Délka básně nedefinuje její textovou složitost. Vezměme si například nejkratší báseň na světě:
Blechy
Adam
had'em
A je to. Tři slova, vlastně dvě, pokud považujete kontrakci „had'em“ za jedno slovo.
Přisuzování básně je obecně dáno Ogdenovi Nashovi (1902-1971), i když jsou někteří, kdo připisují Shel Silverstein (1931–1999). Článek Eric Shackle, nicméně, našel původce básně byl Strickland Gillilan (1869-1954).
Článek uvádí:
"Nakonec, po prohledání desítek webových stránek, jsme objevili identitu tajemného básníka." Bylo odhaleno na webových stránkách americké národní parkové služby popisující národní park Mount Rainier. Mt Rainier Nature News Notes z 1. července 1927 obsahoval tuto krátkou položku:
„Nejkratší báseň: Máme rádi poezii, ale nemůžeme to vydržet v příliš velkých dávkách. Následující, který je podle jeho autora, Strickland Gillilan, nejkratší existující báseň, pojednává o starověku „chyb“.
Běží tedy: Adam měl em!'"
Tato krátká báseň by splňovala tři standardy pro měření složitost textu podle společného jádra:
1. Kvalitativní hodnocení textu:
Toto opatření se týká úrovní významu, struktury, jazykové konvenčnosti a srozumitelnosti a požadavků na znalosti.
Učitelé si mohou v této trojslovné básni prohlédnout tři poetické výrazy poukazem na to, že i přes stručnost je struktura a rýmování dvojverší z iambický metr. Existuje dokonce ivnitřní rým se zvuky „am“ a „em“.
V básni jsou ještě další obrazová zařízení začínající jménem Adam v prvním řádku. Toto je literární narážka z Bible, protože Adam je pravé jméno dané prvnímu člověku stvořenému Bohem v Genesis. Jeho společnice Eva, první žena, není zmíněna, není to „Adam a Eva / měl“. To by mohlo umístit nastavení básně dříve v Bibli než její vzhled v Genesis 2:20.
Přes narážku na náboženský text je tón básně náhodný kvůli kontrakci „měl“. Název „Blechy“ spojený s postavou Adam je komický, protože naznačuje určitou úroveň nečistota. Od doby, kdy Adam měl blechy, je dokonce trochu vlastnictví, blechy „nemají Adama“ a použití minulého času „mělo“ za následek, že nyní může být čistší.
2. Kvantitativní hodnocení textu:
Toto opatření se týká míry čitelnosti a dalších bodů složitosti textu.
Pomocí online čitelnost kalkulačka, průměrná úroveň známky básně o třech slovech je 0,1.
3. Přizpůsobení čtečky textu a úkolu:
Toto opatření se týká proměnných čtenářů (jako je motivace, znalosti a zkušenosti) a proměnných úkolů (složitost generovaná přidělenou úlohou a položené otázky)
Při čtení této básně o třech slovech by studenti museli aktivovat své základní znalosti o blechách a někteří z nich by mohli vědět, že vědci nedávno dospěli k závěru, že blechy pravděpodobně krmené dinosaury protože potřebují živit teplou krev obratlovců. Mnoho studentů bude znát roli blech v historii jako přenašeče morů a nemocí. Několik studentů může vědět, že se jedná o hmyz bez křídla, který vyskočí stejně vysoko a stejně jako 8,5 “X 11”.
Vysvětleno v Často kladené otázky (FAQ) část Společné základní státní standardy je popis, ke kterému byly vytvořeny
„Vytvořte schodiště se zvyšující se složitostí textu, takže se očekává, že studenti budou rozvíjet své dovednosti a aplikovat je na stále složitější texty.“
Tříslovná báseň „Blechy“ může být malým krokem na schodišti s textovou složitostí, ale může poskytnout cvičení kritického myšlení i pro studenty vyšších ročníků.