Jak představit pravidla třídy (třídy K-6)

Dobře podložená sada třídní pravidla má moc vylepšit jakýkoli školní rok. Skvělí učitelé vědí, že pravidla umožňují učení a tvrdě pracují na jejich výběru. Postupujte podle těchto tipů, abyste zjistili správná pravidla pro vaši třídu a implementovali je.

Protože pravidla mají sloužit studentům, měla by být logická a přímočará, aby dávala smysl po minimálním vysvětlení. Pokud je pravidlo matoucí a / nebo jeho účel nejasný, budou mít studenti problém s jeho praktikováním. Postupujte podle těchto pokynů pro návrh funkční sady pravidel, která s největší pravděpodobností budou mít zamýšlené výsledky.

• Nepřehánějte to. Díky seznamu pravidel můžete být ekonomičtí, abyste zvýšili pravděpodobnost, že si jej studenti pamatují. Neexistuje magická částka, ale počet pravidel, která implementujete, by obecně neměl překročit polovina věku vašich studentů (např. Ne více než tři nebo čtyři pravidla pro druhé srovnávače, čtyři nebo pět pro čtvrté srovnávače atd.).
• Uveďte důležitá nepsaná pravidla.
  instagram viewer
  Nikdy nedělejte předpoklady o tom, co vaši studenti dělají nebo neví. Každé dítě je vychováno jinak a kulturní kontrasty nejsou nikdy výraznější, než když jde o správu a pravidla chování. Udržujte všechny své studenty na stejných standardech až poté, co jste se učili pravidlům a ne dříve.
• Použijte pozitivní jazyk. Napište, co studenti by měl dělejte raději než to, co dělají neměl by dělat. Pozitivní jazyk lze snáze sledovat, protože jasněji komunikuje očekávání.

Většina učitelů má tendenci následovat podobný plán pro stanovování pravidel: Krátce zdůrazněte připravenost studentů, přehled jak vypadá úcta k ostatním a školní majetek a během něho se stanoví behaviorální očekávání návod. Tyto standardní pokyny jsou dobré z dobrého důvodu.

S pravidly podobnými pravidlům ostatních učitelů není nic špatného. Ve skutečnosti to může mnoha lidem usnadnit život vašich studentů. Nespecifická pravidla však vždy nedávají největší smysl a neměli byste se na ně cítit vázáni. Učitelé se mohou od normy odchýlit, protože to považují za vhodné na základě toho, co bude ve třídě fungovat nejlépe. Používejte kombinaci obecných pravidel a pravidel specifických pro jednotlivé třídy, dokud nebudete se svým kodexem chování spokojeni.

Existují některá pravidla, která lze použít v každé učebně. To platí pro následující příklady.

1. Přijďte do třídy připraveni.
2. Poslouchejte, když mluví někdo jiný.
3. Vždy zkuste vaše nejlepší.
4. Počkejte, až promluvíte (pak zvedněte ruku)
5. Zacházejte s ostatními tak, jak chcete.

Když to obecná pravidla nezkracují, mohou učitelé použít přesnější jazyk, aby vyjádřili svá očekávání slovy. Zde jsou nějaké příklady.

1. Kompletní ranní práce, jakmile vstoupíte.
2. Vždy buďte nápomocní ostatním.
3. Když někdo mluví, dávejte oční kontakt.
4. Zeptejte se, když tomu nerozumíte.
5. Nikdy nedělejte spolužákovi pocit, že s nimi nechcete pracovat.

Vždy představte svým studentům pravidla co nejdříve, nejlépe během prvních několika dnů ve škole. Upřednostňujte to další aktivity a představení protože pravidla jsou základem toho, jak bude vaše třída fungovat. Při prezentaci třídních pokynů studentům postupujte podle těchto kroků.

1. Zapojte své studenty.Mnoho učitelů vytváří pravidla třídy pomocí svých studentů. To je vynikající strategie pro dlouhodobý úspěch. Vyvoláním pocitu vlastnictví u svých studentů, pokud jde o pravidla, bude větší pravděpodobnost, že se budou řídit a cení si je. Můžete dokonce nechat své studenty, aby se nimi řídili podepsáním smlouvy.
2. Výslovně učit pravidla.Jakmile vaše třída přijde s praktickými pravidly, společně se bavte o tom, co znamenají. Naučte a modelujte pravidla tak, aby celá třída byla na stejné stránce. Nechte své studenty, aby vám pomohli předvést požadované chování a měli smysluplné rozhovory o tom, proč jsou pravidla důležitá.
3. Zveřejněte pravidla. Od vašich studentů nelze očekávat, že si budou pamatovat každé pravidlo poté, co je vyslechnou jen jednou. Umístěte je někam na viditelné místo, aby se na ně dalo snadno odkazovat - někteří učitelé dokonce posílají studenty domů s vlastními kopiemi. Pravidla udržujte ve svých myslích svěží a pamatujte, že někdy jen zapomínají a nedochází k úmyslnému chování.
4. Často mluvte o pravidlech. Udržujte konverzaci v průběhu roku, protože zveřejňování pravidel není vždy dostačující. Objeví se problémy, které vyžadují, abyste své pokyny přehodnotili s jednotlivci, skupinami studentů a dokonce s celou třídou. Nikdo není dokonalý a vaši studenti budou někdy muset resetovat.
5. Podle potřeby přidejte další pravidla. Nemusíte mít všechno na den, kdy vaši noví studenti chodí do třídy. Pokud si někdy uvědomíte, že chybí pravidla, díky nimž bude vše běžet hladce, pokračujte a přidávejte je, učte je a zveřejňujte je, jako jste to udělali se všemi ostatními. Naučte své studenty, jak se přizpůsobit změnám, kdykoli přidáte nové pravidlo.