Plán sociálních lekcí: Film Jak jíst smažené červy

Film Jak jíst smažené červy přečte knihu Thomase Rockwella velmi volně, ale je to skvělá ilustrace toho, jak si najít přátele a proč jsou přátelé důležití. Použití filmu k podpoře výuky v a samostatný program může poskytnout posílení za dobré chování ve třídě a zároveň poskytuje platformu pro diskusi o sociálních dovednostech.

Objektivní: Děti vám řeknou, proč se Billyho nepřátelé / odpůrci stali Billyho přáteli, a důležité věci, které se Billy a Joe dozvěděli o přátelství.

Předpovídací sada: Uveďte seznam věcí, které vaši studenti považují za důležité pro přátele. (Hrajte s vámi, sdílejte s vámi, věřte vám atd.)

Obtížnost: Snadný

Potřebný čas: Dvě hodinové sezení

1. Před prohlížením

   • Předpovídací sada: Udělejte si seznam vlastností, o nichž se domníváte, že jsou v příteli důležité.
   • Zeptejte se, kdo se kdy přestěhoval do nového domu, nové čtvrti, nové školy nebo nové komunity. Jaké to bylo? Bylo to těžké? Proč?
   • Představte několik informací o filmu: Billy se přestěhoval do nového domu a nové školy. Nemá žádné přátele. Možná bude mít potíže s navázáním přátel. Řekni mi, jestli je pro Billyho snadné nebo těžké.
     instagram viewer

2. Podívejte se na film. Zastavte film každých dvacet minut. Dotázat se:

   • Proč byl Billy smutný, když se podíval na obrázek ze své třídy? (Chybí jim. Může věřit, že nikdy nenajde nové přátele.)
   • Proč je Billy rozrušený se svým malým bratrem Woodym?
   • Opravdu jí Billy smažené červy? Proč lže Joeovi a jeho přátelům v jídelně?
   • Co je sázka, kterou Billy dělá? (Může jíst 10 červů do 19:00.
   • Chtějí všichni Joeho „týmu“ ztratit Billyho? Proč mění názor?

3. Následná diskuse:

   1. Proč si myslíš, že Joe měl na mysli? (Jeho velký bratr si ho vybral, takže si vybral i jiné lidi.
   2. Jak změnil Billy svůj vztah s Joe z nepřítele na přítele? (Postavil se ke svému bratrovi, sdílel trest.
   3. Myslíš si, že Billy byl rád, že se nakonec do nového města přestěhoval? (Přijměte všechny odpovědi: Ne, stále mu chyběly jeho přátelé nebo ano, nyní je opravdu populární.
   4. Vytvořte zeď slov „Přátelství“. Uveďte ty vlastnosti, které si vaši studenti myslí, že jsou v příteli důležité. Nebojte se „naplnit čerpadlo“ slovy, která je méně pravděpodobné použít, jako „důvěryhodné“ nebo „loajální“.
4. Hodnocení:

• Nechte studenty, aby do filmu nakreslili svou oblíbenou postavu a buď napsali, nebo diktovali, proč jsou jejich oblíbenou postavou.

Co potřebuješ:

• DVD Jak jíst smažené červy
• list papíru pro seznam
• Kreslicí papír
• Nástroje pro kreslení: pastelky, barevné tužky nebo značky