaké jsou povinnosti, které Tim každý den plní? (Tim ověří osobní údaje volajících. Odpovídá na dotazy volajících ohledně jejich účtů. S každým volajícím je zdvořilý.)
- Kolik času Tim zhasne světla každou noc? (11:00)
Nechte studenty, aby vám řekli několik dalších věcí, které každý den dělá Tim, když dokončíte svou lekci v tomto jednoduchém čase.