Gramatika je dlouhodobě předmětem studia - jako společník rétoriky ve starověkém Řecku a Římě a jako jedno ze sedmi liberálních umění ve středověké výchově. Ačkoli se metody studia gramatiky v poslední době dramaticky změnily, důvody pro studium gramatiky zůstaly v podstatě stejné.
Jedna z nejcitlivějších odpovědí na otázku, proč se gramatické záležitosti objevují v prohlášení o pozici na vyučování gramatiky na amerických školách. Zpráva, kterou zveřejnila Národní rada učitelů angličtiny (NCTE), je osvěžující. Jak to začíná:
„Gramatika je důležitá, protože je to jazyk, který nám umožňuje mluvit o jazyce. Gramatika pojmenovává typy slov a skupin slov, které tvoří věty nejen v angličtině, ale v jakémkoli jazyce. Jako lidské bytosti můžeme dát věty dohromady i jako děti - všichni můžeme dělat gramatiku. Ale abych mohl mluvit o tom, jak se vytvářejí věty, o typech slov a skupin slov, které tvoří věty - to je gramatika. A znalost gramatiky nabízí okno do lidské mysli a do naší úžasně složité mentální kapacity. “
"Lidé spojují gramatiku s chybami a správností." Ale znalost gramatiky nám také pomáhá pochopit, proč jsou věty a odstavce jasné, zajímavé a přesné. Gramatika může být součástí diskuzí o literatuře, když jsme my a naši studenti pozorně četli věty v poezii a příbězích. A vědět o gramatice znamená zjistit, že všechny jazyky a všechny dialekty se řídí gramatickými vzory. “
(Haussamen, Brock, et al. "Některé otázky a odpovědi o gramatice," 2002.)
Poznámka: Úplnou zprávu „Některé otázky a odpovědi o gramatice“ naleznete na webových stránkách Národní rady učitelů angličtiny. Pro každého, kdo má zájem o anglickou gramatiku, stojí za přečtení.
Další pohledy na gramatiku
Zvažte tato vysvětlení od jiných odborníků v angličtině a vzdělávání o tom, proč je gramatika důležitá:
"O užitečnosti a významu studia gramatiky a zásadách." složení, hodně by mohlo být pokročilé, pro povzbuzení osob v raném životě, aby se aplikovaly na tuto oblast učení... Opravdu lze právoplatně tvrdit, že mnoho rozdílů v názorech mezi muži, se spory, námitkami a odcizením srdce, které mají příliš často vycházel z takových rozdílů, byl způsoben potřebou správné dovednosti v souvislosti a významu slov a houževnatým nesprávným používáním jazyka. ““
(Murray, Lindley. Anglická gramatika: Přizpůsobeno různým třídám žáků, Collins a Perkins, 1818.)
"Studujeme gramatiku, protože znalost struktura věty je pomoc při interpretaci literatury; protože neustálé zacházení s větami ovlivňuje studenta ve své vlastní skladbě; a protože gramatika je nejlepším předmětem v našem průběhu studia pro rozvoj rozumové síly. “
(Webster, William Frank. Výuka anglické gramatiky, Houghton, 1905.)
„Studium jazyka je součástí obecných znalostí. Studujeme složité fungování lidského těla, abychom si porozuměli; stejný důvod by nás měl přitahovat ke studiu úžasné složitosti lidského jazyka... “
„Pokud rozumíte povaze jazyka, uvědomíte si důvod svého lingvistický předsudky a možná je umírní; budete také jasněji posoudit jazykové otázky veřejného zájmu, jako jsou obavy ze stavu jazyka nebo co dělat s výukou přistěhovalců. Studium anglického jazyka má praktičtější aplikaci: Může vám pomoci efektivněji používat jazyk. ““
(Greenbaum, Sidney a Gerald Nelson. Úvod do anglické gramatiky, 2. vydání, Longman, 2002.)
„Gramatika je studium toho, jak věty znamenají. A proto to pomáhá. Pokud chceme porozumět význam zprostředkované větami a rozvíjet naši schopnost vyjadřovat a reagovat na tento význam, pak čím více víme o gramatice, tím lépe budeme schopni tyto úkoly plnit... “
„Gramatika je strukturální základ naší schopnosti vyjadřovat se. Čím více jsme si vědomi toho, jak to funguje, tím více můžeme sledovat význam a účinnost způsobu, jakým my a ostatní používáme jazyk. Může pomoci posílit přesnost, odhalit nejednoznačnost a využít bohatství výrazů dostupných v angličtině. A může pomoci všem - nejen učitelům angličtiny, ale i učitelům všeho, protože veškerá výuka je v konečném důsledku věcí, jak se vyrovnat s významem. ““
(Crystal, Davide. Vyvolávání gramatiky, Longman, 2004.)
„Studium vlastního gramatického systému může být docela odhalující a užitečné a poskytuje vám vhled do toho, jak jazyk, váš vlastní a ostatní, ať už mluvený nebo podepsaný, ve skutečnosti funguje ...“
"S porozuměním tomu, jak jazyk skutečně funguje, a stručným." slovní zásoba abyste o tom mohli mluvit, budete připraveni dělat informovanější rozhodnutí a rozhodovat se o gramatice a použití a škádlit lingvistický fakt z lingvistické fikce. ““
(Lobeck, Anne a Kristin Denham, Navigace v anglické gramatice: Průvodce analýzou reálného jazyka, Wiley-Blackwell, 2013.)