Poznámka: Toto je docela pokročilá francouzská lekce. Pokud nejste spokojeni se všemi gramatickými koncepty uvedenými napravo, klikněte na odkazy a prostudujte si tyto předpoklady před pokusem o tuto lekci.
Předpoklady:
Slovesné časy: Současnost, dárek, Passé Composé, Nedokonalý, Předminulý čas, Budoucnost, Literární časy
Slovesné nálady: Spojovací způsob, Podmiňovací způsob, Rozkazovací způsob
Spojení, Relativní zájmena, Podřízená ustanovení, Si doložky, Nepřímá řeč
Při mluvení francouzsky (nebo jakýmkoli jiným jazykem) je důležité používat správnou posloupnost časů. Ve složitých větách existuje vztah mezi slovesem v hlavní větě a slovesem v podřízené větě. Použití správné posloupnosti časů je stejně důležité jako správné spojení sloves a použití vhodné nálady.
Například ve francouzštině nemůžete říct "Je ne savais pas que tu es étudiant"- musíte říct Je ne savais pas que tu étais étudiant. Podobně v angličtině byste řekli: „Nevěděl jsem, že jste student“, než „Nevěděl jsem, že jste student. "Protože sloveso v hlavní klauzuli je v minulosti, musí být sloveso v podřízené klauzuli v minulosti jako studna.
Abyste určili správnou posloupnost časů, musíte začít prozkoumáním časového vztahu mezi slovesy ve dvou větách. Může dojít k činnosti slovesa v hlavní větě před, v době, nebo po akce podřízeného slovesa. Je to tento dočasný vztah, který určuje pořadí časů. Ačkoli francouzská sekvence časů je obvykle stejná jako anglická sekvence, existuje několik výjimky, takže se nespoléhejte na své znalosti angličtiny, abyste určili správnou posloupnost časů v Francouzština.
Následující tabulka ukazuje možné vztahy mezi časy v hlavních a podřízených klauzulích. Sloupec „akce“ označuje, zda k akci hlavního slovesa dochází před, během nebo po akci podřízeného slovesa. Všimněte si, že pro podřízené sloveso máte často výběr časů, takže je na vás, abyste vybrali čas, který vyjadřuje správnou nuanci. Současně (promiňte slovní hříčku) musíte mít také jistotu, že používáte správnou náladu: orientační, konjunktivní nebo podmíněnou.
Hlavní sloveso | Akce | Podřízené sloveso |
|
Současnost, dárek | před | Budoucnost | J'espère que tu finiras. |
Spojovací způsob | Je veux que tu finisses. |
||
v době | Současnost, dárek | Je sais que tu jako raison. |
|
Spojovací způsob | Je doute que tu aies raison. |
||
po | Passé Composé |
Je sais qu'il a triché. |
|
Passé jednoduché |
Je sais qu'il tricha. |
||
Nedokonalý | Je sais qu'il využít raison. |
||
Předminulý čas | Je sais qu'il využít mangé avant notre départ. |
||
Minulost spojovací |
Je doute qu'il ait triché. |
||
Budoucnost perfektní |
Je sais qu'il sera déjà parti. |
Budoucnost | před | Budoucnost | Je to něco jiného než cíl. |
Spojovací způsob | J'irai à l'ecole avant qu'il ne se réveille. |
||
v době | Současnost, dárek | Il étudiera přívěsek que je travaille. |
|
Spojovací způsob | Je l'achèterai bien que tu aies plus d'argent. |
||
po | Passé Composé |
J'irai au musée que tu jako visité. |
|
Passé jednoduché |
J'irai au musée que tu visitas. |
||
Nedokonalý | Je verrai le film que tu aimais. |
||
Předminulý čas |
J'affirmerai qu'il était parti avant le cours. |
||
Minulost spojovací |
Je serai obsahu ve stavu aient étudié. |
||
Budoucnost perfektní |
Je vous dirai quand nous aurons décidé. |
Všimněte si, že sekvence časů pro podřízené klauzule je totožná pro hlavní klauzule v současnosti i v budoucnosti.
Hlavní sloveso | Akce | Podřízené sloveso | |
Minulost | před | Podmiňovací způsob | J'ai promis qu'il serait prêt à midi. |
Minulá podmínka |
Si j'avais su, je t'aurais aidé. |
||
* Nedokonalá spojitost |
Je doutais qu'il parlât si bien. |
||
Přítomná spojovací slova |
Je doutais qu'il parle si bien. |
||
v době | Passé Composé |
J'étudiais quand il est arrivé. |
|
Passé jednoduché |
J'étudiais quand il arriva. |
||
Nedokonalý | Je savais qu'il přehánění. |
||
* Nedokonalá spojitost |
Je voulais qu'il eût raison. |
||
Přítomná spojovací slova |
Je voulais qu'il ait raison. |
||
po | Předminulý čas | Je savais qu'il avait triché. |
|
* Pluperfect konjunktiv |
Je doutais qu'il eût triché. |
||
Minulost spojovací |
Je doutais qu'il ait triché. |
Podmiňovací způsob | před | * Nedokonalá spojitost |
Je voudrais que tu le fisses. |
Přítomná spojovací slova |
Je voudrais que tu le fasses. |
||
v době |
* Nedokonalá spojitost |
Je saurais qu'il mentît. |
|
Přítomná spojovací slova |
Je saurais qu'il mente. |
||
po | * Pluperfect konjunktiv |
Je saurais qu'il eût menti |
|
Minulost spojovací |
Je saurais qu'il ait menti. |
* Tyto literární časy jsou téměř vždy nahrazeny jejich literárními ekvivalenty. Literární čas je "oficiální" čas, který se má použít při stavbě, ale ve skutečnosti je nedokonalá spojovací a pluperfektní spojovací slova jsou v mluvené francouzštině zastaralá a psaná vzácně Francouzština.