Strategie pro najímání učitele

Protože učitelé mohou školu rozdělit nebo rozbít, je pro její celkový úspěch rozhodující proces, který je využíván. Budova ředitel školy obvykle hraje nějakou roli při přijímání nového učitele. Někteří ředitelé jsou součástí výboru, který vede pohovory a rozhoduje, kdo si najmout, zatímco jiní rozhovor potenciální kandidáti individuálně. V obou případech je důležité, aby byly podniknuty nezbytné kroky k najmutí správné osoby pro danou práci.

Najmutí nového učitele je proces a nemělo by se spěchat. Při hledání nového učitele je třeba podniknout důležité kroky. Zde je několik z nich.

Každá škola má své vlastní potřeby, pokud jde o najímání nového učitele, a je důležité, aby osoba nebo osoby odpovědné za najímání přesně rozuměly, o co jde. Příklady konkrétních potřeb mohou zahrnovat certifikaci, flexibilitu, osobnost, zkušenosti, učební osnovy a, co je nejdůležitější, individuální filozofii školy nebo okresu. Pochopení těchto potřeb před zahájením procesu pohovoru umožňuje pověřeným osobám lepší představu o tom, co hledáte. To může pomoci vytvořit

Je důležité, abyste získali co nejvíce kandidátů. Čím větší je bazén, tím je pravděpodobnější, že budete mít alespoň jednoho kandidáta, který splní všechny vaše potřeby. Umístěte reklamy na své školní webové stránky, v místních novinách a ve všech vzdělávacích publikacích ve vašem státě. Ve svých reklamách buďte co nejpodrobnější. Nezapomeňte uvést kontakt, lhůtu pro předložení a seznam kvalifikací.

Jakmile váš termín uplyne, rychle prohledejte každý životopis na klíčová slova, dovednosti a typy zkušeností, které odpovídají vašim potřebám. Před zahájením pohovoru se pokuste získat co nejvíce informací o každém jednotlivém uchazeči z jeho životopisu. Pokud vám to vyhovuje, před pohovorem předběžně ohodnoťte každého kandidáta na základě informací v jeho životopisu.

Pozvěte své nejlepší kandidáty na pohovory. Jak je budete chovat, záleží na vás; někteří lidé pohodlně provádějí nekódovaný rozhovor, zatímco jiní dávají přednost konkrétnímu skriptu, který povede proces pohovoru. Pokuste se získat cit pro osobnost, zkušenost vašeho kandidáta a jaké budou učitele.

Nespěchejte se svými rozhovory. Začněte malým rozhovorem. Udělejte si čas na jejich poznání. Povzbuzujte je, aby kladli otázky. Být otevřený a čestný s každým kandidátem. V případě potřeby položte těžké otázky.

Začněte dělat poznámky o každém kandidátovi, jak budete procházet životopisy. Přidejte k těmto poznámkám během samotného rozhovoru. Zapište si cokoli, co je relevantní pro seznam potřeb, které jste vytvořili před zahájením procesu. Později přidáte do svých poznámek při kontrole referencí každého kandidáta. Dělat velké poznámky o každém kandidátovi je zásadní pro najímání správné osoby, a to je obzvláště důležité, pokud máte dlouhý seznam uchazečů, s nimiž byste měli pohovořit v průběhu několika dnů nebo dokonce týdny. Pokud si neberete komplexní poznámky, může být obtížné zapamatovat si vše o prvních několika kandidátech.

Po dokončení všech počátečních pohovorů budete muset zkontrolovat všechny poznámky a zúžit seznam kandidátů na nejvyšší 3–4. Budete chtít pozvat tyto nejlepší kandidáty zpět na druhý pohovor.

V druhém rozhovoru zvažte zařazení jiného zaměstnance, jako je okresní superintendent nebo dokonce výbor složený z několika zúčastněných stran. Namísto toho, aby vaši spolupracovníci měli před pohovorem příliš mnoho zkušeností, je nejlepší jim umožnit formulovat vlastní názory na každého kandidáta. Tím bude zajištěno, že každý kandidát bude hodnocen, aniž by vaše osobní zaujatost ovlivnila rozhodnutí tazatele. Po pohovoru se všemi nejlepšími kandidáty můžete každého kandidáta prodiskutovat s ostatními osobami, které provedly rozhovor, a hledat jejich vstup a perspektivu.

Pokud je to možné, požádejte kandidáty, aby připravili krátkou desetiminutovou lekci, kterou budou učit skupině studentů. Pokud je to v létě a studenti nejsou k dispozici, můžete si nechat dát lekci skupině zúčastněných v druhém kole rozhovorů. To vám umožní vidět krátký snímek o tom, jak se chovají ve třídě, a možná vám poskytne lepší pocit o tom, jaký druh učitele jsou.

Kontrola referencí může být dalším cenným nástrojem při hodnocení kandidáta. To je zvláště efektivní pro učitele se zkušenostmi. Kontaktování jejich bývalých ředitelů vám může poskytnout důležité informace, které možná nebudete moci získat z pohovoru.

Po provedení všech předchozích kroků byste měli mít dostatek informací, abyste z někoho udělali pracovní nabídku. Pořadí každého kandidáta podle toho, kterého z nich věříte, nejlépe odpovídá potřebám vaší školy. Zkontrolujte každý životopis a všechny vaše poznámky a vezměte v úvahu také myšlenky ostatních dotazovaných. Zavolejte první volbu a nabídněte jim práci. Nevolejte žádné jiné uchazeče, dokud nepřijmou práci a nepodepíší smlouvu. Tímto způsobem, pokud vaše první volba nabídku nepřijme, budete moci přejít k dalšímu kandidátovi na seznamu. Až najmete nového učitele, být profesionální a zavolat každému kandidátovi a sdělit jim, že pozice byla obsazena.