4.OA.4: Najděte všechny páry faktorů pro celé číslo v rozsahu 1-100. Uvědomte si, že celé číslo je násobkem každého z jeho faktorů. Určete, zda dané celé číslo v rozsahu 1-100 je násobkem daného jednociferného čísla. Určete, zda dané celé číslo v rozsahu 1-100 je prvotní nebo složené.
Rozhodněte se předem, zda to chcete udělat jako součást úkolu pro dovolenou. Pokud to nechcete propojit se zimou a / nebo svátky, přeskočte krok č. 3 a odkazy na svátky.
Na konci matematické třídy dejte svým studentům rychlý přehled Exit Slip jako hodnocení. Nechte je vytáhnout půl listu papíru z poznámkového bloku nebo pořadače a faktor 16. Sbírejte ty na konci matematické třídy a použijte je k vedení vaší výuky následující den. Pokud je většina vaší třídy úspěšná v factoringu 16, poznamenejte si, že se setkáte s malá skupina to je těžké. Pokud má s tímto problémem mnoho studentů, zkuste poskytnout studentům, kteří rozumí konceptu, alternativní aktivity a opakujte lekci větší skupině.