v anglická gramatika, uzavřená třída odkazuje na kategorii funkční slova- to je, části řeči (nebo slovní třídy) - které nepřijímají nové členy snadno. Mezi uzavřené třídy v angličtině patří zájmena, determinanty, spojky, a předložky. V porovnání otevřená třída slova obsahují substantiva, lexikální slovesa, přídavná jména, a příslovce.
Příklady a pozorování
„[C] slova ztracené třídy jsou slova patřící do gramatických nebo funkčních tříd... Funkční slova v angličtině zahrnují spojky (a, nebo), články (a), demonstrativy (to, že) a předložky (do, z, na, s). Chcete-li vzít jeden konkrétní případ, zvažte slovo a. Základní rys slova a je to, že gramaticky funguje spojováním slov a frází, jak je vidět v kombinaci věty substantivažena a muž. K jakékoli změně členství v takové třídě dochází jen velmi pomalu (v průběhu staletí) a v malých přírůstcích. Takže mluvčí angličtiny se může setkat s desítkami nových substantiva a slovesa během nadcházejícího roku; ale je velmi nepravděpodobné, že by anglický jazyk získá nový článek (nebo ztratí aktuální) v příštím roce (nebo dokonce v životě řečníka). “
—Adrian Akmajian, et al., Lingvistika: Úvod do jazyka a komunikace. MIT, 2001
„Předložky pozvolna rozšířily své členství přiznáním participles jako včetně, týkající se, ale zbývající třídy jsou velmi odolné vůči zavádění nových položek. To bylo patrné v posledních letech, kdy byly učiněny pokusy o nalezení genderově neutrální zájmena."
—Angela Downing a Philip Locke, Angličtina gramatika: univerzitní kurz, 2. ed. Routledge, 2002
Funkce slov uzavřené třídy
„Slova uzavřené třídy nebo„ funkční slova “mají omezený počet a fungují jako značky nebo vodítka struktury věty. Úlohou článků je signalizovat podstatná jména. Předložky označují zvláštní vztahy mezi osobami, objekty a místy. Spojení jsou konektory, které propojují herce nebo objekty a určují vztahy mezi klauzuly ve větě. Slova otevřené a uzavřené třídy zabírají určité sloty ve větách a vytvářejí rámec pro interpretaci vzájemných vztahů mezi herci, činy a předměty. ““
—Diane McGuinness, Vývoj jazyka a učení se čtení. MIT, 2005
Slova otevřené třídy se vyvíjejí na slova uzavřené třídy
„Uzavřené třídy zahrnují zájmena (ty, oni), modální slovesa (mohl, musí), determinanty (a), předložky (z, v) a spojky (a, ale). Noví členové těchto tříd nejsou do jazyka přidáváni příliš často. Místo toho mají tendenci se postupně vyvíjet lexikální slova v procesu zvaném gramatika. Například lexikální sloveso jít znamená 'pohybovat se (směrem k cíli).' Ale je to progresivní formulář jít (k) se vyvinul do gramatického budoucího (budoucího) markeru, jako v roce 2006 Bude milovat její dárek. Pojem „pohyb“ jít byl bělené z gramatické verze, a tak jít v jít lze považovat za funkční slovo, nikoli za obsahové slovo. Uzavřené třídy představují omezenější rozsah významů a významy slov uzavřené třídy bývají méně podrobné a méně referenční než slova otevřené třídy. "
—M. Lynne Murphyová, Lexikální význam. Cambridge University Press, 2010