Rukopis: Definice, příklady a diskuse

Rukopis je psaní provádí se ručně perem, tužkou, digitálním stylusem nebo jiným nástrojem. Říká se umění, dovednost nebo způsob rukopisu kaligrafie.

Rukopis, ve kterém jsou spojeny po sobě jdoucí písmena, se nazývá kurzívní skript. Rukopis, ve kterém jsou písmena oddělena (jako tiskací písmena) je nazýván rukopisný styl nebo tisk.

Dekorativní rukopis (stejně jako umění výroby dekorativního rukopisu) se nazývá kaligrafie.

• „Čitelné, rychlé a osobní rukopisy, stejně jako ostatní sekretářské dovednosti, se budou rozvíjet nejefektivněji uvnitř účelné psaní kontexty, kde pýcha na autorovu vlastní práci souvisí s respektem k potřebám čtenář." (Michael Lockwood, Příležitosti pro angličtinu na základní škole. Trentham Books, 1996)
• „Zdá se, že technologie zničila naši schopnost kolektivního rukopisu. Digitální věk, jeho psaní a textové zprávy, nás nechaly zapsat nejjednodušší poznámky s něčím, jako je penmanship. Podle průzkumu ne zcela nezaujatých tiskových a poštovních specialistů Docmailu si třetina z nás nemůže přečíst ani naše vlastní psaní, natož ani někoho jiného. “
  instagram viewer
  (Rin Hamburgh, „Ztracené umění rukopisu“.) Opatrovník, 21. srpna 2013)

• "Vzhledem k efektivnímu učení, rukopis většina žáků zvládne do doby, kdy jim bude sedm nebo osm let, což jim umožní praxe, pokračovat ve vývoji rychlejší a vyzrálejší ruky připravené pro střední školy a dospělé život..
• „Aby se předešlo únavné praxi rukopisu, má většina učitelů spíše„ malou a častou “politiku, než aby měla méně dlouhých zasedání; mohou také použít příběhy a postavy příběhů k reprezentaci tvarů písmen. Ať už je zvolen jakýkoli přístup, děti musí být uvolněné, ale přesto schopné soustředit se a (pro praváky) doporučeno držet tužku mezi palcem a ukazováčkem s tužkou spočívající na třetím prstu. “
  (Denis Hayes, Encyklopedie primárního vzdělávání. Routledge, 2010)
• „Nechte pero klouzat
  Stejně jako jemný proud
  Neklidný, ale přesto
  Unwearied and Serene;
  Formovací a míchací formy,
  S půvabnou lehkostí.
  Tedy dopis, slovo a řádek
  Narodili se prosím. “
  (Platt Rogers Spencer, původce spencerovského systému kurzívního rukopisu, populární v USA v 19. století. Citováno Williamem E. Henning in Elegantní ruka: Zlatý věk amerického kaligrafie a kaligrafie. Oak Knoll Press, 2002)
• „Všechny státy kromě pěti [v USA] již nevyžadují výuku kurzivního rukopisu na veřejných základních školách. Cooper Union, jedna z předních uměleckých škol v zemi... již nenabízí hlavní kaligrafii. A sociální papírnictví, přeprava koně na kaligrafii, upadá, protože počítačové fonty a online pozvánky nabízejí levnější a rychlejší alternativy. ““ (Gena Feith: „S perem v ruce bojuje.“ Wall Street Journal3. září 2012)

„Ať už používáte tužku, pero, starý psací stroj nebo něco elektrického, výsledek je do značné míry irelevantní, i když existuje kouzlo psané ručně. Nejde jen o to, že tomu tak bylo po dobu 5 000 let a více, a na naše očekávání literatury vyryla účinky spojené s perem - pauzy; úvahy; někdy závody; škrábání; přeprava slov a frází pomocí šipek, čar a kruhů; blízkost očí ke stránce; samotný dotyk stránky - ale že pero není strojem (nesplňuje vědecké definice stroje), je vzdání se jiné síle, než je pouhá rychlost a účinnost.

„Stručně řečeno, pero (nějak) vám pomůže myslet a cítit se. A i když jednou najdete pero, které se vám líbí, pravděpodobně se na něm budete držet tak, jak si narkoman drží heroin, může to být něco od Mont Blanc po Bic. ““ (Mark Helprin, „Vynechejte pařížské kavárny a získejte dobré pero.“ Wall Street Journal29. září 2012)

„I po vynálezu psacího stroje se mnoho velkých spisovatelů zaseklo s dlouhýma rukama. Hemingway vystřelil svá slova perem a inkoustem, zatímco stál u speciálně vyrobeného stolu, a Margaret Mitchell se načmáral Pryč s větrem v desítkách složení notebooky. Ale s nástupem klávesnice a v poslední době dotykové obrazovky se zdá, jako by milovníci pera a papíru neměli štěstí.

„Zamyslete se znovu.

„Technologie, která umělcům umožňuje přesně kreslit na dotykových obrazovkách, je s námi po většinu tohoto desetiletí, ale pouze nedávno mají uživatelé počítačů a tabletů byli schopni kreslit nebo psát přímo na obrazovku pomocí per, které jsou tak citlivé, že mohou měnit vzhled načrtnutých čar v závislosti na rychlosti kreslení a ruce tlak...

„S výjimkou pera Livescribe žádné z těchto zařízení nenapodobuje zážitek psaní na papír. Ale tyto stylusy reprodukují pohyby rukou s dostatečnou věrností, aby zaznamenaly poznámky s dostatkem detailů, a rukopis uznání zabudované do systému Windows 7 zajistí, že váš spěšně zapisovaný nákupní seznam nebude číst jako absurdní poezie. “ (John Biggs, „Ruční nástroje pro digitální čmárače“.) The New York Times, 30. června 2011)

"Američan je v pořádku v devatenáctém a na počátku dvacátého století - ať už jde o základní rukopis, špičatá kaligrafie nebo něco mezi tím - bylo založeno hlavně na třech prvcích: ocenění dobrý dopisní formy, znalost dobrého pozice (prstů, rukou, zápěstí, paží atd.) a správné zvládnutí hnutí (prstů, rukou, zápěstí a paže). [Joseph] Carstairs a [Benjamin] Foster popsali celou škálu pohybových technik - celá paže, předloktí, prst, kombinované pohyby - a tyto techniky (a terminologie) byly brzy přijaty Spencerians a dalšími, kteří přišli později." (William E. Henning, Elegantní ruka: Zlatý věk amerického kaligrafie a kaligrafie. Oak Knoll Press, 2002)

"Podle [E.] Bearne ([Pokrok v angličtině,] 1998), vztah mezi rukopisem a pravopis souvisí s kineestetickou pamětí, to je způsob, jakým internalizujeme věci opakovanými pohyby. Tvarování písmen ve vzduchu nebo v písku, s barvou, s prstem na stole, na papíře s tužkou nebo pero, nebo dokonce několikrát psát pravopisné chyby, podporuje kineestetickou paměť pro konkrétní pohyby. [M.L.] Peters ([Pravopis: Chycený nebo učený,] 1985) podobně diskutovali perceptuomotorické schopnosti a tvrdili, že opatrnost při psaní rukou jde ruku v ruce s rychlým rukopisem, což zase ovlivňuje pravopisnou schopnost. Děti, které dokážou plynule psát řetězce písmen, například -ing, -able, -est, -tion, -ous pravděpodobněji zapamatují, jak hláskovat slova obsahující tyto řetězce. “ (Dominic Wyse a Russell Jones, Výuka angličtiny, jazyka a gramotnosti, 2. ed. Routledge, 2008)

„Před požehnaným vynálezem psacího stroje se tiskárny potulovaly s křičícími čarodějky, kteří se snažili rozluštit rukopisy, které jim zaslali vydavatelé.

"Podle Herberta Mayese, erudovaného časopisu." editor, tiskárny odmítly pracovat s Balzacovými rukopisy více než hodinu najednou. Mayes to také hlásí Hawthornepsaní bylo „téměř nerozluštitelné“ a Byron byl „pouhý výkřik“. Někdo popsal Carlylerukopis připomíná můj:

Excentrický a zlomyslný malý vzkvétá o jeho rukopisu různými podivnými způsoby, někdy zjevně zamýšlenými jako kříž k 't', ale neustále se v nesmyslném chvění, jako by se pokoušel o kotrmelec a zničil celé slovo, z něhož vytryskli. Některá písmena se sklonují jedním způsobem a jiná zase, některá jsou zastavená, zmrzačená a zmrzačená a všechna slepá.

"Montaigne a Napoleon, Mayes dále odhaluje, nemohl číst jejich vlastní psaní." Sydney Smith řekl o své kaligrafii, že „jako by roj mravenců, unikající z inkoustové láhve, přešel přes list papíru, aniž by si otřel nohy.“ “ (Sydney J. Harris, Přísně osobní. Henry Regnery Company, 1953)