Široce definované, rozprava je diskuse zahrnující odpor nároky: an argument. Slovo pochází ze staré francouzštiny, což znamená „porazit“. Je to také známé (v klasická rétorika) tak jako contentio.
Konkrétněji a rozprava je regulovaná soutěž, ve které dvě protilehlé strany hájí a útočí na tvrzení. Parlamentní rozprava je akademická událost pořádaná na mnoha školách, vysokých školách a univerzitách.
Příklady debat a pozorování
„V několika smyslech neexistuje správný způsob, jak debatovat. Standardy a dokonce i pravidla se liší mezi komunitami - a někdy i uvnitř -... Existuje nejméně osm různých univerzitních debatních organizací s vlastními pravidly a styly debaty. ““
(Gary Alan Fine, Nadané jazyky: debata na střední škole a kultura adolescentů. Princeton University Press, 2001)
„Zkušení političtí debatující budou nejprve představovat své celkové téma v úvodním prohlášení, pokud je možnost použít takové prohlášení v použitém formátu debaty. Poté jej posílí odpověďmi na co nejvíce konkrétních otázek. Nakonec se k tomu vrátí ve svém závěrečném prohlášení. “
(Judith S. Trent a Robert Friedenberg,
Komunikace politické kampaně: zásady a postupy, 6. ed. Rowman & Littlefield, 2008)
Argumentace a diskuse
„Argumentace je proces, při kterém lidé používají ke komunikaci důvod nároky navzájem... .
„Argumentace je užitečná v činnostech, jako je vyjednávání a řešení konfliktů, protože ji lze použít k tomu, aby lidé našli způsoby, jak vyřešit jejich rozdíly. V některých z těchto situací však nelze rozdíly vyřešit interně a je třeba zavolat externího soudce. To jsou situace, které nazýváme debatou. Podle tohoto názoru je tedy debata definována jako proces dohadování se o pohledávkách v situacích, kdy o výsledku musí rozhodnout soudce. “
(Kniha Debatabase. Mezinárodní debatní asociace, 2009)
„Jak se hádat je něco, co se lidé učí. Dozvíte se to sledováním ostatních lidí, u snídaně nebo ve škole, v televizi nebo v poslední době online. Je to něco, s čím se můžete lépe cvičit, nebo co je horší, napodobováním lidí, kteří to špatně dělají. Formálnější debata se řídí zavedenými pravidly a standardy dokazování. Po staletí bylo učení, jak se hádat, vrcholem svobodná umění vzdělávání. (Malcolm X studoval tento druh debaty, když byl ve vězení. "Jakmile mi nohy zvlhly," řekl, "šel jsem debatovat.") Etymologicky a historicky, artes liberales jsou umění získaná lidmi, kteří jsou svobodní, nebo liber. Debata, stejně jako hlasování, je způsob, jak lidé nesouhlasí, aniž by si navzájem zasáhli nebo šli do války: je to klíč ke každé instituci, která umožňuje občanský život, od soudů po zákonodárce. Bez debaty nemůže existovat žádná samospráva. ““
(Jill Lepore, "Stav debaty." New Yorker19. září 2016)
Důkazy v debatách
„Debata učí špičkovou úroveň výzkum dovednosti. Protože kvalita argumentu často závisí na síle podpory důkaz, debatující se rychle učí najít nejlepší důkaz. To znamená, že jde mimo rámec běžných internetových zdrojů až k vládním slyšením, přezkumům zákonů, odborným článkům v časopisech a knižní léčbě předmětů. Debatující se učí, jak hodnotit metodiku studia a důvěryhodnost zdroje... Debatující se také učí, jak zpracovat obrovské množství dat do použitelných argumentů slipy. Argumentační kalhotky spojují nejsilnější logický důvody a důkazy podporující různé pozice. Schopnost shromažďovat a organizovat důkazy do logických jednotek je dovednost, kterou si cení tvůrci obchodu, tvůrci vládních politik, právníci, vědci a pedagogové. ““
(Richard E. Edwards, Konkurenční debata: Oficiální příručka. Alpha Books, 2008)
Americké prezidentské debaty
„Američan nemá prezidentské debaty. Místo toho máme společné vystoupení, kde kandidáti přednesou řeční body v prostředí tak pečlivě kontrolovaném stranou aparáty, že jediným skutečným zatracením je přes výšku pultů a teplota pitné vody. Jako u mnoha jiných aspektů politického procesu, debaty, které by měly být poučné, snad i transformační, jsou místo toho řízeny tak, aby uspokojovaly požadavky energetických zprostředkovatelů spíše penězi a připojením než potřebami demokracie."
(John Nichols, "Otevřete debaty!" Národ17. září 2012)
"To nám chybí." Chybí nám argument. Chybí nám debata. Chybí mi hovor. Chybí nám nejrůznější věci. Místo toho přijímáme. “
(Studs Terkel)
Ženy a debaty
„Poté, co v roce 1835 přijaly ženy Oberlin College, bylo jim to dovoleno rétorický příprava v přednes, složení, kritika a argument. Lucy Stone a Antoinette Brown pomohly zorganizovat první debatní společnost pro ženy ženy byly zakázány ve veřejném projevu ve své rétorické učebně kvůli „smíšenému publiku“ postavení."
(Beth Waggenspack, „Ženy vystupují jako mluvčí: Transformace role žen ve veřejném prostoru v devatenáctém století“. Rétorika západního myšlení, 8. vydání, James L. Golden et al. Kendall / Hunt, 2003)
Online debaty
"Rozprava je manévr, kdy jsou žáci rozděleni na protichůdné strany, obvykle jako týmy, aby diskutovali o sporném problému. Žáci dostanou příležitost zlepšit své analytické a komunikační dovednosti formulováním nápadů, obhajováním pozic a kritizováním protislužeb. Historicky je debata strukturovanou činností; online média však umožňují širší škálu návrhů pro online debaty, od nepružně strukturovaného cvičení až po proces s minimální strukturou. Pokud je online debata přísnější, jsou poskytovány podrobné pokyny k debatě a obraně, jako při formální osobní debatě. Pokud je online debata navržena s menší strukturou, funguje jako online diskuse o kontroverzním problému. “
(Chih-Hsiung Tu, Společná komunita učení online. Knihovny neomezeně, 2004)
Lehčí strana debat
Paní Dubinská: Chtěli bychom, abyste se připojili k našemu debatnímu týmu.
Lisa Simpson: Máme diskusní tým?
Paní Dubinská: Je to jediná mimoškolní činnost, která nevyžaduje žádné vybavení.
Hlavní Skinner: Kvůli rozpočtovým škrtům jsme museli improvizovat. Ralph Wiggum bude vaše přednášející.
("Chcete-li prozkoumat láskou," Simpsonovi, 2010)