Chtít vést debatu kde je každý hlas ve třídě stejně „slyšen“? Chcete zaručit 100% účast na činnosti? Chcete společně zjistit, co si vaši studenti myslí o kontroverzním tématu? NEBO chcete vědět, co si každý student myslí na stejné téma individuálně?
Bez ohledu na oblast obsahu předmětu vyžaduje tato aktivita účast všech studentů tím, že každý zaujme postoj ke konkrétnímu prohlášení. Student dává svůj názor nebo souhlas s výzvou učitele. Studenti se pohybují a stojí pod jedním z následujících znaků v každém rohu místnosti: důrazně souhlasím, souhlasím, nesouhlasím, silně nesouhlasím.
Jako předškolní činnost může být užitečné vypracovat názory studentů na téma, které se chystají studovat, a zabránit tak zbytečné reedukaci. Například učitelé tělesné výchovy / zdraví mohou zjistit, zda existují nějaké mylné představy o zdraví a fitness, zatímco učitelé sociálních studií mohou zjistit, co studenti již znají téma, jako je Volební vysoká škola.
Tato strategie vyžaduje, aby studenti aplikovali to, co se naučili při argumentaci. Strategii čtyř rohů lze použít jako výstupní nebo následnou činnost. Například učitelé matematiky mohou zjistit, zda studenti nyní umí najít
sklon.Čtyři rohy lze také použít jako předběžnou aktivitu. Může být použit jako brainstormingová aktivita, kde studenti získají tolik názorů, kolik mohou od svých přátel. Studenti mohou tyto názory použít jako důkaz ve svých argumentech.
Jakmile jsou v každém rohu učebny umístěny známky, mohou být znovu použity během celého školního roku.
Poté, co studenti měli čas přemýšlet o prohlášení, požádejte studenty, aby se přestěhovali k plakátu v jednom ze čtyř rohů, který nejlépe odpovídá tomu, jak se cítí v prohlášení.
Vysvětlete, že ačkoli neexistuje žádná „správná“ nebo „nesprávná“ odpověď, mohou být vyzváni jednotlivě, aby vysvětlili svůj důvod volby:
Studenti se přesunou k plakátu, který nejlépe vyjadřuje jejich názory. Na toto třídění nechte několik minut. Povzbuzujte studenty, aby si vybrali individuálně, nikoli s kolegy.
Studenti se seřadí do skupin. V různých koutech učebny mohou být rovnoměrně shromážděny čtyři skupiny, nebo můžete mít všechny studenty pod jedním plakátem. Na počtu studentů shromážděných pod jedním z plakátů nebude záležet.
Jakmile jsou všichni roztříděni, požádejte studenty, aby nejprve promysleli některé z důvodů, proč stojí pod prohlášením o názorech.