v složení, rozhovor je konverzace u nichž jedna osoba (tazatel) získá informace od jiné osoby (subjektu nebo dotazovaného). Přepis nebo popis takové konverzace se také nazývá rozhovor. Rozhovor je a výzkum metoda a populární forma literatura faktu.
Etymologie
Z latiny „mezi“ + „viz“
Metody a pozorování
Tipy pro rozhovory
Následující tipy na pohovory byly upraveny z kapitoly 12 „Psaní o lidech: Rozhovor“ knihy Williama Zinssera. Na psaní dobře (HarperCollins, 2006).
- Jako předmět si vyberte někoho, jehož zaměstnání [nebo zkušenost] je tak důležité nebo tak zajímavé nebo tak neobvyklé, že by o něm měl číst průměrný čtenář. Jinými slovy, vyberte někoho, kdo se dotkne některého rohu života čtenáře.
- Před pohovorem si vytvořte seznam otázek a zeptejte se svého subjektu.
- Nechte lidi mluvit. Naučte se klást otázky, které vyvolávají odpovědi na to, co je v jejich životě nejzajímavější nebo nejživější.
- Během pohovoru si dělejte poznámky. Pokud máte potíže s udržováním kontaktu se svým předmětem, řekněte: „Počkejte, prosím,“ a pište, dokud vás nedojde.
- Použijte kombinaci přímé nabídky a shrnutí. "Jestli je řeč mluvčího roztrhaná,... spisovatel nemá jinou možnost, než vyčistit angličtinu a poskytnout chybějící odkazy... Co je špatně... je vyrábět kotace nebo odhadovat, co někdo mohl říci. “
Chcete-li získat správná fakta, nezapomeňte, že můžete zavolat [nebo vrátit] osobu, s níž jste pohovořili.
Čest Moore
„Když jsem poprvé začal mluvit s lidmi, měl jsem tendenci monopolizovat rozhovor, řídit můj předmět podle mé vlastní interpretace Margarettova života. Když jsem poslouchal své pásky, zjistil jsem, že často jsem lidi přerušoval těsně předtím, než mi chtěli něco říct nikdy bych neměl podezření, takže jsem se nyní pokusil nechat předmět vést rozhovor a povzbuzovat ho anekdoty. Pochopil jsem, že rozhovoruji s lidmi, abych nepodložil své vlastní teorie, ale abych se naučil Margarettův příběh. “
- „Dvanáct let a počítání: psaní biografie.“ Psaní kreativní literatury faktu, 2001
Elizabeth Chiseri-Strater a Bonnie Stone-Sunstein
„Při rozhovoru nevyjímáme informace, protože zubař táhne zub, ale společně vytváříme význam jako dva tanečníci, jeden vedoucí a jeden následující. Otázky k rozhovoru se pohybují mezi Zavřeno a otevřeno. Uzavřené otázky jsou jako ty, které vyplňujeme v populárních časopisech nebo přihlášek: Kolik let jste strávili školením? Pronajímáte si byt? Vlastníš auto... Některé uzavřené otázky jsou nezbytné pro sběr podkladových dat,... [ale] tyto otázky často přinášejí odpovědi na jednu frázi a mohou ukončit další rozhovory ...
„Otevřené otázky naopak pomáhají vyvolat perspektivu informátora a umožňují více konverzační výměny. Protože neexistuje žádná jediná odpověď na otevřené otázky, budete muset poslouchat, odpovídat a řídit se informátorským vedením ...
„Zde je několik velmi obecných otevřených otázek - někdy nazývaných experimentální a popisné -, které se snaží přimět informátora, aby sdílel zkušenosti nebo je popsal z vlastního pohledu:
- Řekněte mi více o době, kdy ...
- Popište lidi, kteří byli nejdůležitější ...
- Popište poprvé ...
- Povězte mi o osobě, která vás učila o ...
- Co vás zaujme, když si vzpomenete ...
- Řekni mi příběh za tou zajímavou věcí, kterou máš.
- Popište typický den ve vašem životě.
Když přemýšlíte o otázkách a zeptejte se informátora, udělejte z informátora svého učitele. ““
–FieldWorking: Výzkum čtení a psaní, 1997
John McPhee
„Způsob, jakým může posádka dokumentárních filmů svou přítomností změnit scénu, kterou natáčí, může magnetofon ovlivnit prostředí rozhovoru. Někteří respondenti posunou svůj pohled a promluví s rekordérem spíše než s vámi. Navíc se může stát, že neposloucháte odpověď na otázku, kterou jste položili. Použijte magnetofon, ano, ale možná ne jako první volbu - spíš jako pomocný džbán. “
- "Vyvolání." New Yorker, 7. dubna 2014