Výzvy pro psaní 4. stupně

Studenti ve čtvrté třídě potřebují různou praxi rozvíjející své psaní. Podle Společná iniciativa pro základní státní standardy, psaní čtvrté třídy by mělo zahrnovat názory, informativní nebo vysvětlující texty a příběhy o skutečných nebo imaginárních zážitcích. Osnovy psaní ve čtvrté třídě by navíc měly zahrnovat krátké výzkumné projekty.

Tyto psaní výzvy nabízí různé formy inspirace pro každého studenta.

V a esej s názorem, musí studenti vyjádřit svůj názor a podpořit je faktami a důvody. Nápady by měly být uspořádány logicky a podporovány podrobnostmi.

1. Nejlepší přátelé navždy. Napište esej vysvětlující, co dělá vaše nejlepší přítel nejlepší nejlepší přítel.
2. Úžasnost. Popište nejúžasnější věc o tom, že jste ve čtvrté třídě.
3. Nové světy. Pomohl byste raději založit kolonii na nové planetě nebo ve městě pod oceánem? Proč?
4. Školní jídlo. Pojmenujte jednu věc, kterou byste chtěli změnit školní menu a vysvětlit proč.
5. Někdy. Pokud byste mohli být řidičem závodních aut, astronautem nebo prezidentem země, kterou byste si vybrali a proč?
instagram viewer
6. Pohledy na město. Pokud jste navštívili přítele z jiného státu, jaké je to místo ve vašem městě, na kterém byste trval na tom, aby viděl? Co dělá toto místo tak zvláštním?
7. Ztroskotání. Ocitnete se uvězněni na opuštěném ostrově s pouze třemi předměty v batohu. Co byste chtěli, aby tyto položky byly a proč?
8. Plochá Země. Někteří lidé stále věří, že Země je plochá. Souhlasíte nebo nesouhlasíte? Zahrňte podpůrná fakta.
9. Další! Další! Pojmenujte jednu třídu, sport nebo klub, který chcete, aby vaše škola nabídla, a vysvětlete, proč by měla být k dispozici.
10. Roční období. Která sezóna je vaše oblíbená a proč?
11. Jednohvězdičkový. Jaká je nejhorší kniha, jakou jste kdy četli a co ji dělalo tak hrozné?
12. Fandom. Kdo je tvou oblíbenou televizní, filmovou nebo hudební hvězdou? Co z něj dělá nejlepšího?
13. Pokrok. Určete způsob, jakým byste se chtěli jako student v tomto školním roce zlepšit. Vysvětlete, proč byste se chtěli zlepšit, a uveďte některé kroky, které můžete podniknout, aby se to stalo.

Při psaní informativní nebo vysvětlující eseje by studenti měli představit téma jasně, pak rozvíjet téma s fakty a detaily. Při vysvětlování procesu by studenti měli nastínit kroky v logickém pořadí.

1. Šikanované. Vysvětlete, jak byste zacházeli se šikanováním a kroky, které byste podnikli, abyste zastavili šikana.
2. Šílené schopnosti. Popište neobvyklý talent, koníček nebo dovednost, kterou vlastníte.
3. Kuchyně. Popište jídlo, které je jedinečné pro vaši rodinu nebo oblast světa, někomu, kdo ho nikdy neochutnal.
4. Vzor. Pomyslete na člověka, který ovlivnil váš život, a popište roli, kterou hráli.
5. Zaplatit dopředu. Co byste chtěli udělat - nyní nebo v budoucnosti -, aby se svět stal lepším místem?
6. Balení. Vysvětlete nejefektivnější způsob, jak se sbalit na cestu, abyste se ujistili, že máte vše, co potřebujete.
7. Divoké království. Ze všech divokých nebo domácích zvířat pište o svých oblíbených. Zahrňte do své eseje zajímavá fakta o tomto zvířeti.
8. Hraní. Vysvětlete, jak hrát své oblíbené video nebo deskovou hru někomu, kdo to nikdy předtím nehrál.
9. Problematický. Popište problém, kterému čelíte, a tři způsoby, jak jej vyřešit.
10. Extrémní počasí. Vyberte extrémní povětrnostní podmínky nebo přírodní katastrofa jako je tornádo nebo sopečná erupce. Vysvětlete jeho příčiny a důsledky.
11. Sladké dobroty. Vysvětlete proces výroby vašeho oblíbeného zákusku.
12. Učební styly. Přemýšlejte o tom, jak se chcete učit, například čtením, poslechem nebo děláním. Vysvětlete, proč se domníváte, že se takto nejlépe učíte.
13. Edison.Thomas Edison řekl, že nedělal chyby, právě se naučil 10 000 způsobů, jak nevyrobit žárovku. Popište chybu, kterou jste udělali, a lekci, kterou jste se z ní naučili.

Při psaní narativních esejů o skutečných nebo imaginárních zážitcích by studenti měli používat popisné detaily a logickou posloupnost. Mohou použít dialog a smyslové podrobnosti k rozvíjení jejich eseje.

1. Mikroskopické detaily. Představte si, že je mikroskopický. Popište dobrodružný výlet svým tělem.
2. Sama. Ocitnete se v noci ve svém oblíbeném obchodě sami. Kde jsi a co děláš?
3. Bez domova. Přátelský toulavý pes vás sleduje ze školy domů. Co se stane dál?
4. Cestování v čase. Představte si, že byste mohli cestovat zpět v čase, kdy byla vaše maminka nebo táta váš věk. Napište esej o svém vztahu s rodičem čtvrté třídy.
5. Neshoda. Napište příběh o někom vašem věku. Příběh musí zahrnovat žirafu, myš, létající koberec a velkou klec na ptáky.
6. Pet Peeve. Vypočítejte si okamžik, kdy se vám něco opravdu dotklo. Popište zkušenost a proč vás tolik dráždilo.
7. Překvapení! Pomysli na čas, který tvůj učitel překvapil tvou třídu. Popište, co se stalo a jak třída reagovala.
8. Speciální momenty. Myslete na konkrétní den nebo událost, na kterou si budete vždy pamatovat. Co je tak zvláštního?
9. Cestujte historií. Představte si, že byste mohli cestovat zpět v čase, abyste prožili jednu událost od Dějiny. Popište událost a napište své zkušenosti.
10. Nejhroznější den. Napište esej o dni, kdy se všechno pokazí. Jak začalo a končilo den, popište zážitek.
11. Road Trip. Napište o oblíbené rodinné dovolené nebo výletě. Kam jsi šel? Co dělalo to zvláštní?
12. Legrační triky pro domácí mazlíčky. Může váš mazlíček udělat legrační nebo neobvyklý trik? Popište to.
13. Prezident. Pokud byste mohli být prezidentem na jeden den (nebo ředitelem vaší školy), co byste dělali?

Studenti čtvrtého ročníku by také měli dokončit krátké výzkumné projekty pomocí knih, časopisů a online zdrojů. Studenti by si měli dělat poznámky a uvádět seznam zdrojů, které použili ve svém výzkumu.

1. Nové štěně. Chceš nové štěně. Udělejte nějaký výzkum, abyste určili nejlepší plemeno pro vaši rodinu a psali o něm.
2. Bitvy. Výzkum a psaní o tom, co považujete za nejvýznamnější nebo nejslavnější bitvu v historii.
3. Slavní lidé. Vyberte si slavného člověka z historie nebo vědy a pište o jeho životech a příspěvcích.
4. Zvířecí království. Vyberte zvíře k výzkumu. Zahrňte fakta o jeho chování, lokalitě a stravě.
5. Země. Vyber zemi. Prozkoumejte svou kulturu a svátky a zjistěte, jaký je život pro vaše děti.
6. Státy. Vyberte stav, který jste nikdy nenavštívili. Naučte se tři až pět jedinečných faktů o státě, který chcete zahrnout do své eseje.
7. Vynálezy. Co považujete za největší nebo nejužitečnější vynález všech dob? Zjistěte, kdo to vymyslel a jak a proč byl vynalezen.
8. Domorodí Američané. Vyberte si rodilý Američan. Zjistěte více o tom, kde žili, o jejich kultuře a využití přírodních zdrojů ve své oblasti.
9. Ohrožené druhy. Výzkum a psaní o ohroženém zvířeti. Uveďte fakta o tom, proč je ohrožena, a jakékoli změny, které lidé mohou udělat pro zvýšení populace.
10. Výtvarné umění. Další informace o interpretovi nebo skladateli. Zahrňte fakta o jejich životě a smrti a nejznámějších dílech.
11. Autoři. Vyhledejte autora, jehož knihy se vám líbí. Zahrňte fakta o tom, co ho inspirovalo k zahájení psaní.
12. Kopej hlouběji. Prozkoumejte něco, co jste studovali v historii, vědě nebo literatuře, ale chtěli byste se o nich dozvědět více.
13. Státní standouty. Vyberte si slavného člověka z vašeho státu. Zjistěte více o jeho životě a příspěvcích.