Přizpůsobit studenty frázovým slovesům je neustálou výzvou. Skutečností je, že frázová slovesa se jen těžko učí. Učit se frázová slovesa ze slovníku může pomoci, ale studenti skutečně potřebují číst a slyšet frázová slovesa v kontextu, aby mohli skutečně porozumět správnému používání frázových sloves.
Tato lekce má dva přístupy, které pomáhají studentům učit se frázová slovesa. Začíná to čtením s porozuměním, které může také posloužit k představení některých zajímavých studentských příběhů k diskuzi. Toto porozumění je osvěženo frázovými slovesy, které pak lze diskutovat jako třída. Druhá část lekce zahrnuje brainstormingovou relaci pro studenty, aby vytvořili seznamy frázových sloves, která se budou navzájem sdílet.
Jakmile se studenti seznámí s frázovými slovesa, můžete je odkázat na tyto zdroje a pokračovat v jejich učení. Tento seznam referenčních slov frázových sloves studenti začnou s krátkými definicemi přibližně 100 nejběžnějších frázových sloves. Tento průvodce v jak studovat frázová slovesa pomůže jim vyvinout strategii porozumění a učení frázových sloves.
Byl jsem vychován v malém městečku na venkově. Vyrůstání v přírodě nabídlo mladým lidem mnoho výhod. Jediným problémem bylo, že jsme se často dostali do potíží, když jsme vytvářeli příběhy, které jsme jednali po městě. Zejména si pamatuji jedno dobrodružství: Jednoho dne, když jsme se vraceli ze školy, jsme přišli s brilantním nápadem, abychom zjistili, že jsme piráti hledající poklad. Můj nejlepší přítel Tom řekl, že v dálce vytvořil nepřátelskou loď. Všichni jsme se ucházeli o úkryt a vyzvedli několik skal, které jsme použili pro střelivo proti lodi, když jsme byli připraveni sestavit náš akční plán. Byli jsme připraveni vyrazit na náš útok, pomalu jsme jeli po cestě, dokud jsme nebyli tváří v tvář našemu nepříteli - kamionu pošťáka! Pošťák pustil balíček u paní Brownův dům, tak jsme se dostali do jeho náklaďáku. V tuto chvíli jsme opravdu netušili, co budeme dělat dál. Rádio hrálo, takže jsme snížili hlasitost, abychom diskutovali o tom, co budeme dělat dál. Jack byl jen proto, aby zapnul motor a odešel s ukradenou poštou! Samozřejmě jsme byli jen děti, ale představa, že se vlastně rozjedeme s náklaďákem, byla pro nás příliš věřivá. Všichni jsme se nervózně zasmáli, když jsme si mysleli, že v tomto odcizeném poštovním kamionu jedeme po silnici. Naštěstí pro nás pošťák běžel směrem k nám a křičel: „Co ty děti dělají ?!“. Všichni jsme samozřejmě z toho náklaďáku vystoupili co nejrychleji a sjeli jsme z cesty.