Aplikovaná lingvistika: Řešení problémů souvisejících s jazykem

Termín aplikovaná lingvistika odkazuje na interdisciplinární oblast, jejímž cílem je hledat, identifikovat a poskytovat řešení skutečných problémů, které z toho vyplývají Jazyksouvisející příčiny. Tento výzkum zahrnuje širokou škálu oblastí, včetně osvojování jazyka, výuka jazyků, gramotnost, literární studia, genderové studie, terapie mluvením, diskurzní analýza, cenzura, profesionální komunikace, mediální studia, překladatelské studie, lexikografie, a forenzní lingvistika.

Studie a praxe aplikované lingvistiky jsou specificky zaměřeny na řešení praktických otázek na rozdíl od teoretických konstruktů. Oblasti, ve kterých aplikovaná lingvistika běžně vstupuje do hry, jsou vzdělávání, psychologie, výzkum komunikace, antropologie a sociologie. Obecná lingvistika nebo teoretická lingvistika, na druhé straně, se zabývají samotným jazykem, nikoli proto, že se tento jazyk vztahuje na lidi, kteří jej používají.

Jedním ze způsobů, jak lépe porozumět tomu, co rozlišuje tyto dvě disciplíny, je vytvořit analogii mezi nimi a

Na druhé straně konotativní slova bývají spíše koncepční než konkrétní. Pojmy, které jsou otevřené interpretaci, jsou různými lidmi často chápány odlišně. Vezměme si například pojem „štěstí“. Jak víme, štěstí jedné osoby může být utrpením jiné osoby. Stejně jako u konotativního významu se aplikovaná lingvistika zaměřuje na jazyk s ohledem na to, jak lidé interpretují - nebo nesprávně interpretují - význam. Jinými slovy, jak aplikovaná lingvistika, tak konotativní význam jsou závislé na lidské interakci a reakci.

[Je to] jazykové problémy ve světě, které řídí aplikovanou lingvistiku. "—Z „Oxfordské příručky aplikované lingvistiky“ od Roberta B. Kaplan

Aplikovaná lingvistika se zabývá širokou škálou problémů, které zahrnují učení nových jazyků nebo posouzení platnosti a spolehlivosti jazyka, se kterým se denně setkáváme. Dokonce i malé rozdíly v jazyce - jako je regionální dialekt nebo použití moderního versus archaického lidového jazyka - mohou mít dopad na překlady a interpretace, stejně jako na použití a styl.

Abychom pochopili důležitost aplikované lingvistiky, pojďme se podívat, jak to souvisí se studiem nového jazyka. Učitelé a akademici musí určit, jaké zdroje, školení, metody cvičení a interaktivní techniky nejlépe řeší obtíže spojené s učením někoho jazyka, s nímž nejsou povědomý. Pomocí výzkumu v oblasti výuky, sociologie a anglické gramatiky se experti pokoušejí vytvořit dočasná až trvalá řešení těchto problémů. Všechny tyto obory jsou vázány na aplikovanou lingvistiku.

Jedním z hlavních cílů aplikované lingvistiky je stanovení praktických aplikací pro lingvistické teorie, které se vztahují na vývoj každodenního používání jazyka. Pole původně zaměřené na výuku se stalo stále dalekosáhlejším od svého založení na konci 50. let.

Alan Davies, jehož kariéra trvala čtyři desetiletí jako profesor aplikované lingvistiky na University of Edinburgh, napsal: „Neexistuje žádná konečnost: takové problémy jak nejlépe posoudit jazykovou způsobilost, jaký je optimální věk pro začátek druhého jazyka [a podobně] mohou najít místní a dočasná řešení, ale problémy opakovat. “

V důsledku toho je aplikovaná lingvistika neustále se vyvíjející disciplínou, která se mění tak často jako moderní použití jakéhokoli daného jazyka, přizpůsobení a představení nových řešení stále se rozvíjejícím problémům lingvistiky diskurs.

• Brumfit, Christopher. „Profesionalita a výzkum učitelů“ v „Principy a praxe v aplikované lingvistice: Studia na počest H. G. Widdowsona.“ Oxford University Press, 1995
• Kuchaři, Guy. "Aplikovaná lingvistika." Oxford University Press, 2003
• Davies, Alan. „Úvod do aplikované lingvistiky: od praxe k teorii,“ druhé vydání. autor Alan Davies. University of Edinburgh Press, září 2007