Myšlenka, kterou čtete buď pro radost nebo pro učení, je zavádějící. Je samozřejmě možné udělat obojí. Přesto byste neměli nutně přistupovat k akademickému čtení stejným způsobem, jakým přistupujete ke čtení na pláži. Abyste mohli číst a porozumět knize nebo článku pro školu, musíte být mnohem více záměrní a strategičtější.
Pochopení žánrů a témat
Ve většině testů čtení je student požádán, aby si přečetl pasáž a předpověděl, co by se mohlo stát dále. Predikce je běžná strategie porozumění čtení. Účelem této strategie je zajistit, abyste byli schopni odvodit informace z vodítek v textu.
Zde je pasáž objasňující tento bod:
Clara sevřela rukojeť džbánku s těžkým sklem a zvedla ji z police chladničky. Nerozuměla tomu, proč si její matka myslela, že je příliš mladá na to, aby nalila vlastní šťávu. Když opatrně couvala, pryžové těsnění dveří chladničky zachytilo okraj skleněného džbánu, což způsobilo, že kluzká rukojeť sklouzla z její ruky. Když sledovala pád džbánu na tisíc kusů, uviděla ve dveřích kuchyně figurku její matky.
Co si myslíte, že se stane dál? Mohli bychom usoudit, že Clara matka naštvaně reaguje, nebo bychom mohli hádat, že matka se rozesmála. Jedna odpověď by stačila, protože máme tak málo informací, abychom mohli pokračovat.
Ale pokud jsem vám řekl, že tato pasáž je výňatkem z thrilleru, tato skutečnost může mít vliv na vaši odpověď. Podobně, kdybych vám řekl, že tato pasáž pochází z komedie, uděláte velmi odlišnou předpověď.
Je důležité vědět něco o typu textu, který čtete, ať už jde o literaturu faktu nebo fikci. Porozumění žánr knihy pomůže vám předpovědět akci - což vám pomůže pochopit ji.
Přečtěte si s nástroji
Kdykoli budete číst kvůli učení, měli byste být aktivní čtení. K tomu budete potřebovat další nástroje. Například můžete použít tužku k vytváření poznámek na okrajích textu, aniž by došlo k trvalému poškození knihy. Dalším dobrým nástrojem pro aktivní čtení je sada poznámek. Použijte své poznámky k zapisování myšlenek, dojmů, předpovědí a otázek, jak budete číst.
A zvýrazňovač, na druhé straně, obvykle není tak efektivní. Zvýraznění je relativně pasivní akt ve srovnání s pořizováním poznámek, i když se může zdát, že se textem zabýváte zvýrazněním. Zvýraznění během prvního čtení však může být dobrým způsobem, jak označit pasáže, které chcete znovu zobrazit. Ale pokud vás pasáž zaujme natolik, aby se zvýraznila, měli byste to vždy naznačit proč zapůsobí na vás, ať už při prvním nebo druhém čtení.
Rozvíjet nový slovník
Je to neomylný, že byste měli mít čas hledat nová a neznámá slova, jak budete číst. Je však důležité vytvořit si knihu těchto nových slov a znovu je zkontrolovat dlouho poté, co jste tuto knihu přečetli.
Čím více studujeme předmět, tím více klesá. Nezapomeňte si vést knihu nových slov a často ji navštěvovat.
Analyzujte název (a titulky)
Název je často poslední věcí, kterou je třeba upravit, jakmile spisovatel dokončí psaní. Proto může být dobrý nápad považovat titul za poslední krok po přečtení.
Spisovatel bude usilovně a dlouho pracovat na článku nebo knize a často používá mnoho stejných strategií, které dobrý čtenář používá. Spisovatelé upravují text a identifikují témata, vytvářejí předpovědi a anotují.
Mnoho spisovatelů je překvapeno zvraty a obraty, které vycházejí z tvůrčího procesu.
Jakmile je text dokončen, může spisovatel uvažovat o skutečné zprávě nebo účelu jako posledním kroku a přijít s novým názvem. To znamená, že můžete titul použít jako vodítko, které vám pomůže porozumět zprávě nebo účelu vašeho textu poté, co jste měli nějaký čas na to, abyste to všechno vsákli.