Co je to prostorová inteligence?

Prostorová inteligence je jedním z devíti výzkumných pracovníků Howarda Gardnera více inteligencí. Slovo prostorové pochází z latiny “špachtle " což znamená „zabírat prostor“. Učitel může logicky dojít k závěru, že tato inteligence zahrnuje, jak dobře může student zpracovat informace, které jsou vizuálně prezentovány v jedné nebo více dimenzích. Tato inteligence zahrnuje schopnost vizualizovat objekty a otáčet je, transformovat a manipulovat s nimi. Prostorová inteligence je základní inteligence, na které se mnoho z osmi inteligentních inteligencí spoléhá. Inženýři, vědci, architekti a umělci patří mezi ty, které podle Gardnera mají vysokou prostorovou inteligenci.

Gardner vypadá, že se trochu snaží dát konkrétní příklady těch, kteří mají vysokou úroveň prostorové inteligence. Gardner se zmínil, v průchodu, slavných umělců, jako je Leonardo da Vinci a Pablo Picasso jako příklady těch s vysokou prostorovou inteligencí. Uvádí však jen několik příkladů, i když na téměř 35 stranách, které v oblasti utrácí za prostorovou inteligenci jeho původní práce na téma "Frames of Mind: Theory of Multiple Intelligences", publikovaná v 1983. Uvádí příklad „Nadie“, autisticky zachráněného dítěte, které nemohlo mluvit, ale bylo schopno vytvořit podrobné, plně realizované kresby podle věku 4 let.

Článek publikovaný v článku „Vědecký Američan"Gregory Park, David Lubinski, Camilla P. Benbow podotýká, že SAT - což je v podstatě široce používaný IQ test, který má pomoci studentům určit, co studenti přijmou - měří především kvantitativní a verbální / jazykové schopnosti. Podle článku z roku 2010 „Uznávání prostorové inteligence“ by však zanedbávání prostorových schopností mohlo mít ve vzdělávání široké důsledky. Studie ukazují, že studenti

„[Poměrně silné prostorové schopnosti měly tendenci přitahovat a vynikat ve vědeckých a technických oborech, jako jsou fyzikální vědy, strojírenství, matematika a informatika.“

Přesto standardní IQ testy, jako je SAT, mají tendenci neměřit tyto schopnosti. Autoři poznamenali:

„Zatímco ti, kteří mají verbální a kvantitativní sílu, si užívají tradičnější čtení, psaní a matematiku třídy, v současné době existuje v tradiční střední škole jen málo příležitostí k objevování prostorových silných stránek a zájmy. “

Existují subtesty, které lze přidat, aby se otestovala schopnost prostorového uvažování, jako je test diferenciální aptitude (DAT). Tři z devíti dovedností testovaných v DAT se týkají prostorové inteligence: Abstraktní uvažování, Mechanické zdůvodnění a Vesmírné vztahy. Výsledky z DAT mohou poskytnout přesnější předpověď výsledků studenta. Bez takových subtestů však mohou být studenti s prostorovou inteligencí nuceni najít příležitosti (technické školy, stáže) ve svůj vlastní čas, nebo počkejte, až vystudují tradiční vysokou školu školy. Bohužel, mnoho studentů nemusí být nikdy uznáno za to, že mají tuto inteligenci.

Ti s prostorovou inteligencí mají schopnost myslet ve třech rozměrech. Vynikají mentálně manipulovanými předměty, baví kresbu nebo umění, rádi navrhují nebo staví věci, užívají si puzzle a vynikají v bludišti. Jako učitel můžete svým studentům pomoci zlepšit a posílit jejich prostorovou inteligenci:

• Procvičování vizualizačních technik
• Včetně předlohy, fotografie nebo kresby ve třídách
• Zadání domácích úkolů ve formě hádanek
• Nechat studenty poskytovat podrobné pokyny nebo pokyny
• Používání map a vizuálních pomůcek
• Vytvářejte modely

Gardner říká, že prostorová inteligence je dovednost, se kterou se zrodilo jen málo, ačkoli je to pravděpodobně jedna z důležitějších inteligencí - je často nejvíce zanedbávaná. Vytváření lekcí, které rozpoznávají prostorovou inteligenci, může být klíčem k tomu, aby někteří z vašich studentů byli úspěšní ve všech oblastech.

Temple Grandin je autistický savant, Ph. D., a profesor živočišné vědy na Coloradské státní univerzitě v Grandinu. Ona je připočítána s navrhováním asi jedna třetina zařízení pro chov hospodářských zvířat ve Spojených státech. Grandin řekla, že předtím, než začne navrhovat zařízení, vykouzlí obraz konečného projektu - a dokáže mentálně představit umístění každé desky a dokonce i každého hřebíku.

Neils Bohr je jedním z hlavních hlasů raného vývoje kvantové mechaniky. Bohrův institut pro teoretickou fyziku na Kodaňské univerzitě byl zodpovědný za některé z nejdůležitějších raných myšlenek při formulaci tohoto oboru vědy.

I. M. Pei je známý pro použití velkých, abstraktních tvarů a ostrého geometrického designu. Zdá se, že Peiovy skleněné struktury pramení z high-tech modernistického hnutí. On je populárně známý pro navrhování Rock and Roll síň slávy v Ohiu.

Gardner, Howarde. "Frames of Mind: Theory of Multipell Intelligences." Brožovaná vazba, 3. vydání, Základní knihy, 29. března 2011.