Psaní deníku v základní třídě

Efektivní program psaní deníků neznamená, že si jen tak sedíte a relaxujete, zatímco vaše děti píší o tom, co chtějí. Můžete použít dobře vybraná témata časopisů, klasickou hudbu a kontrolní seznamy, abyste co nejlépe využili denního času psaní svých studentů.

V mé třetí třídě třída, studenti píší každý den v časopisech asi 20 minut. Každý den, po přečtení nahlas, se děti vracejí ke svým psacím stolům, vytáhnou své časopisy a začnou psát! Psaním každý den studenti získají plynulost a zároveň získají šanci procvičit si důležité interpunkční, pravopisné a stylové dovednosti v kontextu. Většinu dní jim dávám konkrétní téma, o kterém mají psát. V pátek jsou studenti tak nadšení, protože mají „volné psaní“, což znamená, že mohou psát o tom, co chtějí!

Mnoho učitelé nechat své studenty psát o tom, co chtějí každý den. Ale podle mých zkušeností může mít psaní studentů tendenci být hloupí s nedostatečným zaměřením. Studenti se tak soustředí na konkrétní téma nebo téma.

Chcete-li začít, zkuste tento seznam mých oblíbených výzvy k psaní deníku.

Snažím se přijít se zajímavými tématy, které jsou pro děti zábavné psát. Můžete také vyzkoušet místní obchod s učitelskými potřebami nebo si prohlédnout knihy otázek pro děti. Stejně jako dospělí i děti s větší pravděpodobností píší živým a poutavějším způsobem, pokud je tématem baví.

Zatímco studenti píší, hraji jemnou klasickou hudbu. Vysvětlil jsem dětem, že klasická hudba, zejména Mozart, vás činí chytřejšími. Takže každý den chtějí být opravdu tichí, aby mohli slyšet hudbu a být chytřejší! Hudba také vytváří opravdový tón pro produktivní a kvalitní psaní.

Poté, co každý student dokončí psaní, konzultuje malý kontrolní seznam, který je vložen do vnitřní obálky časopisu. Student se ujistí, že zahrnul všechny důležité prvky pro zápis do deníku. Děti vědí, že tak často shromažďuji časopisy a hodnotím je podle jejich posledního příspěvku. Neví, kdy je sbírám, takže musí být „na nohou“.

Když shromažďuji a hodnotím žurnály, stočím jeden z těchto malých kontrolních seznamů na opravenou stránku, aby studenti mohli vidět, které body obdrželi a které oblasti je třeba zlepšit. Každému studentovi také ve svých časopisech píšu krátkou poznámku a povzbuzení, abych věděl, že se mi jeho psaní líbilo, a pokračuji ve skvělé práci.

V posledních několika minutách deníku žádám dobrovolníky, kteří by chtěli své hodiny číst nahlas do třídy. Je to zábavná doba sdílení, kdy ostatní studenti potřebují procvičovat své poslechové dovednosti. Často spontánně tleskají, když spolužák napsal a sdílí něco opravdu zvláštního.

Jak vidíte, do časopisu Writing je mnohem víc, než jen nechat studenty volně pustit prázdnou podložkou papíru. Se správnou strukturou a inspirací přijdou děti na tento speciální čas psaní jako jeden ze svých nejoblíbenějších časů školního dne.

Bavte se s tím!

Editoval: Janelle Cox