Čtení nahlas dětem zvyšuje jejich slovní zásobu, vnímavé jazykové dovednosti a pozornost. I když děti umí samostatně číst, těží z nahlas nahlas, protože jsou často schopny porozumět složitějším grafům a jazyku než jejich čtení plynulost umožňuje.
Šestileté milostné příběhy, díky nimž se smějí, mají často hloupý (a hrubý!) Smysl pro humor. Příběhy, které vyprávějí jeden příběh slovy a jiný příběh s obrázky, jsou u studentů první třídy často oblíbené. První srovnávače také vyvíjejí delší rozpětí pozornosti, a proto jsou populární volbou zajímavé kapitoly.
Sedmileté děti se vzrůstající pozorností jsou připraveny na složitější kapitoly, ale stále si užívají kratších příběhů a vtipných obrázkových knih. Podívejte se, co si o vašich osvědčených knihách nahlas přečtou druzí srovnatelé.
Studenti třetího stupně přecházejí z učení na čtení ke čtení a učení. Jsou v perfektním věku pro knihy, které jsou nahlas přečtené a které jsou o něco složitější, než by dokázaly řešit samy. Protože začínají také srovnávače třetího stupně
psát eseje, to je ten pravý čas na čtení skvělé literatury, která modeluje kvalitní techniky psaní.Studenti čtvrté třídy milují dobrodružství a podmanivé příběhy. Protože začínají rozvíjet silnější pocit empatie, mohou být hluboce dojati pocity postav v příbězích, které čtou.
Stejně jako studenti čtvrtého ročníku mají studenti pátého ročníku rádi dobrodružství a mohou se vcítit do postav v příbězích, které čtou. Série knih a grafické romány jsou pro tento věk velmi populární. Čtení první knihy často nahlas povzbudí studenty, aby se sami ponořili do zbytku série.