Francouzský pasivní hlas - pasivní La voix

Hlas je gramatický pojem, který označuje vztah mezi předmětem a slovesem. Existují tři různé hlasy ve francouzštině a angličtině. V pasivním hlasu se akce popsaná slovesem provádí u subjektu agentem, který je obvykle představen jednou ze dvou předložek:
1. Když sloveso vyjadřuje akci, je agent předložen předložkou par:
Aktivní hlas
David fait le ménage.
David dělá domácí práce.
Pasivní hlas
Le ménage est fait par David.
Domácí práce provádí David.
Aktivní hlas
Lise svítí le livre.
Lise čte knihu.
Pasivní hlas
Le livre est lu par Lise.
Kniha čte Lise.
2. Když sloveso vyjadřuje stav bytí, agent je buď představen de nebo úplně vynecháno:
Aktivní hlas
Tout le monde le respektovat.
Každý ho respektuje.
Pasivní hlas
Nejúcty k tomu, aby le monde.
Každý je respektován.
Úcta k úctě.
Je velmi respektován.
Aktivní hlas
Mes amis aiment ma mère.
Moji přátelé milují moji matku.
Pasivní hlas
Více na cíl.
Moje matka je milovaná svými přáteli.

Pasivní hlas je tvořen sdruženým slovesem être + příčestí minulé. Předchozí účastník musí souhlasit s předmětem, nikoli s agentem, pokud jde o pohlaví a počet

instagram viewer
être slovesa v passé Composé (více o dohodě):
Le livre est écrit par des lycéens.
Kniha je napsána středoškoláky.
La vaisselle est faitE par Henri.
Jídla připravuje Henri.
Les enfants sont nourris par Luc.
Děti jsou krmeny Lucem.

Nyní, když víte o předložkách a agentech a jak spojit pasivní hlas, jde o praktičtější záležitosti. Francouzský pasivní hlas lze použít ze dvou důvodů:
A) Chcete-li klást větší důraz na osobu nebo věc provádějící akci:
Aktivní:Nepříjemný život. - Dítě napsal tuto knihu.
Pasivní:Ce en etre é érit par un enantant. - Tuto knihu napsal dítě.
B) Zaměření na akci bez identifikace umělce:
Jean a écrit ce livre. - Jean napsal tuto knihu.
vs
Il a été écrit en 1927. - Bylo napsáno v roce 1927.

A) Chcete-li se zaměřit na interpreta, použijte c'est:
Ce en etre é érit par un enantant. > C'est un enantant qui a écrit ce livre.
Tuto knihu napsal dítě. > Je to dítě, které napsalo tuto knihu.
Le zaznamenat été battu par une femme. > Nejste une femme qui a battu le record.
Rekord byl poražen ženou. > Je to žena, která porazila rekord.
B) Chcete-li se vyhnout identifikaci výkonného umělce, existují dvě možnosti:
1.On (zájmeno neosobního předmětu)
Ce livre a été écrit en 1927. > Na écrit ce livre en 1927.
Tato kniha byla napsána v roce 1927.
Ils ont été pardonnés. > Na les a pardonnés.
Byli omluveni.
2.Se (pasivní reflexivní)
Ce livre est souvent lu. > Ce livre se zapálil suvenýr.
Tato kniha je často čtena.
Les mûres ne sont pas vendues ici. > Les mûres ne se vendent pas ici.
Ostružiny se zde neprodávají.