Standardní formát plánu lekce pro učitele ESL

Výuka angličtiny, stejně jako výuka jakéhokoli předmětu, vyžaduje plány lekcí. Mnoho knih a učebních plánů poskytuje rady ohledně výuky učebních materiálů angličtiny. Většina učitelů předčasného ukončování školní docházky však ráda kombinuje své třídy poskytováním vlastních plánů a aktivit lekcí.

Někdy se od učitelů vyžaduje, aby si vytvořili vlastní plány hodin, když vyučují ESL nebo EFL na mezinárodních institucích, které jsou rozptýleny po celém světě. Vytvořte si vlastní plány lekce a aktivity pomocí základní šablony.

Obecně řečeno, plán lekce má čtyři specifické části. Lze je opakovat po celou dobu lekce, ale je důležité dodržovat osnovy:

1. Zahřát
2. Současnost, dárek
3. Zaměřte se na specifika
4. Použití v širším kontextu

Použijte zahřívací zařízení, abyste mozek přemýšleli správným směrem. Zahřátí by mělo zahrnovat cílovou gramatiku / funkci pro lekci. Zde je několik nápadů:

• Zeptejte se malých mluvených otázek o víkendu na lekci o jednoduché minulosti.
• Diskutujte o hypotetické situaci pro lekci se zaměřením na podmíněné.
instagram viewer
• Vyzvěte studenty, aby popsali ostatní ve třídě při práci na budování popisné slovní zásoby.

Prezentace se zaměřuje na učební cíle lekce. Toto je část lekce vedená učitelem. Můžeš:

• Vysvětlete gramatiku na tabuli.
• Zobrazit krátké video k představení tématu diskuse.
• Představte novou slovní zásobu a ujistěte se, že poskytuje spoustu kontextů.
• Prezentace písemné práce pro třídní diskuse o struktuře.

Kontrolovaná praxe umožňuje pečlivé pozorování, aby bylo možné zjistit, zda jsou učební cíle pochopeny. Mezi aktivity řízené praxe patří:

• Gap-fill cvičení na čas konjugace.
• Cvičení s kompletními větami pro povzbuzení specificky psaných vzorců.
• Čtení a poslech s porozuměním.
• Praxe s jazykovými funkcemi při konkrétních činnostech, jako je omlouvání, vyjednávání a poděkování.

Bezplatná praxe umožňuje studentům „převzít kontrolu“ nad vlastním jazykem. Tyto aktivity by měly studenty povzbudit k prozkoumání jazyka s činnostmi, jako jsou:

• Třídní debaty
• Vytváření rolí a hraní pro ostatní
• Hry se zaměřením na komunikační dovednosti
• Psaní eseje

V sekci volného tréninku si vezměte poznámka k častým chybám. Použijte zpětnou vazbu, abyste pomohli všem, spíše než se zaměřili na jednotlivé studenty.

Tento formát plánu lekce je oblíbený z mnoha důvodů, včetně:

• Studenti mají řadu šancí naučit se koncept různými způsoby.
• Studenti mají dostatek času na procvičování.
• Učitelé mohou poskytnout podrobnou výuku, nebo mohou studenti prostřednictvím cvičení odvodit struktury a body učení.
• Struktura standardního formátu plánu lekce poskytuje strukturu.
• Lekce umožňuje změnu v průběhu 60 až 90 minut.
• Tento formát plánu lekce přechází z učení zaměřeného na učitele k učení zaměřenému na studenty.

Abychom zabránili tomu, aby se tento standardní formát plánu lekce stal nudným, je důležité si pamatovat že existuje řada variací, které lze aplikovat na různé segmenty plánu lekce formát.

Zahřívání: Studenti mohou přijít pozdě, unavení, stresovaní nebo jinak rozptýleni do třídy. Chcete-li získat jejich pozornost, je nejlepší otevřít s zahřívací aktivita. Zahřívání může být stejně jednoduché jako vyprávění povídky nebo kladení otázek studentům. Zahřívání může být také promyšlenější činností, jako je hraní písničky na pozadí nebo nakreslení komplikovaného obrázku na tabuli. I když je v pořádku zahájit lekci jednoduchým „Jak se máte“, je mnohem lepší spojit vaše rozcvičení s tématem lekce.

Prezentace: Prezentace může mít různé formy. Vaše prezentace by měla být jasná a přímá, aby studentům pomohla porozumět nové gramatice a formám. Zde je několik návrhů, jak prezentovat nové materiály této třídě:

• Výběr čtení
• Získávání znalostí studentů o konkrétním bodě
• Vysvětlení zaměřené na učitele
• Výběr poslechu
• Krátké video
• Prezentace studentů

Prezentace by měla obsahovat hlavní „maso“ lekce. Například, pokud pracujete frázová slovesa, vytvořte prezentaci čtením něčeho, co je pepřeno frázovými slovesami.

Kontrolovaná praxe: Tato část lekce poskytuje studentům přímou zpětnou vazbu o tom, jak chápou daný úkol. Obecně platí, že řízená praxe zahrnuje nějaký druh cvičení. Kontrolovaná praxe by měla studentovi pomoci soustředit se na hlavní úkol a poskytnout mu zpětnou vazbu - buď od učitele, nebo od ostatních studentů.

Volná praxe: Integruje strukturu zaměření, slovní zásobu a funkční slova a fráze do celkového používání jazyka studenty. Cvičení s volným cvičením často podporují studenty, aby používali struktury cílového jazyka v:

• Malé skupinové diskuse
• Písemná práce (odstavce a eseje)
• Poslech s porozuměním
• Hry

Nejdůležitějším aspektem bezplatné praxe je, že by studenti měli být povzbuzováni k integraci osvojeného jazyka do větších struktur. To vyžaduje více přístupu „stand-off“ výuka. Často je užitečné obíhat se po místnosti a dělat si poznámky. Během této části lekce by měli mít studenti možnost dělat více chyb.

Zpětná vazba umožňuje studentům zkontrolovat porozumění tématu lekce a může být provedeno rychle na konci třídy tím, že studentům položí otázky o cílových strukturách. Dalším přístupem je nechat studenty diskutovat o cílových strukturách v malých skupinách, což opět dává studentům šanci zlepšit porozumění samy o sobě.

Obecně je důležité použít tento formát plánu lekce pro usnadnění výuky angličtiny studentů. Čím více příležitostí pro učení zaměřené na studenty, tím více studentů si osvojují jazykové dovednosti pro sebe.