Haroldova dlouhá forma zlepšuje herní aktivitu

Harold je „dlouhá forma“ zlepšit aktivita se poprvé rozvinula v 60. letech divadlo ředitel / učitel Del Close. Dlouhodobé improvizační aktivity umožňují hercům více času na vývoj uvěřitelných postav a organických dějových linií. Zda jde o výkon komedie nebo a drama je zcela na obsazení členů.

Vylepšení dlouhé formy může trvat 10 až 45 minut (nebo déle)! Pokud se to povede dobře, může to být naprosto fascinující. Pokud se to povede špatně, může to vyvolat chrápání zvuků publika.

Začíná to návrhem publika.

• "Může někdo pojmenovat předmět?"
• "Dobře, lidi, zvolte emoce."
• "Co jsi dělal včera?"
• "Pojmenujte své oblíbené / nejméně oblíbené slovo."

Jakmile je vybráno, slovo, fráze nebo myšlenka se stane středobodem Harolda. Existuje neomezené způsoby, jak začít s vylepšováním. Zde je několik možností:

• Každý člen obsazení poskytuje improvizaci monolog.
• Hraje se slovo asociační hra.
• Obsazení provádí interpretační tanec založený na návrhu.
• Každý člen obsazení zakóduje osobní (nebo smyšlenou) paměť spojenou s návrhem publika.

Během otvírače by měli členové obsazení pozorně naslouchat a využít část materiálu v pozdějších scénách.

Po úvodní scéně obvykle následuje:

1. Tři viněty vztahující se k tématu.
2. Skupinová divadelní hra (zahrnující některé nebo všechny obsazení členy).
3. Několik dalších viněta.
4. Další skupinová divadelní hra.
5. Dvě nebo tři závěrečné scény, které spojují různá témata, postavy a nápady, které se během představení vyvíjely.

Zde je příklad toho, co by se mohlo stát:

• Obsazení člena: (Mluvit s diváky vesele.) Pro naši další scénu potřebujeme návrh publika. Uveďte prosím první slovo, které vám přijde na mysl.
• Člen publika: Nanuk!

Členové obsazení se pak mohli shromáždit a předstírat, že se podívají na zmrzlinu.

• Obsazení člena č. 1: Jsi zmrzlinu.
• Obsazení člena č. 2: Jsi chladný a lepkavý.
• Obsazení Člen # 3: Jste v mrazáku vedle vaflí a pod prázdnou miskou na kostky ledu.
• Obsazení člena č. 4: Máte mnoho příchutí.
• Obsazení člena č. 1: Vaše pomerančová chuť chutná jako pomeranč.
• Obsazení člena č. 2: Vaše chuť hroznů však nechutná jako hroznový.
• Obsazení člena č. 3: Někdy vám hůl řekne vtip nebo hádanku.
• Obsazení člena č. 4: Muž v kamionu na zmrzlinu vás odveze z jedné čtvrti do druhé, zatímco děti s hladovým cukrem vás pronásledují.

To může jít o mnohem více, a jak je uvedeno výše, existuje mnoho různých variací začátku Harolda. Vše, co je uvedeno v úvodní části, se obvykle může stát tématem nebo tématem připravované scény. (To je důvod, proč mít dobrou paměť je bonus pro účastníky Haroldu.)

Dále začíná první sada tří krátkých scén. V ideálním případě by se všichni mohli dotknout tématu nanuky. Herci se však mohou rozhodnout čerpat další myšlenky zmíněné v moderátorském monologu (dětská nostalgie, jednání s dospělými, lepkavá jídla atd.).

• Scéna A1: Hyperaktivní děti otestují svou matku na zmrzlinu, ale nejdřív si musí udělat domácí práce.
• Scéna A2: Popicle diskutuje o životě v mrazáku se svými přáteli, panem a paní. Vafle.
• Scéna A3: Stážista prožívá svůj první den v Popsicle Factory, pracuje jako spisovatelka chromých vtipů, které mají být umístěny na nanukovou tyčinku.

Hluky, hudba, obsazení gesta členů a interakce se mohou odehrávat v průběhu celého procesu, což pomáhá při přechodu z jedné scény na druhou.

Zatímco předchozí scény mohly zahrnovat několik členů obsazení, druhá fáze obvykle zahrnuje celé obsazení.

Poznámka: Použité „hry“ by měly být ekologické. Mohou to být něco, co často vidíme v improvizačních show, jako je „zmrazení“ nebo „abeceda“; „hra“ však může být také něčím spontánně vytvořeným, jakýmsi vzorem, aktivitou nebo strukturou scény, kterou jeden člen obsazení generuje. členové obsazení by měli být schopni říct, co je nová „hra“, a pak se připojit.

Po skupinové hře následuje další série viněta. Členové obsazení se mohou rozhodnout téma rozšířit nebo zúžit. Například každá scéna by mohla prozkoumat „The History of Popsicles“.

• Scéna B1: Popsicles během Cavemen Times
• Scéna B2: Popsicles během středověku.
• Scéna B3: Popsicles během starého západu.

Další hra je v pořádku, pokud možno zahrnuje celé obsazení. Tenhle by měl být velmi živý, aby vybudoval energii pro poslední části Haroldu. (Podle mého skromného názoru je to perfektní místo pro improvizované hudební číslo - ale vše záleží

Nakonec Harold končí několika dalšími viněty, doufejme, že zavolá zpět k několika tématům, nápadům, dokonce i postavám, které byly v tomto díle prozkoumány dříve. Možné příklady (i když se zdá kontraintuitivní, aby byly napsány příklady nápadů na zlepšení!)

• Scéna C1: Caveman zažívá první případ mrznutí mozku na světě.
• Scéna C2: Pan a paní. Waffle se rozhodne vidět jiné lidi; navštěvuje lednici.
• Scéna C3: Ice Cream Man leží na posteli smrti a jeho život bliká před jeho očima.

Pokud jsou obsazení členové chytří, což jsem si jistý, že jsou, mohli konec spojit materiálem od začátku. Harold však nemusí všechno spojovat, aby byl zábavný nebo úspěšný. Harold může začít konkrétním tématem (jako jsou nanuky), ale unášet příliš mnoho různých předmětů, témat a postav. A to je v pořádku. Pamatujte, že každá vylepšená hra může být změněna tak, aby vyhovovala potřebám obsazení a publika. Bavte se s Haroldem!