v gramatika, a srovnávací korelační je menší věta vzor obsahující dva odpovídající fráze nebo doložky, každý v čele a vyjádření srovnávací: X-er... X-er nebo X-er... Y-er.
Srovnávací souvztažnost je také známá jako souvztažná konstrukce, podmíněné komparativní, nebo "... konstrukce.
Gramaticky je srovnávací korelace typem spárovaná konstrukce; rétoricky, srovnávací korelační je často (ale ne vždy) typ parison.
Společné srovnávací korelační výrazy
- Čím větší je riziko, tím větší je návratnost.
- "Čím těžší budeš pracovat, tím těžší je odevzdat se."
(Trenér amerického fotbalu Vince Lombardi) - Čím hlouběji naše trápení, tím hlasitější budeme zpívat
- "Život je čistě dobrodružství a čím dříve si toho uvědomíme, tím rychleji budeme schopni považovat život za umění."
(Maya Angelou, Teď už nebudu mít nic na mou cestu. Random House, 1993) - "Čím více děláme, tím více můžeme dělat; čím více jsme zaneprázdněni, tím více volného času máme. “
(William Hazlitt, Duch věku, 1825) - "Čím jsou starší muži, tím je pravděpodobnější, že nosí obleky a kravaty."
(John McPhee, „Dává dobrou váhu.“ Dává dobrou váhu. Farrar, Straus a Giroux, 1979) - "Čím víc si utáhnete sevření, Tarkine, tím více hvězdných systémů vám proklouzne prsty."
(Carrie Fisherová jako princezna Leia Organa v Hvězdné války, 1977) - "Čím méně si zasloužíme štěstí, tím více doufáme."
(Seneca) - "Čím větší jsou vaše úspěchy, tím méně uspokojivý bude váš osobní a domácí život."
(Saul Bellow, Více Die of Heartbreak. William Morrow, 1987) - "Čím více věnujete pozornost bohatství světa, tím více dovolíte, aby váš zájem byl pohlcen věcmi mimo vás, tím zajímavější osobou se stanete." A čím více věnujete pozornost světu mimo vás, tím více to dává zpět: určitým zázrakem se stane zajímavějším místem. ““
(Barbara Baig, Jak se stát spisovatelem: Vytváření kreativních dovedností prostřednictvím cvičení a hraní. Knihy pro autory Digest, 2010)
'Čím více tím lépe'
"Tato konstrukce." — schematicky [X-er, Y-er] — se běžně označuje jako souvztažná konstrukce (Culicover 1999: 83-5); Culicover a Jackendoff 1999; Fillmore, Kay a O'Connor 1988). Uvádí, že jakékoli zvýšení (nebo snížení) hodnoty X je spojeno se zvýšením (nebo snížením) hodnoty Y a může být dokonce považováno za příčinu zvýšení (nebo snížení) hodnoty Y. Pozoruhodný rys stavby je skutečnost, že slovo který v něm není determinátor a proto jej nelze identifikovat s určitý člen. Několik instancí konstrukce:
(16a) Čím více toho vím, tím více se bojím.
(16b) Čím méně musí říkat, tím více mluví.
(16c) Čím větší jsou, tím těžší jsou.
(16d) Čím dříve začnete, tím více máte šanci na úspěch.
(16e) Čím větší je riziko, tím větší je výplata.
(16f) Čím méně bylo řečeno, tím lépe.
Rovněž stojí za zmínku, že i když korelační konstrukce je vzhledem k obecným zásadám angličtiny velmi neobvyklá syntax, není zcela izolován od zbytku jazyka. Ve skutečnosti existuje několik bipartitních výrazů, ve kterých je první prvek prezentován jako příčina, předpoklad nebo vysvětlení druhého. Stejně jako korelační konstrukce chybí tyto výrazy konečné sloveso. Zde jsou nějaké příklady:
(17a) Odpadky, odpadky ven.
(17b) Z pánve (a) do ohně.
(17c) Snadno přijde, snadno jede.
(17d) Chladné ruce, teplé srdce.
(17e) Jednou pokousaný, dvakrát plachý.
(17f) Z dohledu, mimo mysl.
(17g) Jednou šlehač, vždy šlehač. *
(17h) Jeden pro mě (a) jeden pro tebe.
(17i) Kdo dřív přijde, ten dřív poslouží.
(17j) Nic se neodváží, nic nezíská.
"* Tento výraz vytvoří instanci konstrukce [ONCE A N, ALWAYS A N]. Příklady z BNC [British National Corpus] zahrnují jednou katolík, vždy katolík; jednou Rus, vždy Rus; jednou selhání, vždy selhání; jednou prodejce, vždy prodejce. Konstrukce ukazuje, že člověk není schopen změnit svou osobnost nebo zakořeněné chování. “
(John R. Taylor, Duševní korpus: Jak je jazyk reprezentován v mysli. Oxford University Press, 2012)
. ..
"(129) Čím více John sní, tím méně chce.
"Tato konstrukce.".. je složen ze dvou vět, z nichž každá vyjadřuje komparativní. Oba mohou mít podobu více XP... , v tom případě je první interpretován jako podřízená doložka a druhý jako a Hlavní doložka. Nebo první věta může jednoduše obsahovat srovnávací, např. John chce méně, v tom případě je první klauzule interpretována jako hlavní klauzule a druhá je interpretována jako podřízená klauzule.
"Zvláštní význam pro tuto diskusi má skutečnost, že vnitřní struktura více.. . je sui generis, v tom smyslu, že se student musí jednoduše naučit, že výraz této formy lze použít způsobem, který jsme popsali. Jak ukazují Culicover a Jackendoff (1998), více funguje jako operátor, který váže proměnnou, a vytvořený řetězec podléhá obvyklým místním omezením. Formulář více... musí být počáteční v klauzuli a nemůže potrubí A předložka..."
(Peter W. Culicover, Syntaktické ořechy: tvrdé případy, syntaktická teorie a získávání jazyků. Oxford University Press, 1999)
Malé slovo 'the'
"(6) Čím více student studuje, tím lepší známky dostane.
V angličtině první věta i druhá věta povinně začínají malým slovem . Nepřijatelnost bodu (7a) je způsobena neexistencí v první větě v bodě 7b ve druhé větě v bodě 7c absence v obou doložkách nepřekvapivě také vede k nepřijatelnosti.
(7a) * Čím více studentů studuje, tím lepší známky získá.
(7b) * Čím více studentů studuje, tím lepší známky získá.
(7c) * Více studentů studuje, lepší známky dostane. "
(Ronald P. Leow, Malá slova: jejich historie, fonologie, syntaxe, sémantika, pragmatika a akvizice. Georgetown University Press, 2009)