Sdílení práce znamená praxi dvou učitelů, kteří sdílejí pracovní smlouvu. Rozdělení smlouvy se může lišit (60/40, 50/50 atd.), Ale uspořádání umožňuje dvěma učitelům sdílet výhody smlouvy, dny dovolené, hodiny a odpovědnosti. Některé školské obvody neumožňují sdílení práce, ale i v těch, které to dělají, musí učitelé se zájmem často partner a přijít s vlastní dohodou, kterou předloží správcům ke schválení a formalizace.
Kdo Job Shares?
Učitelé návrat z mateřské dovolené může usilovat o sdílení práce, aby se usnadnil návrat do plného rozvrhu. Jiní, například učitelé, kteří chtějí současně vykonávat magisterský titul, učitelé se zdravotním postižením nebo se zotavují nemoc a učitelé, kteří se blíží odchodu do důchodu nebo se starají o starší rodiče, mohou také najít možnost zaměstnání na částečný úvazek lákavá. Některé školské obvody podporují sdílení práce ve snaze přilákat kvalifikované učitele, kteří by se jinak rozhodli nepracovat.
Proč Job Share?
Učitelé mohou usilovat o sdílení práce jako prostředek výuky na částečný úvazek, pokud neexistují smlouvy na částečný úvazek. Studenti mohou těžit z vystavení různým stylům výuky a nadšení dvou čerstvých energizujících pedagogů. Většina vyučovacích partnerů rozděluje týden po dnech, i když někteří pracují všech pět dní, s jedním učitelem ráno a druhým odpoledne. Učitelé sdílející práci se mohou účastnit exkurzí, prázdninových programů, konferencí rodičů a učitelů a jiných zvláštních akcí. Učitelé sdílející práci musí udržovat jasnou a stálou komunikaci a uplatňovat extrémní spolupráci, někdy s partnerem, který pracuje s odlišným stylem výuky a má odlišné vzdělání filozofie. Pokud však situace ve sdílení práce funguje dobře, může to být docela prospěšné pro učitele, školskou správu a dokonce i pro studenty a jejich rodiče.
Před uzavřením dohody s jiným učitelem zvažte výhody a nevýhody sdílení práce.
Výhody sdílení práce
- Flexibilita práce na částečný úvazek
- Výhoda programu, který přispívá k péči o děti a rodinnému životu
- Časové rozlišení kreditů za služby (k důchodovým dávkám), které by jinak byly ztraceny (například při rezignaci)
- Možnost spolupracovat s vybraným kolegou
- Možnost rozdělit kurikulum podle odborných znalostí
- Výhody přístupu „dvou hlav jsou lepší než jeden“
- Pohodlí vestavěného náhradního učitele
Nevýhody sdílení práce
- Snížené dávky (zdravotní, důchodové a další)
- Závislost na někom jiném pro zabezpečení práce
- Čas navíc (bez příplatku) potřebný ke koordinaci s partnerem
- Méně kontroly nad nastavením učebny a prostředím
- Potenciál konfliktů osobnosti s vyučujícím partnerem
- Potenciální problémy s disciplínou studentů bez konzistentních očekávání ve třídě
- Bylo třeba vynaložit úsilí, aby studenti a rodiče předložili jednotnou frontu
- Pravděpodobnost, že důležité detaily propadnou trhlinami, dojde-li ke komunikaci
- Možné záměny rodičů ohledně toho, kterého učitele kontaktovat s obavami
Sdílení úloh nebude fungovat pro každého. Je důležité diskutovat o podrobnostech, dohodnout se na všech aspektech dohody a zvážit výhody a nevýhody před podepsáním smlouvy o sdílení práce.