Porozumění různým stylům učení na pracovišti

click fraud protection

Děkujeme Ronovi Grossovi za sdílení tohoto díla z jeho knihy „Peak Learning: Jak si vytvořit svůj vlastní program celoživotního vzdělávání pro osobní osvícení a profesionální úspěch“.

Ve světě práce se stále více uznává potřeba vydělávat na různých učební styly v rámci organizací. Podle Dudley Lynch, v Váš vysoce výkonný obchodní mozek, „Tento silný nový způsob porozumění lidem můžeme použít k vytvoření lepších organizací,... vykonávat efektivnější a produktivnější práci při najímání a umisťování lidí a vytváření rámců našich manažerských zpráv, aby mohli proniknout do přirozených filtrů mysli. “

To znamená, že byste měli být schopni měřit, jak dobře váš styl učení hodí se k úkolům, které tvoří vaši současnou práci. Měli byste také být schopni rozeznat styly ostatních, které přispějí k lepší komunikaci.

Porozumění vašemu stylu

V dílně to ilustrujeme vytvořením a polokoule kruh. Všichni účastníci se usazují v půlkruhu tak, aby pozice každého člověka odrážela jeho preferenční stupeň pro jeden z nich

instagram viewer
stringer nebo grouper styl učení. Ti na levé straně půlkruhu se raději učí postupným, analytickým a systematickým způsobem. Ti napravo upřednostňují holistický přístup shora dolů a velký obraz. Poté mluvíme o tom, jak si tito dva druhy lidí mohou navzájem nejlépe vysvětlit věci nebo zprostředkovat nové informace.

„Vydrž,“ řekl jeden z levicových lidí. „Opravdu bych to raději udělal, kdybys mohl začít tím, že bys mi dal několik základních příkladů toho, o čem mluvíš. Zdá se, že jste na celé mapě, místo toho, abyste nejprve začínali prvními věcmi. “

Ale příští minutu si někdo z pravé strany stěžuje: „Hej, nevidím les pro všechny ty stromy, které na mě házíš. Můžeme se odtrhnout od detailů a získat přehled o předmětu? Jaký to má smysl? Kam směřujeme? “

Partnerství jsou často vytvářena ze dvou osob, které doplňují styly ostatních. V mých dílnách často vidíme dva lidi, kteří úzce spolupracují, sedět na opačných koncích hemisférického kruhu. V jednom případě se pár v módním průmyslu ocitl na těchto místech. Ukázalo se, že jeden z nich byl myšlenkový člověk a druhý finanční průvodce. Společně vytvořili dynamické duo.

Týmová práce

Vytváření týmů pro spolupráci nebo řešení problémů je důležitou oblastí, v níž může být zajištěno povědomí o stylech větší úspěch. Některé vysoce technické problémy vyžadují členy týmu, kteří sdílejí stejný způsob zpracování informací, hledání nových skutečností, interpretace důkazů a dospívání k závěrům. Takovou situací by mohla být úzká úloha při zjišťování faktů nebo řešení problémů, například určení, jak urychlit průchod objednávek přes fakturační oddělení.

V jiných situacích však může váš úspěch záviset na správném právu mix stylů. Možná budete potřebovat jednoho nebo dva lidi, kteří se budou dívat shora dolů, spolu s ostatními, kteří rádi pracují systematicky a logicky. Vytvoření plánu pro činnosti příštího roku by bylo úkolem, který by z této kombinace přístupů mohl těžit.

Uznání vztahů s nadřízenými

Další oblastí, ve které mohou styly učení a myšlení zásadně ovlivnit úspěch jednotlivců nebo organizací, jsou vztahy mezi šéfy a zaměstnanci. Tato typická situace nastává každý den v podnikání a průmyslu: supervizor si bude stěžovat, že nový pracovník se nezdá, že by se naučil rutinní úkol. Když je učiněn návrh, aby se nováček mohl naučit, že by se pohyboval pohybem, nadřízený - zjevně grouper spíše než stringer - vyjadřuje zděšení, zvolal: „Já nikdy dávat pokyny tímto způsobem. Bylo by to urážlivé a sponzorované - kdokoliv může to vyzvednout, pokud to opravdu chtějí. “

Takový konflikt založené na rozdílech ve stylu se mohou rozšířit až na výkonnou sadu. Ve své knize Zadejte Talk, konzultanti managementu Otto Kroeger a Janet Thuesen říkají, jak pomohli narovnat se problémové organizace analýzou rozdílů mezi styly manažerů a vedoucích pracovníků zapojen. Navrhují dokonce vývoj verze organizační struktury, ve které je každý z klíčových jedinců identifikován nejen svým titulem, ale svým stylem učení!

Zdroj

Gross, Ronalde. "Vrcholové učení: Jak si vytvořit svůj vlastní program celoživotního vzdělávání pro osobní osvícení a profesionální úspěch." Revidováno, následující vydání, TarcherPerigee, 5. dubna 1999.

instagram story viewer