Jak začít kooperaci Homeschool

A družstevní škola je skupina rodin, které se pravidelně scházejí, aby svým dětem poskytovaly vzdělávací a sociální aktivity. Některé kooperace se zaměřují na volitelný a třídy obohacování, zatímco jiné nabízejí základní třídy, jako je historie, matematika a věda. Ve většině případů jsou rodiče studentů přímo zapojeni do spolupráce, plánování, organizace a výuky nabízených kurzů.

Existuje mnoho důvodů, proč družstevní škola - velká nebo malá - může být prospěšnou snahou pro rodiče i studenty.

Některé třídy jednoduše pracují se skupinou lépe. Najít partnera pro chemickou laboratoř doma může být těžké. Pokud nehrajete hru pro jednoho člověka, potřebuje drama skupinu dětí. Jistě, možná máte sourozence nebo rodiče, kteří vám mohou pomoci, ale pro činnosti, jako jsou vědecké laboratoře, může být pro studenty výhodné pracovat se svými vrstevníky.

V kooperativním prostředí se děti učí, jak pracovat se skupinou studentů. Mohou praktikovat životně důležité dovednosti, jako je delegování úkolů, dělat svou roli, aby byla činnost skupiny úspěšná, a řešit konflikty, když dojde ke sporu.

Co-op poskytuje odpovědnost. Znáte ty třídy, které mají sklon klesat? Zahájení malého družstva je vynikající způsob, jak tomu zabránit přidáním vrstvy odpovědnosti. Možná zjistíte, že máte dobré úmysly, neustále odsunete hodiny obohacování, jako je studium umění a přírody.

Když se setkáváte s několika dalšími rodinami, je pravděpodobnější, že budete na hodinách pokračovat. Je mnohem snazší zůstat v kurzu, když na vás ostatní spoléhají.

Kooperace je skvělým řešením pro výuku obtížných předmětů nebo volitelných předmětů. Co-op se může ukázat jako perfektní způsob, jak řešit předměty jako kurzy matematiky a přírodních věd na střední škole nebo volitelné předměty, pro které vám chybí znalosti nebo dovednosti. Možná jeden rodič může učit matematiku výměnou za jiného, ​​který sdílí její talent pro umění nebo hudbu.

Pokud znáte rodiče s jedinečnou dovedností, jako je fotografie nebo plynulost v cizím jazyce, mohou být ochotni nabídnout skupinové kurzy za poplatek.

Co-op může učinit předmět zábavnější pro studenty. Kromě vyhlídky na větší odpovědnost může družstvo udělat pro studenty nudný nebo obtížný předmět.

I když třída může být stále nudná nebo komplikovaná, vyhlídky na řešení s několika přáteli mohou přinést třídu přijatelnější. Studenti mohou dokonce najít kurz zábava s instruktorem a jedním nebo dvěma studenty, kteří zobrazují nadšení pro to, nebo kteří mají dobré pochopení tématu a mohou ho snadno pochopit podmínky.

Kooperace domácí školy mohou dětem pomoci naučit se řídit někoho jiného než rodiče. Děti těží z toho, že mají jiné instruktory než jejich rodiče. Jiný učitel může mít odlišný styl výuky, způsob interakce s dětmi nebo očekávání ohledně chování ve třídě a termínů.

Pro studenty je užitečné naučit se komunikovat s jinými instruktory, takže to není takový kulturní šok, když chodí na vysokou školu nebo na pracovní sílu, nebo dokonce, když se ocitnou v učebně v rámci společenství.

Pokud jste se rozhodli, že malé družstevní družstvo by bylo prospěšné pro vaši rodinu, je poměrně snadné začít s jedním. I když se nemusíte starat o složité pokyny, které by vyžadovalo větší formálnější družstvo, malé neformální setkání přátel stále vyžaduje určitá základní pravidla.

Najděte místo setkání (nebo vytvořte dohodnuté střídání). Pokud bude vaším družstvem jen dvě nebo tři rodiny, pravděpodobně budete souhlasit, že se shromáždíte ve svých domovech. Můžete také použít místnost nebo dvě v knihovně, komunitním centru nebo kostele.

Kamkoli se setkáte, buďte ohleduplní.

• Poté nabídněte pomoc při čištění.
• Přijet v čas.
• Začněte včas. Je snadné chytit se za socializaci studentů a jejich rodiče.
• Po skončení kurzu okamžitě odejděte. Hostitelská rodina může mít školu na dokončení nebo schůzky ve svém kalendáři.
• Zeptejte se, jestli existuje něco, co můžete přinést nebo udělat pro zjednodušení hostingu.

Nastavte plán a pokyny. Malé skupiny se mohou rychle rozpadnout, pokud jeden nebo dva lidé musí třídu vynechat. Stanovte si plán na začátku roku, vezměte v úvahu svátky a jakékoli známé konflikty dat. Jakmile všichni rodiče souhlasili s kalendářem, držte se ho.

Učinit opatření pro studenty, kteří musí chybět ve třídě, aby se práce. Pokud dokončujete kurz DVD, možná si studenti mohou sadu DVD vypůjčit a úkol sami dokončit. U jiných tříd můžete zvážit vytvoření kopií materiálů nebo nechat jiného studenta dělat si poznámky pro ty, kteří nejsou přítomni.

Nezapomeňte si do svého kalendáře vybudovat několik flexibilních dnů pro nevyhnutelné narušení, jako je nepříznivé počasí nebo časy, kdy je více studentů nemocných nebo nemohou navštěvovat třídu.

Budete také chtít určit, jak dlouho a jak často se budou jednotlivé třídy setkávat, a nastavit počáteční a konečné datum. Bude to například kooperace po celý rok nebo jeden semestr? Setkáte se jednu hodinu dvakrát týdně nebo dvě hodiny jednou týdně?

Určete role. Pokud kurz potřebuje facilitátora nebo instruktora, určete, kdo bude tuto roli plnit. Někdy tyto role přirozeně fungují, ale ujistěte se, že všichni zúčastnění rodiče jsou v pořádku s úkoly, které jim náleží, aby se nikdo necítil nespravedlivě zatěžován.

Vyberte si materiály. Rozhodněte se, jaké materiály budete potřebovat pro své družstvo. Budete používat konkrétní učební plán? Pokud spojujete svůj vlastní kurz, ujistěte se, že každý ví, kdo je za co zodpovědný.

Například, pokud učíte umění co-op, jeden z rodičů již může vlastnit učební osnovy, které budete používat, takže každý student by si jen musel koupit své vlastní zásoby na základě seznamu materiálů poskytnutého instruktorem.
U kurzu DVD může jeden z rodičů již vlastnit požadovaný soubor DVD a každý student by musel zakoupit pouze své vlastní sešity.

Pokud kupujete materiály, které chcete sdílet ve skupině, například DVD nebo mikroskop, pravděpodobně budete chtít rozdělit náklady na nákup. Diskutujte o tom, co budete dělat s nespotřebními materiály po skončení kurzu. Jedna rodina může chtít koupit podíl druhé rodiny, aby něco ušetřila (například mikroskop) pro mladší sourozence, nebo můžete chtít prodat nespotřební materiál a rozdělit výtěžek mezi rodiny.

Určete věková rozmezí. Rozhodněte se, v jakém věku budou vaše družstva zahrnovat a stanovte pokyny pro starší a mladší sourozence.

Pokud vyučujete chemický kurz na střední škole, bude pro rodiče a mladší sourozence rušit chatování v rohu. Rozhodněte se tedy od začátku, zda budou muset mladší sourozenci zůstat doma, nebo jestli existuje jiná místnost, kde by si mohli hrát pod dohledem několika rodičů.

Možná budete chtít zvážit spíše úroveň schopností než věk. Například celá řada věkových skupin by se mohla společně učit cizí jazyk v závislosti na tom, jaké úrovně čtení a psaní jsou zapojeny.

Ať už se rozhodnete strukturovat to, co-op domácí homeschool s několika rodinami je vynikajícím prostředkem k zajištění odpovědnosti a skupinové atmosféry, které vám mohou ve vaší homeschool chybět.