Roste potřeba měřit růst a úspěchy studentů ve třídě, zejména se všemi rozhovory v médiích o hodnocení učitelů. Standardem je měřit růst studentů na začátku a na konci školního roku standardizované testování. Mohou však tato testovací skóre poskytnout učitelům a rodičům dobré porozumění růstu studentů? Jaké další způsoby mohou pedagogové měřit učení studentů během celého roku? Zde prozkoumáme několik způsobů, jak mohou učitelé podporovat porozumění studentům a jejich výkon.
Podle Wong a Wong existuje několik způsobů, jak mohou profesionální pedagogové podporovat růst studentů ve své třídě:
Tyto návrhy, které dali Wong, skutečně pomohou studentům dosáhnout a prokázat své schopnosti. Propagace tohoto druhu učení může studentům pomoci připravit se na standardizované testování, které měří jejich růst v průběhu celého roku. Použitím návrhů od Wong's budou učitelé připravovat své studenty, aby byli úspěšní v těchto testech, zatímco budou propagovat a rozvíjet důležité dovednosti.
Měření růstu studentů výhradně na standardizovaných testech bylo vždy nejjednodušším způsobem, jak učitelé zjistili, že studenti uchopí učené informace. Podle článku v
Washington PostProblém standardizovaných testů spočívá v tom, že se zaměřují hlavně na matematiku a čtení a neberou v úvahu další předměty a dovednosti, které by se studenti měli rozvíjet. Tyto testy mohou být jednou částí měření akademických výsledků, nikoli celou částí. Studenti mohou být hodnoceni na základě několika opatření, jako například:Zahrnutí těchto opatření spolu se standardizovaným testováním by nejen povzbudilo učitele, aby učili široké rozsah předmětů dobře, ale také by splnil prezidentský cíl Obamy, aby se všechny děti vysoké školy připraven. Dokonce i ti nejchudší studenti by měli příležitost prokázat tyto kritické dovednosti.
Pro dosažení akademického úspěchu studentů je prvořadé, aby učitelé a rodiče spolupracovali na rozvoji a budování dovedností po celý školní rok. Kombinace motivace, organizace, řízení času a koncentrace pomůže studentům zůstat na trati a být schopni dosáhnout úspěšných testů. Následující tipy vám pomohou studentům dosáhnout úspěchu:
Zdroje: Wong K.H. & Wong R.T (2004) .Jak být efektivním učitelem v prvních dnech školy. Mountain View, CA: Harry K. Wong Publications, Inc. TheWashingtonpost.com