Rétorická situace: definice a příklady

Porozumění používání rétorika vám může pomoci přesvědčivě mluvit a přesvědčivě psát - a naopak. Na jeho nejzákladnější úrovni je rétorika definována jako sdělení- ať už mluvené nebo psané, předem určené nebo časně - to je zaměřeno na dosažení vašeho zamýšleného publikum upravit svůj pohled na základě toho, co jim říkáte a jak tomu říkáte jim.

Jeden z nejvíce běžná použití rétoriky vidíme, je v politice. Kandidáti používají pečlivě vytvořený jazyk - nebo zasílání zpráv - pro odvolání k emocím a základním hodnotám svého publika ve snaze ovlivnit jejich hlas. Nicméně, protože účel rétorika je forma manipulace, mnoho lidí přišlo přirovnávat to k vymýšlení, s malým nebo žádným ohledem na etické obavy. (Je tu starý vtip, který jde: Otázka: Jak víte, když lže politik? A: Jeho rty se pohybují.)

I když je určitá rétorika určitě daleko od faktů, samotná rétorika není problémem. Rétorika je o jazykových volbách, která budou mít největší dopad. Autor rétoriky odpovídá za pravdivost jejího obsahu a za záměr - ať už pozitivní nebo negativní - výsledku, kterého se snaží dosáhnout.

Pravděpodobně nejvlivnější průkopník při zakládání umění rétoriky sám byl starověký řecký filozof Aristoteles, který ji definoval jako „schopnost v každém konkrétním případě vidět dostupné prostředky přesvědčování“. Jeho pojednání o umění přesvědčování „Na rétorice“ pochází ze 4. století před naším letopočtem. Cicero a Quintilian, dva z nejznámějších římských učitelů rétoriky, se ve své práci často spoléhali na prvky utržené z Aristotelových předpisů.

Vysvětlil Aristoteles jak rétorika funguje pomocí pěti základních konceptů: loga, ethos, patos, kairos, a těla a mnoho rétoriky, jak ji známe dnes, je stále založeno na těchto principech. V posledních několika stoletích se definice „rétoriky“ posunula tak, aby zahrnovala téměř jakoukoli situaci, ve které si lidé vyměňují myšlenky. Protože každý z nás byl informován jedinečným souborem životních okolností, žádný dva lidé nevidí věci úplně stejným způsobem. Rétorika se stala nejen přesvědčením, ale i používáním jazyka ve snaze vytvořit vzájemné porozumění a usnadnit shodu.

Rychlá fakta: Aristotelesova pět základních pojmů rétoriky

Co přesně je rétorická situace? Vášnivý milostný dopis, závěrečné prohlášení státního zástupce, reklama hawking další potřebnou věc, bez níž nemůžete žít - to vše jsou příklady rétorických situací. Jak se liší jejich obsah a záměr, všechny mají stejné pět základních základních principů:

• Text, což je skutečná komunikace, ať už písemná nebo mluvená
• Autor, což je osoba, která vytváří konkrétní komunikaci
• Publikum, který je příjemcem komunikace
• Účel (účely), což jsou různé důvody, proč se autoři a publikum zapojují do komunikace
• Nastavení, což je čas, místo a prostředí, které obklopuje konkrétní komunikaci

Každý z těchto prvků má dopad na konečný výsledek jakékoli rétorické situace. Pokud je projev špatně napsán, může být nemožné přesvědčit publikum o jeho platnosti nebo hodnotě, nebo pokud jeho autor postrádá důvěryhodnost nebo vášeň, výsledek může být stejný. Na druhou stranu ani ten nejrefektivnější řečník nedokáže posunout publikum, které je pevně dáno vírou systém, který je v přímém rozporu s cílem, kterého autor doufá dosáhnout, a není ochoten pobavit další bod Pohled. A konečně, jak říká rčení, „načasování je všechno.“ Kdy, kde a převládající nálada kolem rétorická situace může výrazně ovlivnit jeho konečný výsledek.

Zatímco nejčastěji přijímanou definicí textu je písemný dokument, pokud jde o rétorické situace, může text převzít jakoukoli formu komunikace, kterou osoba úmyslně vytvoří. Pokud uvažujete o komunikaci, pokud jde o výlet, textem je vozidlo, které vás dovede k vašemu požadovaný cíl - v závislosti na jízdních podmínkách a na tom, zda máte nebo nemáte dostatek paliva na cestu vzdálenost. Existují tři základní faktory, které mají největší vliv na povahu daného textu: médium, ve kterém je dodáván, nástroje, které se používají k jeho vytvoření, a nástroje, které jsou k tomu potřebné dešifrovat:

• Střední—Rétorické texty mohou mít podobu téměř jakéhokoli média, které lidé používají ke komunikaci. Text může být ručně psaná milostná báseň; typický motivační dopis nebo osobní datovací profil generovaný počítačem. Text může zahrnovat díla ve zvukových, obrazových, mluvených slovech, verbálních, neverbálních, grafických, obrazových a hmatatelných říších. Text může mít podobu reklamy v časopise, prezentace v PowerPointu, satirické karikatury, filmu, malby, sochy, podcastu, nebo dokonce vašeho nejnovějšího příspěvku na Facebooku, tweetu Twitter nebo špendlíku Pinterest.
• Autorova sada nástrojů (Vytváření)- Nástroje potřebné k vytvoření jakékoli formy textu mají vliv na jeho strukturu a obsah. Od velmi základních anatomických nástrojů, které lidé používají k produkci řeči (rty, ústa, zuby, jazyk atd.), Až po nejnovější high-tech gadget, nástroje, které jsme se rozhodli vytvořit naši komunikaci, mohou pomoci učinit nebo rozbít konečný výsledek.
• Konektivita publika (Deciphering)- Stejně jako autor vyžaduje nástroje k vytvoření, musí mít publikum schopnost přijímat a rozumět mu informace, kterou text komunikuje, ať už čtením, prohlížením, slyšením, nebo jinými formami smyslového vnímání vstup. Tyto nástroje se mohou opět pohybovat od něčeho tak jednoduchého jako oči, které vidí, nebo uší, až po něco složitého a sofistikovaného jako elektronový mikroskop. Kromě fyzických nástrojů, publikum často vyžaduje koncepční nebo intelektuální nástroje, aby plně porozumělo smyslu textu. Například zatímco francouzská národní hymna „La Marseillaise“ může být pro její hudební zásluhy sama o sobě vzrušující písní, pokud nemluvíte francouzsky, význam a význam textů se ztratí.

Volně řečeno, autor je osoba, která vytváří text pro komunikaci. Autoři jsou novici, básníci, textaři, textáři, zpěváci / skladatelé a graffiti. Každý autor je ovlivněn svým individuálním pozadím. Faktory, jako je věk, identifikace pohlaví, zeměpisná poloha, etnicita, kultura, náboženství, sociálně-ekonomický stav, politické přesvědčení, rodičovský tlak, vzájemné zapojení, vzdělání a osobní zkušenosti vytvářejí předpoklady, které autoři používají k vidění světa, jakož i způsob, jakým komunikují s publikem a prostředí, ve kterém jsou pravděpodobně tak učiní.

publikum je příjemcem komunikace. Stejné faktory, které ovlivňují autora, ovlivňují také publikum, ať už je to jediná osoba nebo dav na stadionu, osobní zkušenosti publika ovlivňují způsob, jakým přijímají komunikaci, zejména s ohledem na předpoklady, které mohou ohledně autora učinit, a na kontext, v němž dostávají sdělení.

Existuje tolik důvodů pro komunikaci zpráv, jako jsou autoři, kteří je vytvářejí, a publikum, které může nebo nemusí přeji si je přijmout, ale autoři a publikum přinášejí své vlastní individuální účely k jakékoli dané rétorice situace. Tyto účely mohou být konfliktní nebo doplňkové.

Účelem autorů při komunikaci je obecně informovat, poučit nebo přesvědčit. Některé další autorské cíle mohou zahrnovat pobavení, vyděšení, vzrušení, smutek, osvícení, potrestání, konzolu nebo inspirování zamýšleného publika. Účelem publika je informovat se, pobavit se, vytvořit jiné porozumění nebo se inspirovat. Jiné publikum s sebou může zahrnovat vzrušení, útěchu, hněv, smutek, výčitky atd.

Stejně jako u účelu může mít přístup autora i publika přímý dopad na výsledek jakékoli rétorické situace. Je autor hrubý a blahosklonný, nebo zábavný a inkluzivní? Vypadá to, že má znalosti o tématu, o kterém mluví, nebo jsou zcela mimo jejich hloubku? Faktory, jako jsou tyto, nakonec určují, zda publikum chápe, přijímá nebo oceňuje autorův text.

Stejně tak publikum přináší své vlastní postoje k komunikačnímu zážitku. Pokud je komunikace nerozlučná, nudná nebo u subjektu, který nemá žádný zájem, publikum jej pravděpodobně nebude oceňovat. Pokud je to něco, k čemu jsou naladěny nebo vzbudí jejich zvědavost, autorova zpráva může být dobře přijata.

Každá rétorická situace se odehrává v konkrétním prostředí v konkrétním kontextu a všechny jsou omezeny časem a prostředím, ve kterém se vyskytují. Čas, stejně jako ve specifickém okamžiku v historii, tvoří zeitgeist éry. Jazyk je přímo ovlivněn jak historickým vlivem, tak předpoklady, které přináší současná kultura, ve které existuje. Teoreticky by Stephen Hawking a Sir Isaac Newton mohli mít na galaxii fascinující rozhovor, lexikon vědecké informace dostupné každému během jeho života by pravděpodobně ovlivnily závěry, k nimž dospěly výsledek.

Konkrétní místo, kde autor zaujímá své publikum, ovlivňuje také způsob, jakým je text vytvářen a přijímán. Projev Dr. Martina Luthera Kinga „Mám sen“, který byl předán davům davu 28. srpna 1963, je mnohými považován za jeden z nejpamátnějších kusů americké rétoriky 20^tis století, ale prostředí nemusí být veřejné nebo publikum velké, aby komunikace měla hluboký dopad. Intimní prostředí, ve kterém se vyměňují informace, například lékařská ordinace nebo sliby - možná na balkoně s měsíčním svitem - může sloužit jako pozadí pro komunikaci měnící život.

V některých rétorických kontextech se pojem „komunita“ vztahuje na konkrétní skupinu spojenou spíše se stejnými zájmy nebo obavami než geografickým sousedstvím. Konverzace, která nejčastěji odkazuje na dialog mezi omezeným počtem lidí, nabývá mnohem širšího významu a odkazuje na něj kolektivní konverzace, která zahrnuje široké porozumění, systém víry nebo předpoklady, které drží komunita na velký.