Třetí varianta eseje na internetu Běžné použití v letech 2019-20 položí otázku, která má vyzkoušet vaše přesvědčení a charakter. Aktuální výzva zní:
Přemýšlejte o době, kdy jste zpochybňovali nebo zpochybňovali víru nebo nápad. Co podnítilo vaše myšlení? Jaký byl výsledek?
Zaměření na „víru nebo nápad“ tuto otázku nádherně (a možná paralyzovaně) rozšiřuje. Opravdu byste mohli psát o téměř čemkoli, o čem jste se otevřeně ptali, ať už je to vaše škola denně bod odůvodnění zástavy věrnosti, barvu uniformy vašeho týmu nebo environmentální dopady hydrauliky zlomení. Některé nápady a přesvědčení samozřejmě povedou k lepším esejím než k jiným.
Výběr nápadu nebo víry
Prvním krokem při řešení této výzvy je přijít s „myšlenkou nebo vírou“, kterou jste zpochybnili nebo zpochybnili a která povede k dobré eseji. Mějte na paměti, že víra může být vaše vlastní, vaše rodina, vrstevník, vrstevnická skupina nebo větší společenská či kulturní skupina.
Když zúžíte své možnosti, neztrácejte ze zřetele účel eseje: škola, na kterou se ucházíte, má
holistický vstup, takže se lidé, kteří přijímají, chtějí seznámit s vámi jako s celou osobou, nejen s jejich seznamem známky, ocenění a výsledky testu. Vaše esej by měla sdělit přijímacím důstojníkům něco o vás, díky kterému vás budou chtít pozvat, abyste se připojili k jejich komunitě kampusu. Vaše esej musí ukázat, že jste přemýšlivý, analytický a otevřený člověk, a mělo by také odhalit něco, na čem vám záleží. Myšlenka nebo víra, o které uvažujete, by tedy neměla být něčím povrchním; mělo by se soustředit na problém, který je pro vaši identitu ústřední.Při brainstormingu svého tématu mějte na paměti tyto body:
- Víra může být vaše vlastní. Ve skutečnosti může být vaše vlastní víra vynikající volbou pro tuto možnost eseje. Pokud jste schopni přehodnotit a vyzkoušet své vlastní přesvědčení, prokazujete, že jste student který má sebevědomí, otevřenost a zralost, které jsou základními složkami vysoké školy úspěch.
- Víra nebo myšlenka může mít mnoho podob: politické nebo etické přesvědčení, teoretické nebo vědecké nápad, osobní přesvědčení, zakořeněný způsob, jak dělat věci (zpochybňovat status quo), a tak na. Opatrně však zacházejte jako s některými tématům je třeba se vyhnout a může poslat vaši esej na kontroverzní nebo potenciálně rizikové území.
- Vaše výzva k myšlence nebo víře nemusí být úspěšná. Pokud například vaše komunita věří v hodnotu zabíjení hadů v Whacking Day a vedli jste kampaň za zastavení tohoto barbarství praxe, vaše úsilí by mohlo vést k dobré eseji, zda jste byli úspěšní nebo ne (pokud jste nebyli úspěšní, vaše esej by také mohla práce pro možnost # 2 o učení z neúspěchu).
- Nejlepší eseje odhalují něco, o čem je spisovatel vášnivý. Na konci eseje by měli přijímací lidé cítit, že mají mnohem lepší přehled o tom, co vás motivuje. Nezapomeňte prozkoumat myšlenku nebo víru, která vám umožní představit některé z vašich zájmů a vášní.
Rozdělte otázku
Přečtěte si pečlivě otázku, protože má tři odlišné části:
- Přemýšlejte o době, kdy jste zpochybňovali nebo zpochybňovali víru nebo nápad; reflexní psaní je dnes na vysokých školách populární a pro účinnou reakci na tuto výzvu je důležité pochopit, co je reflexe a co není. Reflexe je mnohem víc než jen shrnutí nebo vzpomínka. Vaším úkolem v této otázce není jednoduše popsat čas, kdy jste zpochybňovali nebo napadli víru. „Přemýšlet“ o něčem, co jste udělali, je analyzovat a kontextovat vaše činy. Jaké byly vaše motivy? Proč jsi udělal, co jsi udělal? Co jste si tehdy mysleli a zpětně, byly vaše myšlenky v té době vhodné? Jak hrály vaše otázky a jednání roli ve vašem osobním růstu?
- Co podnítilo vaše myšlení? Pokud jste první část otázky provedli efektivně („reflektujte“), na tuto část otázky jste již odpověděli. Znovu se ujistěte, že nepopisujete pouze to, co jste si mysleli a jak jste jednali. Vysvětlit proč vyzývali jste víru nebo nápad. Jak vás motivovaly vaše vlastní přesvědčení a nápady, abyste zpochybnili jinou víru nebo nápad? Jaký byl bod zvratu, který vás pobídl, abyste zpochybnili víru?
- Jaký byl výsledek? Tato část výzvy také vyžaduje reflexi. Vraťte se zpět na celkový obrázek a dejte svou výzvu do kontextu. Jaké byly výsledky napadení víry nebo nápadu? Napadlo to víru za to úsilí? Přišlo vám dobře vaše jednání? Zaplatili jste za výzvu vysokou cenu? Dozvěděli jste se nebo někdo jiný z vašeho úsilí? Uvědomte si, že vaše odpověď zde nemusí být „ano“. Někdy vyzýváme přesvědčení, abychom se později dozvěděli, že výsledek nestojí za cenu. Nemusíte se prezentovat jako hrdina, který změnil svět výzvou status quo. Mnoho vynikajících esejí zkoumá výzvu, která se neukázala podle plánu. Opravdu, někdy rosteme více z nesprávných kroků a selhání než z vítězství.
Ukázka eseje o vyznání víry
Chcete-li ilustrovat, že víra nebo nápad, který jste položili, nemusí být nic monumentálního, podívejte se na odpověď Jennifer na možnost Esej společné aplikace č. 3 v její eseji nazvané Gym Class Hero. Myšlenka, kterou Jennifer napadla, byla její vlastní - její pochybnosti a nejistota, která ji často brání v naplnění jejího plného potenciálu.
Závěrečná poznámka k eseji č. 3
Vysoká škola je o náročných nápadech a vírách, takže tento esej okamžitě zapojí klíčovou dovednost pro úspěch školy. Dobré vysokoškolské vzdělání není o tom, že budete dostávat lžičkou informace, které budete opakovat v referátech a zkouškách. Spíše se jedná o kladení otázek, předpokladů zkoumání, testování nápadů a zapojení do promyšlené debaty. Pokud zvolíte možnost č. 3 eseje, ujistěte se, že prokazujete, že tyto dovednosti máte.
Nakonec věnujte pozornost styl, tón a mechanika. Esej je z velké části o vás, ale také o vaší schopnosti psaní.