Mladší studenti mohou potřebovat více primárních posilovačů než sekundárních studentů, zatímco současně jsou tyto primární posilovače, jako jsou popcornové pochoutky, „společensky platné“ nebo přiměřené věku. Představení tohoto posilujícího menu nebo podobného vám však pomůže zjistit, na co je vaše třída ochotna pracovat.
Jakmile použijete nabídku k dotazování na svou třídu, možná budete chtít vytvořit tabulku výběru nebo jednotlivce výběr vstupenek / karet pro studenty, kteří potřebují být pravidelně podporováni při správném chování ve třídě. Nenabízejte všechny možnosti: nabízejí pět až deset nejoblíbenějších možností. V učebně pro všeobecné vzdělávání najdete, že postačují sekundární nebo sociální posilovači, například vedoucí linky. Mnoho dětí se zdravotním postižením, zejména specifických poruch učení, má také zájem o sociální posílení mohou mít pocit, že jsou vynecháni z „dobrot“ v arzenálu správy tříd pomocných učitelů, poslů, atd.
Možná vidíte, že jsem seskupil jedlé volby poblíž dna, abyste je mohli „vyřadit“, pokud má vaše škola politiku proti používání jedlých odměn. I když dokážete použít některé jedlé předměty jako odměny, možná je nebudete chtít viditelně „pamatovat“ na dokument plovoucí kolem vaší školy.
Posílení pro sekundární studenty musí být přiměřené věku, ale stále musí odrážet věci, které odměňují. Na sekundární úrovni, s výjimkou studentů s těžkým zdravotním postižením nebo s velmi špatně fungujícím autismem, téměř všichni posilovače budou mít určitou sekundární posilovací sílu, pokud pouze pozornost, kterou studenti dostanou od vrstevníků, když jsou vydělávejte je.
Vytváření výběr je silným posilovačem pro starší studenty. Teenageři jsou velmi citliví na postavení ve své sociální skupině, takže je třeba navrhnout posílení, aby pomohlo dospívajícím získat status, zejména pokud jde o vhodné nebo cílené náhradní chování.