Think-Tac-Toe: Strategie pro diferenciaci

Think-tac-toe je strategie, která využívá vizuální strukturu hry tic-tac-toe k rozšíření porozumění obsahu výuky studentům, vyzvěte studenty, kteří již mají nějaké mistrovství v předmětu, a poskytněte různé prostředky k hodnocení mistrovství studentů způsobem, který je zábavný a neobvyklý.

Učitel by navrhl zadání think-tac-toe na podporu účelu studijní jednotky. Každý řádek by mohl mít jedno téma, použít jediné médium, prozkoumat stejný nápad napříč třemi různými médii, nebo dokonce prozkoumat jeden nápad nebo předmět napříč různými obory.

Diferenciace je praxe úpravy a přizpůsobení výuky, materiálů, obsahu, studentských projektů a hodnocení tak, aby vyhovovala potřebám různých studentů. V diferencované učebně učitelé uznávají, že všichni studenti jsou různí a pro úspěšné fungování školy vyžadují různé vyučovací metody. Co to však ve skutečnosti znamená, že učitel může použít?

Zadejte Mary Ann Carr, autorka diferenciace Made Simple, vzdělávacího zdroje, který popisuje „sada nástrojů“ pro poskytování různých metod - nebo nástrojů - pro prezentaci materiálů způsobem, jakým studenti rozumět. Tyto nástroje zahrnují karty úkolů pro literaturu, kreativní psaní a výzkum; grafické organizéry; průvodce vytvářením diferencovaných jednotek; a učební nástroje tic-tac-toe, jako je think-tac-toe.

Think-tac-toe je skutečně druh grafického organizátoru, který poskytuje studentům způsob, jakým mohou různé styly učení nebo speciální potřeby organizovat obsah, aby porozuměli a učili se.

Zjednodušeně řečeno: „Think-tac-toe je strategie, která umožňuje studentům zvolit si, jak budou ukazovat, co se učí, tím, že jim poskytne různé činnosti, ze kterých si mohou vybrat,“ poznamenává výuka blogu, Mandy Neal. Předpokládejme například, že třída studuje americkou revoluci, předmět, který se vyučuje ve většině tříd pátého ročníku. Standardním způsobem, jak otestovat, zda se studenti naučili, že by materiál byl, je dát jim test s možností výběru z několika odpovědí nebo esej, nebo nechat psát referát. Zadání typu think-tac-toe by mohlo studentům poskytnout alternativní způsob, jak se učit a ukázat, co vědí.

S think-tac-toe můžete dát studentům devět různých možností. Například horní řada rady think-tac-toe by studentům umožnila vybrat si ze tří možných grafických úkolů, jako je vytvoření komiksu důležitá událost v revoluci, vytvoření počítačové grafické prezentace (včetně jejich původního uměleckého díla) nebo vytvoření desky americké revoluce hra.

Druhá řada by mohla studentům umožnit dramaticky vyjádřit předmět psaní a prezentace hry s jedním aktem, psaní a prezentace loutkové hry nebo psaní a prezentace monologu. Studenti, kteří se učí tradičnějšími metodami, by mohli prezentovat materiál v písemné formě, která je uvedena v dolních třech polích nabídky rady think-tac-toe mají šanci vytvořit Philadelphia noviny o dni Deklarace nezávislosti, vytvořit šest dopisů korespondence mezi Connecticutem zemědělec bojující za George Washingtona za nezávislost a jeho manželku doma, nebo psaní a ilustraci obrázkové knihy pro děti o Deklaraci Nezávislost.

Můžete každému studentovi přiřadit jeden úkol, který je uveden v jedné krabici, nebo je vyzvat, aby vyzkoušeli tři úkoly, aby získali „think-tac-toe“ a získali jim další kredit.