Topografie je termín používaný v analýza aplikovaného chování (ABA) k popisu chování - konkrétně jaké chování vypadá. Topografie definuje chování v "provozní" bez zbarvení hodnot nebo očekávání. Popsáním topografie chování se vyhnete mnoha problematickým pojmům, které se dostanou do definic chování. Například neúcta je častěji odrazem reakce učitele než záměrem studenta. Naopak fráze „odmítnutí vyhovět určitému směru“ by byla topografickým popisem stejného chování.
Význam topografie
Jasné vymezení topografie chování je zvláště důležité pro vytvoření vhodných zásahů pro děti, jejichž postižení je částečně definováno chováním, jako je emoční a behaviorální poruchy a poruchy spektra autismu. Učitelé a administrátoři bez rozsáhlých zkušeností nebo školení v oblasti řešení poruch chování často přehnaně reagovat a vytvářet další problémy zaměřením na sociální konstrukty obklopující nesprávné chování bez pozorování skutečného chování.
Když tak činí, tito pedagogové se zaměřují na funkce chování
spíše než jeho topografie. Funkce chování popisuje, proč k chování dochází, nebo účel chování; zatímco topografie chování popisuje jeho formu. Popis topografie chování je mnohem objektivnější - jednoduše objektivně uvedete, co se stalo. Funkce chování bývá mnohem subjektivnější - snažíte se vysvětlit, proč student projevoval určité chování.Topografie versus funkce
Topografie a funkce představují dva velmi odlišné způsoby popisu chování. Například, pokud dítě hází záchvaty hněvu, aby vysvětlil topografii chování, nestačilo by, aby učitel jednoduše řekl „ dítě hodilo záchvat hněvu. “Topografická definice by mohla uvádět:„ Dítě se vrhlo na podlahu, kopalo a křičelo ve vysokém úhlu hlas. Dítě neprobíhalo fyzický kontakt s jinými osobami, nábytkem nebo jinými předměty v životním prostředí. ““
Funkční popis by naopak byl otevřen interpretaci: „Lisa se rozzlobila, otočila ruce a pokusila se zasáhnout další děti a učitelku, zatímco křičela ten vysoký hlas, který často používá. “Každý popis lze definovat jako„ záchvat hněvu “, ale první obsahuje pouze to, co pozorovatel viděl, zatímco druhý zahrnuje tlumočení. Není například možné vědět, že dítě „má v úmyslu“ zranit ostatní topografickým popisem, ale je spárováno s antecedent, chování, důsledek (ABC) pozorování, můžete být schopni určit funkci chování.
Často je užitečné mít několik profesionálů, kteří dodržují stejné chování, a poté poskytnout funkční i topografické popisy. Sledováním předchůdce - co se děje bezprostředně před tím, než k tomuto chování došlo - a určením funkce chování a popis jeho topografie, získáte další informace o chování, které jste pozorování. Kombinací těchto dvou metod - popis topografie chování a určování jeho chování funkce - pedagogové a specialisté na chování mohou pomoci vybrat náhradní chování a vytvořit intervence, známá jako a plán zásahu chování.
Načtené popisy versus topografie
Abychom skutečně pochopili, jak topografie může popisovat chování, může být užitečné podívat se na načtené (emocionálně zabarvené) popisy daného chování versus topografické popisy (cíl pozorování). Řešení behaviorálního učení nabízí tento způsob porovnání těchto dvou:
Načtený popis |
Topografie |
Sally se rozzlobil a začal házet předměty během kruhu a pokoušel se zasáhnout jinými. |
Studentka hodila věci nebo uvolnila předměty z ruky. |
Marcus postupuje a na výzvu může říci „buh“ pro bubliny. |
Student může udělat vokální zvuk „buh“ |
Karen, šťastná jako vždy, mávla na rozloučenou se svým učitelem. |
Student zamával nebo pohnul rukou ze strany na stranu. |
Když požádal asistent, aby odložil bloky, Joey se znovu naštval a hodil bloky na asistenta, aby se pokusil zasáhnout. |
Student hodil bloky na podlahu. |
Pokyny pro topografii chování
Při popisu topografie chování:
- Vyhněte se popisům s naloženými hodnotami, jako jsou dobré, nejlepší a špatné.
- Popište co nejvíce chování, jak můžete, co nejobjektivnějším způsobem.
- Požádejte jiného odborníka, aby sledoval chování a zkontroloval topografický popis.
- Vynětí času pro pozorování chování více než jednou.
Topografie chování může být také označována jako operační definice chování.